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Creacion de una organizacion educativa
1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO Especialidad en Tecnología Educativa Módulo V ASESOR: CIRO SAMPERIO LE VINSON TUTORA: Ma. DE LOURDES HERNÁNDEZ AGUILAR GRUPO: 2 EQUIPO: B PRESENTAN: Martha Guadalupe Hernández Alvarado Blanca Estela García Reyes Mauricio Iván Izeta Molina Paulino Flores Herrera « CREACION DE UNA ORGANIZACIÓN EDUCATIVA »
6. Plan Estratégico Misión La Misión de English Language Learning Institute es atender las necesidades específicas de aprendizaje del idioma inglés de la sociedad a través del diseño, implementación e impartición de cursos desarrollados en base a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes haciendo uso de las TICs.
7. Plan Estratégico Visión Ser una institución educativa líder en el aprendizaje y enseñanza del inglés para propósitos específicos proporcionando un servicio de calidad que facilite el logro de los objetivos de aprendizaje de nuestros estudiantes y el uso del inglés en el contexto específico que deseen usarlo.
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11. Modelo Tecnológico Debido a que nuestros cursos están destinados a estudiantes adultos con necesidades específicas en el idioma, en su mayoría ya inmensos en el ámbito laboral, los cursos serán ofertados en una modalidad de aprendizaje a distancia mediante el uso de la plataforma educativa Moodle para desarrollar las habilidades de Comprensión de Lectura y Expresión Escrita a través de foros de discusión, materiales de lectura y recursos multimedia. De igual manera, mediante el uso de Skype se desarrollarán las habilidades de Comprensión Auditiva y Expresión Oral simulando situaciones para la práctica real del idioma en contextos específicos.
12. Modelo Tecnológico Los materiales y actividades de aprendizaje especialmente diseñados en base a los objetivos y necesidades de cada alumno son el principal componente como parte de la dinámica de EaD. A lo largo del curso los estudiantes tendrán un asesor especializado en la Enseñanza del Inglés para Propósitos Específicos quien administrará el curso, facilitará el aprendizaje de los estudiantes ilustrando modelos para el uso del idioma, monitoreará la interacción entre estudiantes con las mismas necesidades de aprendizaje, aclarará dudas y evaluará la adquisición de competencias lingüísticas.
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14. Oferta Educativa Cursos de inglés con duración mínima de seis meses diseñados en base a las necesidades específicas de aprendizaje de los estudiantes. El número de cursos que un estudiante necesite dependerá de sus necesidades específicas en cuanto al uso del idioma, lo cual será determinado por los especialistas en la Enseñanza del Inglés para Propósitos Específicos después del examen diagnóstico y análisis de necesidades realizado a cada estudiante.
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16. Modelo Educativo El modelo educativo de nuestra organización educativa por la naturaleza de la disciplina de estudio será un método de enseñanza basado en el desarrollo de competencias lingüísticas y un enfoque basado en tareas. Después de haber aplicado un examen de diagnóstico del idioma al estudiante y un análisis de necesidades, se determinarán las actividades que dicho estudiante necesita realizar usando el inglés. Como resultado, se diseñará el programa de estudios, materiales y actividades que le permitan el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje previamente identificados.
17. Proceso de Admisión 1. Cubrir el costo de inscripción equivalente a $ 2,000.00 2. Realización de un examen de diagnóstico para conocer el nivel de dominio del inglés del estudiante. 3. Realización de un análisis de necesidades para diseñar un curso y programa acorde a los objetivos de aprendizaje del estudiante. 4. Asistencia a un curso de inducción en el cual se enseñará al estudiante estrategias para el aprendizaje autónomo de una lengua; así como, estrategias para facilitar su experiencia de aprendizaje a distancia. Se solicita que el estudiante cumpla con los siguientes requerimientos: PC, conexión a Internet, audífonos con micrófono.
18. Costos de la Oferta Educativa El costo de la inscripción por semestre debido a los gastos que requiere el diseño completo de un curso con programa de estudios, materiales y actividades específicos a las necesidades del estudiante es de $2,000.00
19. Bibliografía: “ ¿Qué es la planeación estratégica?" , de George A. Steiner. “Planeación y Administración Estratégicas”, de Snell Bateman, Thomas.