Conferencia comunicacion bdl_m

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Conferencia comunicacion bdl_m

  1. 1. Blanca del MoralLeer Asistencia a la Direcciónen el siglo XXI Se hace raro ofrecer una conferencia sobre lectura en el siglo XXI y nocontar con ningún dispositivo para visualizar ejemplos. Como estamos enépoca de crisis, me he permitido re-crear los dos dispositivos que van arivalizar con el tradicional papel de servir como soporte a contenidos: - El e-reader o lector electrónico. - Las tabletas. Antes de analizarlos, una pequeña nota acerca del concepto detecnología, al que se le tiene un miedo injustificado.Hace algunos años asistí a un taller de contenidos digitales y uno de losprofesores lo expuso claramente. La tecnología no es una noción queenglobe unicamente máquinas complejas. Tecnología fue el primer arado denuestros antepasados milenarios. Un lápiz es tecnología. Cualquierherramienta que utilicemos para resolver tareas de modo eficaz y rápidoes tecnología.Los ordenadores y derivados no son más que herramientas un poco máscomplejas. Los programas que utilizamos en estos dispositivos electrónicostambién son herramientas. Manejar adecuadamente un arado es tancomplejo como crear gráficos en Microsoft Excel. Ambas herramientasrequieren un periodo de aprendizaje: paciencia y perseverancia paraadquirir destreza. No se necesita inteligencia extra para sacarle el máximoprovecho a las herramientas que son los dispositivos electrónicos. Sólo lavisión de que son una prolongación de nosotros, como el arado o el lápiz.Una vez perdido nuestro rechazo y/o miedo a las máquinas, regresamos a losnuevos dispositivos de lectura. Comienzo por el e-reader porque es el dispositivo que no sólo imitaal libro, sino también nuestro modo tradicional de leer.Subrayo el verbo Imitar. Por qué? Porque cada vez que los seres humanosevolucionamos en la confección de nuestras herramientas, imitamos ycopiamos el producto anterior. Nuestro conocimiento avanza paso a paso,muy pocos seres humanos avanzan a saltos.En el caso de la evolución del libro en Occidente, vemos que el primer libroimpreso, la Biblia, era casi una réplica de un incunable, y su tipografíacopiaba la caligrafía humana. Mucho tuvo que suceder para que latipografía de los libros impresos variara, y también su formato, haciéndose 1
  2. 2. más cómodo para una creciente burguesía que demandaba su derecho alconocimiento.El e-reader copia literalmente la apariencia de los libros tal y como losconocemos: páginas, textos e ilustraciones estáticas. Permitid que declare miopinión: eso es absurdo, pero lógico.Un e-book, esto es, un contenido textual para formato e-reader, puedepermitirse al menos eliminar las páginas. Pero los lectores estamosacostumbrados a leer páginas, y los escritores, a escribir páginas.En breve los escritores analizarán las características específicas de los e-readers y crearán, simultáneamente, nuevos contenidos, nuevas formasde lectura y nuevos lectores.Qué sucederá cuando esto ocurra? Que nuevas formas de acceder acontenidos se habrán impuesto, y los lectores, los humanos lectores,leeremos no sólo texto secuencial, sino otros contenidos: contenidoshíbridos, combinados coherentes de productos literarios y gráficos. Aquí es donde aparecen las tabletas en nuestro glorioso procesoevolutivo, dispositivos electrónicos que nos ofrecen conocimiento de otromodo.He de regresar durante un segundo a un concepto que he mencionadodemasiado deprisa: texto secuencial. Lo explico:En Occidente, como todos sabemos, leemos palabras compuestas por letrasde izquierda a derecha y de arriba hacia abajo. Cada palabra sigue un ordengramatical fuera del cual no tiene significado. Esta es la base de un textosecuencial, y el resultado es que en occidente debemos leersecuencialmente para obtener conocimiento de un texto.En Oriente no ocurre así. No hay letras, sino ideogramas. No existe un ordengramatical tal y como lo conocemos. Los conceptos-palabras se componencon ideogramas. El ideograma A junto al ideograma B produce una palabradada. Cuando juntamos el mismo ideograma A con el ideograma C produceotra palabra, otro concepto. Marsall MacLuhan, magnífico teórico de lacomunicación, definió el sistema oriental de lectura como sinfónico porqueposee múltiples núcleos de significado. El conocimiento no se obtiene demanera secuencial, sino sinfónica. Es el congregado de múltipleselementos, como en música, lo que produce el conocimiento.Con las tabletas Occidente ingresa en esta forma de conocimientosinfónica a través de los contenidos híbridos.Por ejemplo, textos con enlaces a otros textos como los artículos deWikipedia. El lector elige el orden de lectura pulsando el enlace y continuandocon otro artículo, imagen, vídeo, gráfico... Esto es el llamado hipertexto. 2
  3. 3. Otro ejemplo, material gráfico interactivo, lo que comunmente las mamásconocemos como los juegos de la maldita Nintendo. No todos los juegosestán exentos de conocimiento. El juego puede ser también una maneraentretenida de acceder a un conocimiento, tanto para niños como paraadultos.Las tabletas, además de permitirnos el acceso a nuestra tradicional y muyquerida lectura secuencial, también nos permite introducirnos en losformatos de conocimiento de las generaciones futuras gracias a suconexión a Internet y a la posibilidad de hospedar nuevos productosculturales derivados del enorme potencial de la red. Concluyo explicando por qué he elegido este tema en este contexto,en esta clase de Comunicación para Asistencia a la Dirección.De un modo u otro, nuestro trabajo consiste en proporcionar servicios yconocimientos de forma ordenada y eficaz a personas muy ocupadas. Eléxito de nuestra estrategia a la hora de cumplir con nuestras tareasdependerá de la acertada elección de nuestras herramientas. Aquí defiendolos dispositivos electrónicos como nuestros aliados.Por ejemplo, olvidarnos de las carpetas de cartón y crear una digital en latableta de nuestro jefe/a con tarjetas de embarque, horarios y agenda,direcciones y contactos, mapas y toda la documentación adicional ynecesaria para que ejerzan de modo eficaz su trabajo, nuestra empresaprogrese y nosotras mantengamos felizmente nuestro puesto. Nuestro siguiente módulo es Informática. Espero que esta mini-conferencia nos sirva a todas para iniciarlo entusiasmadas y conscientes desu potencial. Hagámonos con ello. Madrid, a 22 de enero de 2011 3

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