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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL
“CIRIACO RIOS GARCIA”NAZAS, DURANGO
CLAVE: 10DES0017X
EXAMEN DE CIENCIAS I (CON ÉNFASIS EN BIOLOGÍA)EXAMEN DE CIENCIAS I (CON ÉNFASIS EN BIOLOGÍA)
CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE (BIODIVERSIDAD)
CICLO ESCOLAR 2011-2012
Nombre del alumno (a):___________________________________________________________ Sección____________No. de lista_____________
Profesor: Omar Calderón Cadena Numero de Aciertos: _________________ Calificación: ________________
I.- INSTRUCCIONES: COLOCA DENTRO DEL PARENTESIS LA LETRA QUE DE LA RESPUESTA
CORRECTA.
01.- ( ).- Es la respuesta que todo ser vivos como las plantas, el oso y los pandas, ante el medio en que
se desenvuelven.
A).- METABOLISMO B).- CRECIMIENTO C).- DESARROLLO D).-
IRRITABILIDAD
02.-( ).- Al ver y estudiar a los seres vivos, este filósofo griego nunca imagino que iba a nacer una ciencia
que estudiara a todos los seres vivos.
A):- SÓFOCLES B).- ARISTÓTELES C).- PLATON D)
DIOSCORIDES
03.-( ).- Nacer, crecer, reproducirse y morir son algunas CARACTERISTICAS de:
A):- LOS SERES VIVOS B).- LOS ANDROIDES C).- CIENTIFICOS
D).- INTERNET
04.-( ).- Sirve para acomodar, ordenar y agrupar objetos, para encontrar la información mas rápido:
A):- SISTEMA DE CLASIFICACIÓN B):- SISTEMA DE TIENDAS C).- SISTEMA
RESPIRATORIO D).-CIENTIFICOS
05.-( ).- Es la variedad de razas, especies y ecosistemas
A):- LA CURIOSIDAD B):- DIVERSIDAD DE PLANTAS C):- BIODIVERSIDAD D):-
DIVERSIDAD DE ANIMALES
06.-( ).- Al pasear por el bosque me encontré algo parecido a una piedra, sin estar seguro si es algo vivo
o inerte, de que manera lo compruebo.
A):- POR SU MOVIMIENTO B):- VER SI RESPIRA C):- POR SU NUTRICION D):-
ABRIENDOLO
07.-( ).- ¿Por qué México es un país Megadiverso?
A):- SE UBICA EN UNA FRANJA TROPICAL, CUANTA CON EXTENSAS CADENAS
MONTAÑOSAS Y CUANTA CON ESPECIES
PROVENIENTES DEL NORTE Y DEL SUR
B):- ESTA CERCA DE LOS POLOS Y EL ECUADOR TIENE ESPECIES ENDEMICAS
C):- POR SU NUTRICION
D):- SE UBICA EN EL CENTRO DE AMERICA Y SU TERRITORIO ES BIODEGRADABLE
08.-( ).- ¿Cual es son unas de las causas de la perdida de la Biodiversidad?
A):- EL RIEGO DE LAS LABORES
B):- REFORESTACIÓN Y LLUVIA
C):- VISITAS Y CLIMAS HUMEDOS
D):- SOBREEXPLOTACIÓN, AGRICULTURA Y PASTOREO
09.-( ).-En un ecosistema unos organismos se comen unos a otros, para mantenerse en el mismo
numero de individuos y no se pierda:.
A):- LA EVOLUCIÓN B):- LA COMIDA C):- EL EQUILIBRIO
D):- DINERO
10.-( ).-Es el mecanismo de supervivencia y reproducción de los organismos mejor adaptados a sus
alrededores:
A):- LA EVOLUCIÓN B):- LA COMIDA C):- EL QUILIBRIO
D):- DINERO
II.- INSTRUCCIONES: COLOCA SOBRE LA LINEA EL CONCEPTO QUE RESPONDA DE FORMA
CORRECTA, LA PREGUNTA.
11.-Los ______________________________: Son restos de vegetales o animales que vivieron hace
millones de años.
12.-El reino ___________________________: Es al que cual pertenecen los humanos en la clasificación de
los seres vivos
13.-El reino de: ________________________: Son conocidos también como “FUNGI”
14.- El: _____________________: Nos sirve para el mundo que nos rodea y estudiar la estructura de los
seres vivos.
15.-_____________________: es una rama de las ciencias naturales que tiene como objeto de
estudio a los seres vivos
III.- INSTRUCCIONES: ORDENA EN FORMA CORRECTA A LOS REYNOS QUE FORMAN LOS SERES
VIVOS.
( ).- REYNO ANIMAL ( ).- REYNO MONERA ( ).- REYNO VEGETAL
( ).- REYNO FUNGI ( ).- REYNO PROTOTISTA
IV.- INSTRUCCIONES: RELACIONA AMBAS COLUMNAS COLOCANDO SOBRE EN LA LINEA LA
LITERAL QUE DE LA RESPUESTA CORRECTA.
UNO).-
PROTOZOARIOS
21.-_______: ES UNO DE LOS METODOS MAS ANTIGUOS PARA MEJORAR MTT ).-
EUCARIOTAS
LAS CARACTERISTICAS DE QUE TIENEN UTILIDAD PARA RAP)
SELLECION NATURAL
EL SER HUMANO. PLO ).-
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22.-_______: SON ORGANISMOS CUYAS CELULAS NO POSEEN NUCLEO KZT ).-
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SU REPRODUCCION ES ASEXUAL. ULE ).-
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23.-_______: SON CARACTERISTICAS QUE AYUDAN A LOS ORGANISMOS SON).-
BACTERIAS
A SOBREVIVIR, AL SATISFACER SUS NECESIDADES DAM ).-
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24.-_______: SON HONGOS QUE PRESENTAN MICELIO , CONOCIDOS TUS ).-
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COMO HONGO DE SOBRERITO. ZIN ).-
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25.-_______: A ESTE REYNO PERTENECEN LAS EUGLENAS, COMUNES EN FPK).-
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AGUA DE CHARCO O ESTANQUES. ASM).-
NEARTICA
V.- INSTRUCCIONES : A LOS SIGUIENTES CONCEPTOS, ANOTA EL SIGNIFICADO MAS ACORDE QUE
TE VENGA A LA MENTE, PERO QUE SEA OBJETIVO Y VERDADERO.
26.-VERTEBRADO: ________________________________________________________
27.-TAXONOMIA: _________________________________________________________
28.-MAMÍFERO: __________________________________________________________
29.-REPTIL : ____________________________________________________________
30.-ENDEMICO: _________________________________________________________
VI.- INSTRUCCIONES: ANOTA EN CADA NUMERO LA PARTE DEL MICROSCOPIO
( ) OCULAR
( ) PIE
( ) PLATINA
( ) ESPEJO O LÁMPARA ILUMINADORA
( ) COLUMNA
( ) OBJETIVOS
( ) TORNILLO MACROMÉTRICO
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( ) PINZAS
( ) DIAFRAGMA
( ) TUBO ÓPTICO
VII.- INSTRUCCIONES: CONTESTA CON TU PROPIO CRITERIO LAS SIGUIENTES CUESTIONES TU
PROPIO CRITERIO
42.-¿por que es importante clasificar?
43.-¿Qué es extinción y como la podemos evitar?
44.- ¿Qué estudia la Paleontología?
45.-¿Qué es selección Artificial?
VII.- INSTRUCCIONES: ESCRIBE UN TEXTO SOBRE LA VIDA DE DARWIN, SU VIAJE, SU TEORIA, QUE
LO LLEVO A ESCRIBIR LA SELECCIÓN NATURAL.
________________________________________________________________________________________
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_________________________________
NAZAS, DURANGO A ____ DE OCTUBRE DE 2010 .
¡SUERTE!

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examen de primero de secundaria

  • 1. ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “CIRIACO RIOS GARCIA”NAZAS, DURANGO CLAVE: 10DES0017X EXAMEN DE CIENCIAS I (CON ÉNFASIS EN BIOLOGÍA)EXAMEN DE CIENCIAS I (CON ÉNFASIS EN BIOLOGÍA) CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE (BIODIVERSIDAD) CICLO ESCOLAR 2011-2012 Nombre del alumno (a):___________________________________________________________ Sección____________No. de lista_____________ Profesor: Omar Calderón Cadena Numero de Aciertos: _________________ Calificación: ________________ I.- INSTRUCCIONES: COLOCA DENTRO DEL PARENTESIS LA LETRA QUE DE LA RESPUESTA CORRECTA. 01.- ( ).- Es la respuesta que todo ser vivos como las plantas, el oso y los pandas, ante el medio en que se desenvuelven. A).- METABOLISMO B).- CRECIMIENTO C).- DESARROLLO D).- IRRITABILIDAD 02.-( ).- Al ver y estudiar a los seres vivos, este filósofo griego nunca imagino que iba a nacer una ciencia que estudiara a todos los seres vivos. A):- SÓFOCLES B).- ARISTÓTELES C).- PLATON D) DIOSCORIDES 03.-( ).- Nacer, crecer, reproducirse y morir son algunas CARACTERISTICAS de: A):- LOS SERES VIVOS B).- LOS ANDROIDES C).- CIENTIFICOS D).- INTERNET 04.-( ).- Sirve para acomodar, ordenar y agrupar objetos, para encontrar la información mas rápido: A):- SISTEMA DE CLASIFICACIÓN B):- SISTEMA DE TIENDAS C).- SISTEMA RESPIRATORIO D).-CIENTIFICOS 05.-( ).- Es la variedad de razas, especies y ecosistemas A):- LA CURIOSIDAD B):- DIVERSIDAD DE PLANTAS C):- BIODIVERSIDAD D):- DIVERSIDAD DE ANIMALES 06.-( ).- Al pasear por el bosque me encontré algo parecido a una piedra, sin estar seguro si es algo vivo o inerte, de que manera lo compruebo. A):- POR SU MOVIMIENTO B):- VER SI RESPIRA C):- POR SU NUTRICION D):- ABRIENDOLO 07.-( ).- ¿Por qué México es un país Megadiverso? A):- SE UBICA EN UNA FRANJA TROPICAL, CUANTA CON EXTENSAS CADENAS MONTAÑOSAS Y CUANTA CON ESPECIES PROVENIENTES DEL NORTE Y DEL SUR B):- ESTA CERCA DE LOS POLOS Y EL ECUADOR TIENE ESPECIES ENDEMICAS C):- POR SU NUTRICION D):- SE UBICA EN EL CENTRO DE AMERICA Y SU TERRITORIO ES BIODEGRADABLE 08.-( ).- ¿Cual es son unas de las causas de la perdida de la Biodiversidad? A):- EL RIEGO DE LAS LABORES B):- REFORESTACIÓN Y LLUVIA C):- VISITAS Y CLIMAS HUMEDOS D):- SOBREEXPLOTACIÓN, AGRICULTURA Y PASTOREO 09.-( ).-En un ecosistema unos organismos se comen unos a otros, para mantenerse en el mismo numero de individuos y no se pierda:. A):- LA EVOLUCIÓN B):- LA COMIDA C):- EL EQUILIBRIO D):- DINERO
  • 2. 10.-( ).-Es el mecanismo de supervivencia y reproducción de los organismos mejor adaptados a sus alrededores: A):- LA EVOLUCIÓN B):- LA COMIDA C):- EL QUILIBRIO D):- DINERO II.- INSTRUCCIONES: COLOCA SOBRE LA LINEA EL CONCEPTO QUE RESPONDA DE FORMA CORRECTA, LA PREGUNTA. 11.-Los ______________________________: Son restos de vegetales o animales que vivieron hace millones de años. 12.-El reino ___________________________: Es al que cual pertenecen los humanos en la clasificación de los seres vivos 13.-El reino de: ________________________: Son conocidos también como “FUNGI” 14.- El: _____________________: Nos sirve para el mundo que nos rodea y estudiar la estructura de los seres vivos. 15.-_____________________: es una rama de las ciencias naturales que tiene como objeto de estudio a los seres vivos III.- INSTRUCCIONES: ORDENA EN FORMA CORRECTA A LOS REYNOS QUE FORMAN LOS SERES VIVOS. ( ).- REYNO ANIMAL ( ).- REYNO MONERA ( ).- REYNO VEGETAL ( ).- REYNO FUNGI ( ).- REYNO PROTOTISTA IV.- INSTRUCCIONES: RELACIONA AMBAS COLUMNAS COLOCANDO SOBRE EN LA LINEA LA LITERAL QUE DE LA RESPUESTA CORRECTA. UNO).- PROTOZOARIOS 21.-_______: ES UNO DE LOS METODOS MAS ANTIGUOS PARA MEJORAR MTT ).- EUCARIOTAS LAS CARACTERISTICAS DE QUE TIENEN UTILIDAD PARA RAP) SELLECION NATURAL EL SER HUMANO. PLO ).- SUPERIORES 22.-_______: SON ORGANISMOS CUYAS CELULAS NO POSEEN NUCLEO KZT ).- HIFAS SU REPRODUCCION ES ASEXUAL. ULE ).- PROCARIOTAS 23.-_______: SON CARACTERISTICAS QUE AYUDAN A LOS ORGANISMOS SON).- BACTERIAS A SOBREVIVIR, AL SATISFACER SUS NECESIDADES DAM ).- ALGAS 24.-_______: SON HONGOS QUE PRESENTAN MICELIO , CONOCIDOS TUS ).- MONERAS COMO HONGO DE SOBRERITO. ZIN ).- FUNGI 25.-_______: A ESTE REYNO PERTENECEN LAS EUGLENAS, COMUNES EN FPK).- SELECCIÓN ARTIFICIAL AGUA DE CHARCO O ESTANQUES. ASM).- NEARTICA V.- INSTRUCCIONES : A LOS SIGUIENTES CONCEPTOS, ANOTA EL SIGNIFICADO MAS ACORDE QUE TE VENGA A LA MENTE, PERO QUE SEA OBJETIVO Y VERDADERO. 26.-VERTEBRADO: ________________________________________________________ 27.-TAXONOMIA: _________________________________________________________ 28.-MAMÍFERO: __________________________________________________________
  • 3. 29.-REPTIL : ____________________________________________________________ 30.-ENDEMICO: _________________________________________________________ VI.- INSTRUCCIONES: ANOTA EN CADA NUMERO LA PARTE DEL MICROSCOPIO ( ) OCULAR ( ) PIE ( ) PLATINA ( ) ESPEJO O LÁMPARA ILUMINADORA ( ) COLUMNA ( ) OBJETIVOS ( ) TORNILLO MACROMÉTRICO ( ) TORNILLO MICROMÉTRICO ( ) PINZAS ( ) DIAFRAGMA ( ) TUBO ÓPTICO VII.- INSTRUCCIONES: CONTESTA CON TU PROPIO CRITERIO LAS SIGUIENTES CUESTIONES TU PROPIO CRITERIO 42.-¿por que es importante clasificar? 43.-¿Qué es extinción y como la podemos evitar? 44.- ¿Qué estudia la Paleontología? 45.-¿Qué es selección Artificial? VII.- INSTRUCCIONES: ESCRIBE UN TEXTO SOBRE LA VIDA DE DARWIN, SU VIAJE, SU TEORIA, QUE LO LLEVO A ESCRIBIR LA SELECCIÓN NATURAL.
  • 4. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ _________________________________ NAZAS, DURANGO A ____ DE OCTUBRE DE 2010 . ¡SUERTE!