SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
Serveis per a l’aprenentatge
Les eines docents de l'aula

Muriel Garreta - mgarreta@uoc.edu
Mireia García – mgarciario@uoc.edu
Gemma Aguado - gaguado@uoc.edu
Office of Learning Technologies
                                                      learning technologies.uoc.edu




1. INDEX

  1. L’equip de Serveis per a l’aprenentatge
  2. Eines de l'aula
  3. Per què fer vídeos
  4. Creació de vídeos amb Jing
  5. Altres eines d'interès
Serveis per a l’aprenentatge
1        Office of Learning Technologies
                                                                                         learning technologies.uoc.edu




1. Serveis per a l’aprenentatge
  Missió

  La nostra missió és promoure, implementar i mantenir l'evolució de les aules, les eines
  docents i, en general, els recursos per a l'aprenentatge; acompanyant al professorat, als
  col·laboradors docents i als estudiants per tal de facilitar i millorar les experiències
  d’ensenyament - aprenentatge.

  Qui sóm?

  Un equip multidisciplinar i flexible format per enginyers i tècnics informàtics, pedagogues,
  expertes en disseny centrat en l’usuari, un dissenyador gràfic i experts en tecnologia de la
  llengua.

  Amb quines premisses treballem?

  • Seguint la filosofia i metodologia del disseny centrat en l’usuari
  • Promovent projectes de col·laboració interna i externa
  • Escollint la millor eina, prioritzant el programari lliure i les eines web 2.0 disponibles a la
  xarxa.
  • Complint amb els estàndards d’e-learning
  • Integrant eines a la UOC però fent-les interoperables amb d'altres campus virtuals i
  models d'aprenentatge.
2   Office of Learning Technologies
                                             learning technologies.uoc.edu




1. Serveis per a l’aprenentatge
2   Office of Learning Technologies
                                       learning technologies.uoc.edu




http://aula.blogs.uoc.edu
Les eines estàndard de l’aula
Serveis per a l’aprenentatge
4        Office of Learning Technologies
                                                                                         learning technologies.uoc.edu




1    Sessió Pick Up Idees
     20 de novembre al Cosmocaixa.
      "Pick Up Idees 2 és una acció educativa dirigida al col·lectiu docent interessat en ampliar
    els seus coneixements, didàctics i de domini tècnic, sobre la utilització pedagògica del vídeo
                        dins dels processos d’ensenyament-aprenentatge.!

     Atents a les notícies del Campus!




    Cursos per consultors des de Suport
2   docència del campus
5
                                                    5        Office of Learning Technologies
                                                                    learning technologies.uoc.edu




3. Les eines de l’aula: Blogs

                              •   Es poden tenir diversos blogs dins d'una mateixa
                                  assignatura; fins i tot es pot tenir un blog per
                                  alumne.
                              •   Fomenta la participació i la col.laboració
                              •   Otorga responsabilitat a l'estudiant sobre el seu
                                  propi aprenentatge.


                          Alguns usos
                          • Conèixer l'opinió dels estudiants
                          • Fer un repositori de recursos creat pels propis
                          estudiants
                          • Publicació d'activitats dels estudiants al grup d'aula
                          • Donar respostes a preguntes o problemes plantejats
                          pel professos
                          • Diari de l'estudiant
                          • Espai d'anuncis i informacions diverses referides a la
                          temàtica de l'assignatura
6          Office of Learning Technologies
                                                              learning technologies.uoc.edu




3. Les eines de l’aula: Wikispaces

                              •   Permet la creació de documents
                                  col·laborativament
                              •   Millora la participació i cooperació dels
                                  estudiants
                              •   Cada pàgina té el seu fòrum associat
                              •   Es poden crear grups de treballs privats

                              Alguns usos:
                              •   Creació de repositoris de recursos actualitzats
                              •   Pluja d’idees
                              •   Diari reflexiu de l’estudiant
                              •   Elaboració continuada de projectes,
                                  documentació etc.
7        Office of Learning Technologies
                                                                 learning technologies.uoc.edu




3. Les eines de l’aula: phpBB Fòrums

                      •   Crear diferents fòrums dins d’un mateix fòrum, del qual poden
                          penjar temes i dins d’aquests es troben els missatges concrets.
                      •   Respondre el missatge d’un altre ususari recuperant el text
                          original.
                      •   Existeix l’opció de referència creuada permet incorporar
                          enllaços a altres fòrums i temes.
                      •   Categoritzar i etiquetar.
                      •   Els missatges poden ser valorats pels usuaris (a partir
                          d’icones d’estrella).
                      •   Facilita la inclusió multimèdia.
                      •   Descarregar en un arxiu pdf tots els missatges d’un tema.
                      •   Desar esborranys d’aquells missatges pendents de publicar.
                      •   Subscripció RSS a tots els fòrums de l’aula, a un fòrum
                          específic i/o a un tema. Aquestes
                      •   Consta de cerca simple, avançada i per paraula clau.
8       Office of Learning Technologies
                                                             learning technologies.uoc.edu




3. Les eines de l’aula: Microblog

                           •   Missatges curts de 120 caracters
                           •   Comunicació àgil dins de l’aula
                           •   Fàcil d’usar- Afavoreix la comunicació entre
                               estudiants i consultors
                           •   És possible consultar i participar a través del mòbil
                           •   Afavoreix la participació de l’estudiant
                           •   Intercanvi ràpid d’informació dins de l’aula
                           •   Creació d'etiquetes utilitzant les #




                           Alguns usos:
                           •  Seguiment de l’estudiant
                           •  Tauler del professor
                           •  Seguiment del treball grupal
                           •  Publicació d’informació actual rellevant relacionada
                              amb la temàtica tractada a l’aula
                           •  Espai per a compartir enllaços
                           •  Realització d’entrevistes
                           •  Debats compactes
9   Office of Learning Technologies
                                         learning technologies.uoc.edu




2 minuts per omplir el qüestionari

Ens interessa molt saber sobre vosaltres
Les eines audiovisuals de
Serveis per a l’aprenentatge
l'aula
10     Office of Learning Technologies
                                                                 learning technologies.uoc.edu




3. Les eines de l’aula: LANGblog
                                 Característiques bàsiques


                             •   Enregistrament i publicació de vídeos i àudios
                                 breus online

                             •   Només cal connexió a internet

                             •   Eina asíncrona.

                             •   Permet      fer  proves     prèvies      abans        de
                                 l'enregistrament definitiu.

                             •   Els estudiants poden escoltar o veure les
                                 intervencions dels seus companys i interactuar
                                 entre ells

                             •   Fàcil i senzill


http://aula.blogs.uoc.edu/
                             Blog de suport de LAngblog
11        Office of Learning Technologies
                                                                   learning technologies.uoc.edu




3. Les eines de l’aula: LANGblog
                                 Alguns usos


                             •   Presentació de treballs individuals i/o grupals

                             •   Trencar el gel amb presentacions dels estudiants.

                             •   Explicació de conceptes de forma breu per part del
                                 consultor i/o dels estudiants.

                             •   Creació d'un fil de conversa tipus pregunta--
                                 >resposta.

                             •   Molt útil per l'aprenentatge de llengües

                             Entrevista a la Maite Puigdevall professora dels estudis d'Ar




http://aula.blogs.uoc.edu/
12         Office of Learning Technologies
                                                                               learning technologies.uoc.edu




3. Les eines de l’aula: WebEx

                             •   Eina de videoconferència síncrona

                             •   Reunions virtuals gestionades per l’organitzador (professor/consultor)

                             •   Permet compartir documentació de diferent tipologia

                             •   Te un espai de xat

                             •   L’organitzador pot gestionar els permisos dels assistents

                             •   Es poden enregistrar les sessions


                             Qüestions tècniques:
                             •   És un servei extern no integrat a l’aula cal loginar-se per entrar

                             •   Cal tenir el Java actualitzat

                             •   Cal descarregar un petit programa de Webex per poder entrar a les
http://aula.blogs.uoc.edu/       sessions

                             •   Al ser videoconferència cal una connexió de qualitat per evitar talls o
                                 retards en el so o el vídeo

                             •   Cal tenir cascos i micròfon per poder intervenir

                             •   Actualment tenim espai d’emmagatzament limitat i per tant haurem
                                 d’anar descarregant les gravacions
13       Office of Learning Technologies
                                                           learning technologies.uoc.edu




3. Les eines de l’aula: Present@


                            •   Publicació de vídeos de forma àgil
                            •   Selecció per part del professor/consultor de
                                l'estat del vídeo
                            •   Establiment de categories
                            •   Selecció del tipus d'autoria




                            Entrevista a Jordi Conesa, professor dels estudis d'Info
14    Office of Learning Technologies
                                                learning technologies.uoc.edu




3. Les eines de l’aula: RAC multimèdia
15     Office of Learning Technologies
                                                                        learning technologies.uoc.edu




3. Les eines de l’aula



 Què t'han suggerit les eines? Has pensat en cap activitat
 interessant per treballar el contingut de l'assignatura? o per crear
 alguna dinàmica de treball diferent a l'aula?
Què podem fer amb els vídeos
Serveis per a l’aprenentatge
de l'aula?
16        Office of Learning Technologies
                                                                                             learning technologies.uoc.edu




3. Algunes raons
  •   Motivar a l'estudiant, amb continguts atractius i àgils.

  •   Afegir informació als continguts didàctics que ja en disposa.

  •   Aclarir conceptes dificils que sovint costa que els estudiants entenguin o interioritzint amb el material
      docent escrit.

  •   Dinamitzar la participació a classe

  •   El perfil dels nostres estudiants ha canviat, cada vegada més esperen material docent multimèdia

  •   Estudiants cada vegada més acostumats a les noves tecnologies

  •   Aparició i ús estés dels dispositius mòbils

  •   Donar feedbak als estudiants a les correccions de les pac’s




  Tenint en compte aquestes raons, se t'acudeix algun
  concepte clau, idea, tema o activitat que creus podria millorar
  amb la creació d'un vídeo?
Creació d'un l’aprenentatge
Serveis per avídeo
17   Office of Learning Technologies
                                                      learning technologies.uoc.edu




3. Pautes bàsiques per a la creació de vídeos
  Planificació general per a fer vídeos
18   Office of Learning Technologies
                                                                          learning technologies.uoc.edu




3. Creació d'un vídeo amb Jing
                        Captura de pantalla Windows i Apple




  Cuatre senzills passos

  1.   Instal·lació del programa

  1.   Executar el programa

  1.   Realitzar la captura de pantalla

  1.   Desar l'arxiu i compartir-lo
19   Office of Learning Technologies
                                                                                         learning technologies.uoc.edu




3. Creació d'un vídeo amb Jing
                                  Captura de pantalla Windows i Apple


 Instal·lació del programa

 1.Descarregar         el programa
 http://www.techsmith.com/download/jing/default.asp


 1.Executar       la instal·lació

 1.Registrar-se        a Screencast.com
               Per a posteriors publicacions dels vídeos creats (opcional)




 Què és Screencast.com?

 •Emmagazematgecapacitat i 2GB dede Jing ampla al mes
                      per desar arxius
 •2 GB gratuïts de L'usuari és el propietari del contingut i és qui
                                       banda
 • el control dels arxius.
 té
   Totalment privat.

 •Només els convidats tenen accés al contingut
20   Office of Learning Technologies
                                                                               learning technologies.uoc.edu




3. Creació d'un vídeo amb Jing
                             Captura de pantalla Windows i Apple


 Execució del programa

 Localització
 • Zona superior de la pantalla (Windows)
 • Zona superior dreta (Apple)




 Capture       Enregistrar

 History       Mostra els vídeos fets anteriorment

 More          Configuració i opcions extra
21   Office of Learning Technologies
                                                                               learning technologies.uoc.edu




3. Creació d'un vídeo amb Jing
                             Captura de pantalla Windows i Apple


 Realitzar la captura de pantalla




 Sel·leccionar la zona de pantalla a enregistrar




 Sel·leccionar si es vol capturar una imatge o un vídeo
22   Office of Learning Technologies
                                                                                  learning technologies.uoc.edu




3. Creació d'un vídeo amb Jing
                                Captura de pantalla Windows i Apple


 Realitzar la captura de pantalla


  Compte enrere abans de començar l'enregistrament.

  Començar a donar la classe.

  Aturar l'enregistrament

  Desar l'arxiu a l'ordinador

  Compartirlo via Screencast.com
23     Office of Learning Technologies
                                                              learning technologies.uoc.edu




4. Altres eines d'interès
   Edició de vídeo              Recursos lliures de drets
   •Movie Maker                 •Creative Commons



   Edició de vídeo online       Música lliure
   •Wevideo                     •CC Mixter
   •Youtube                     •Mus Open


   Captura de pantalla
   •Screen2avi


   Captura de pantalla online
   •Screener



   Retoc d'imatges online       Videotutorials per creació de vídeo
   •Photoshop Express           •Movie Maker
   •Pixlr                       •Captura de pantalla
                                •Càmera web
23   Office of Learning Technologies
                          learning technologies.uoc.edu




4. Exemples
Gràcies
Serveis per a l’aprenentatge




                                Serveis per l'aprenentatge
        http://aula.blogs.uoc.edu

More Related Content

What's hot

Cas del projecte
Cas del projecteCas del projecte
Cas del projecteLaiaSevilla
 
Presentació projecte j lluis lópez
Presentació projecte j lluis lópezPresentació projecte j lluis lópez
Presentació projecte j lluis lópezlluis1975
 
Guies didàctiques
Guies didàctiquesGuies didàctiques
Guies didàctiquesaraceli41184
 
Guia didactica llibre digital
Guia didactica llibre digitalGuia didactica llibre digital
Guia didactica llibre digitalEsther Subias
 
Recursos i materials digitals
Recursos i materials digitalsRecursos i materials digitals
Recursos i materials digitalsmigaremo
 
Recursos educatius tecnològics en l'aprenentatge d'idiomes
Recursos educatius tecnològics en l'aprenentatge d'idiomesRecursos educatius tecnològics en l'aprenentatge d'idiomes
Recursos educatius tecnològics en l'aprenentatge d'idiomesIvan Alsina-Jurnet
 
Recursos TIC-TAC
Recursos TIC-TACRecursos TIC-TAC
Recursos TIC-TACximochust
 
Quaderns Virtuals i la Prestatgeria Digital
Quaderns Virtuals i la Prestatgeria DigitalQuaderns Virtuals i la Prestatgeria Digital
Quaderns Virtuals i la Prestatgeria DigitalSara Arjona Téllez
 
Materials multimedia 3
Materials multimedia 3Materials multimedia 3
Materials multimedia 3immavallse
 
Lliçons apreses
Lliçons apresesLliçons apreses
Lliçons apresesanamcasu
 
La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)Lirios13
 
La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)Annagutbel
 
Acompanyament 1x1. Treball en xarxa
Acompanyament 1x1. Treball en xarxaAcompanyament 1x1. Treball en xarxa
Acompanyament 1x1. Treball en xarxaItinerarium2
 
moodle for dummies
moodle for dummiesmoodle for dummies
moodle for dummiesfseics
 
La docència a l’aula virtual cat
La docència a l’aula virtual catLa docència a l’aula virtual cat
La docència a l’aula virtual catsdocencia
 
50 usos de les wikis per una classe més col.laborativa i més interactiva
50 usos de les wikis per una classe més col.laborativa i més interactiva50 usos de les wikis per una classe més col.laborativa i més interactiva
50 usos de les wikis per una classe més col.laborativa i més interactivaRosamaria Felip Falcó
 

What's hot (20)

Cas del projecte
Cas del projecteCas del projecte
Cas del projecte
 
Presentació projecte j lluis lópez
Presentació projecte j lluis lópezPresentació projecte j lluis lópez
Presentació projecte j lluis lópez
 
Guies didàctiques
Guies didàctiquesGuies didàctiques
Guies didàctiques
 
Guia didactica llibre digital
Guia didactica llibre digitalGuia didactica llibre digital
Guia didactica llibre digital
 
Recursos i materials digitals
Recursos i materials digitalsRecursos i materials digitals
Recursos i materials digitals
 
Recursos educatius tecnològics en l'aprenentatge d'idiomes
Recursos educatius tecnològics en l'aprenentatge d'idiomesRecursos educatius tecnològics en l'aprenentatge d'idiomes
Recursos educatius tecnològics en l'aprenentatge d'idiomes
 
Recursos TIC-TAC
Recursos TIC-TACRecursos TIC-TAC
Recursos TIC-TAC
 
Pissarra
PissarraPissarra
Pissarra
 
Quaderns Virtuals i la Prestatgeria Digital
Quaderns Virtuals i la Prestatgeria DigitalQuaderns Virtuals i la Prestatgeria Digital
Quaderns Virtuals i la Prestatgeria Digital
 
Modul3
Modul3Modul3
Modul3
 
Materials multimedia 3
Materials multimedia 3Materials multimedia 3
Materials multimedia 3
 
Lliçons apreses
Lliçons apresesLliçons apreses
Lliçons apreses
 
La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)
 
La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)
 
Pdi Soriano
Pdi SorianoPdi Soriano
Pdi Soriano
 
Acompanyament 1x1. Treball en xarxa
Acompanyament 1x1. Treball en xarxaAcompanyament 1x1. Treball en xarxa
Acompanyament 1x1. Treball en xarxa
 
moodle for dummies
moodle for dummiesmoodle for dummies
moodle for dummies
 
La docència a l’aula virtual cat
La docència a l’aula virtual catLa docència a l’aula virtual cat
La docència a l’aula virtual cat
 
Models didàctics amb la PDI
Models didàctics amb la PDIModels didàctics amb la PDI
Models didàctics amb la PDI
 
50 usos de les wikis per una classe més col.laborativa i més interactiva
50 usos de les wikis per una classe més col.laborativa i més interactiva50 usos de les wikis per una classe més col.laborativa i més interactiva
50 usos de les wikis per una classe més col.laborativa i més interactiva
 

Viewers also liked

Viewers also liked (18)

Blogger
BloggerBlogger
Blogger
 
M1pembiakan seks
M1pembiakan seksM1pembiakan seks
M1pembiakan seks
 
1
11
1
 
Estructura pag 2
Estructura pag 2Estructura pag 2
Estructura pag 2
 
Tasg c gwahaniaethu cynnyrch ff
Tasg c  gwahaniaethu cynnyrch ffTasg c  gwahaniaethu cynnyrch ff
Tasg c gwahaniaethu cynnyrch ff
 
From the vine to the glass by Susana Munilla
From the vine to the glass by Susana MunillaFrom the vine to the glass by Susana Munilla
From the vine to the glass by Susana Munilla
 
Elia (januari)
Elia (januari)Elia (januari)
Elia (januari)
 
El ciberassetjament (reflexionem-hi)
El ciberassetjament (reflexionem-hi)El ciberassetjament (reflexionem-hi)
El ciberassetjament (reflexionem-hi)
 
Emeralds
EmeraldsEmeralds
Emeralds
 
Anatomìa del oido22
Anatomìa del oido22Anatomìa del oido22
Anatomìa del oido22
 
Presidenciales (2000 2012) nacional
Presidenciales (2000 2012) nacionalPresidenciales (2000 2012) nacional
Presidenciales (2000 2012) nacional
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Acura -- PowerPoint Presentation
Acura -- PowerPoint PresentationAcura -- PowerPoint Presentation
Acura -- PowerPoint Presentation
 
Undev webvybory
Undev webvyboryUndev webvybory
Undev webvybory
 
Emeralds
EmeraldsEmeralds
Emeralds
 
Fotografia nombres i operacions
Fotografia  nombres i operacionsFotografia  nombres i operacions
Fotografia nombres i operacions
 
Test
TestTest
Test
 
Rcm3
Rcm3Rcm3
Rcm3
 

Similar to II JORNADA DOCENT: RECURSOS TECNOLÒGICS PER A LA DOCÈNCIA

Fitxes implementacions tic
Fitxes implementacions ticFitxes implementacions tic
Fitxes implementacions ticjcerrom
 
Com organitzar el treball a l'aula des del núvol
Com organitzar el treball a l'aula des del núvol Com organitzar el treball a l'aula des del núvol
Com organitzar el treball a l'aula des del núvol Ferran Mas
 
Elaboració material ud
Elaboració material udElaboració material ud
Elaboració material udjjcobmkars
 
Aplicacions educatives d'eines web III
Aplicacions educatives d'eines web IIIAplicacions educatives d'eines web III
Aplicacions educatives d'eines web IIIEstiu Web
 
Aula del futur- presentació
Aula del futur- presentacióAula del futur- presentació
Aula del futur- presentaciómartap
 
Disseny De Contextos Educatius Basats En L Us de les TIC
Disseny De Contextos Educatius Basats En L Us de les TICDisseny De Contextos Educatius Basats En L Us de les TIC
Disseny De Contextos Educatius Basats En L Us de les TICPilarPuy
 
Taller de competència digital sessio2
Taller de competència digital sessio2Taller de competència digital sessio2
Taller de competència digital sessio2JORDI MONTERO AURA
 
Formacio edu cat_1x1_se_180610
Formacio edu cat_1x1_se_180610Formacio edu cat_1x1_se_180610
Formacio edu cat_1x1_se_180610xavier suñé
 
Cas propi
Cas propiCas propi
Cas propiefontro
 
Un problema per a Wolfgang
Un problema per a WolfgangUn problema per a Wolfgang
Un problema per a WolfgangBea Marín
 
Presentació kc4all
Presentació kc4allPresentació kc4all
Presentació kc4allisidreb
 
Experiència europea: Employment Toolkit.
Experiència europea: Employment Toolkit. Experiència europea: Employment Toolkit.
Experiència europea: Employment Toolkit. Xarxa Punt TIC
 
Mbatalle d bundo- ci i be-bibliomedia
Mbatalle d bundo- ci i be-bibliomediaMbatalle d bundo- ci i be-bibliomedia
Mbatalle d bundo- ci i be-bibliomediaCOBDC
 

Similar to II JORNADA DOCENT: RECURSOS TECNOLÒGICS PER A LA DOCÈNCIA (20)

Fitxes implementacions tic
Fitxes implementacions ticFitxes implementacions tic
Fitxes implementacions tic
 
Com organitzar el treball a l'aula des del núvol
Com organitzar el treball a l'aula des del núvol Com organitzar el treball a l'aula des del núvol
Com organitzar el treball a l'aula des del núvol
 
Elaboració material ud
Elaboració material udElaboració material ud
Elaboració material ud
 
Aplicacions educatives d'eines web III
Aplicacions educatives d'eines web IIIAplicacions educatives d'eines web III
Aplicacions educatives d'eines web III
 
Aula del futur- presentació
Aula del futur- presentacióAula del futur- presentació
Aula del futur- presentació
 
Disseny De Contextos Educatius Basats En L Us de les TIC
Disseny De Contextos Educatius Basats En L Us de les TICDisseny De Contextos Educatius Basats En L Us de les TIC
Disseny De Contextos Educatius Basats En L Us de les TIC
 
Blogger
BloggerBlogger
Blogger
 
Blogger (1)
Blogger (1)Blogger (1)
Blogger (1)
 
Taller de competència digital sessio2
Taller de competència digital sessio2Taller de competència digital sessio2
Taller de competència digital sessio2
 
X T E C
X T E CX T E C
X T E C
 
Formacio edu cat_1x1_se_180610
Formacio edu cat_1x1_se_180610Formacio edu cat_1x1_se_180610
Formacio edu cat_1x1_se_180610
 
Aula Virtual
Aula VirtualAula Virtual
Aula Virtual
 
Cas propi
Cas propiCas propi
Cas propi
 
Un problema per a Wolfgang
Un problema per a WolfgangUn problema per a Wolfgang
Un problema per a Wolfgang
 
Wq sessio
Wq sessioWq sessio
Wq sessio
 
Presentació kc4all
Presentació kc4allPresentació kc4all
Presentació kc4all
 
Experiència europea: Employment Toolkit.
Experiència europea: Employment Toolkit. Experiència europea: Employment Toolkit.
Experiència europea: Employment Toolkit.
 
Mbatalle d bundo- ci i be-bibliomedia
Mbatalle d bundo- ci i be-bibliomediaMbatalle d bundo- ci i be-bibliomedia
Mbatalle d bundo- ci i be-bibliomedia
 
Edepro
EdeproEdepro
Edepro
 
Què és moodle
Què és moodleQuè és moodle
Què és moodle
 

II JORNADA DOCENT: RECURSOS TECNOLÒGICS PER A LA DOCÈNCIA

  • 1. Serveis per a l’aprenentatge Les eines docents de l'aula Muriel Garreta - mgarreta@uoc.edu Mireia García – mgarciario@uoc.edu Gemma Aguado - gaguado@uoc.edu
  • 2. Office of Learning Technologies learning technologies.uoc.edu 1. INDEX 1. L’equip de Serveis per a l’aprenentatge 2. Eines de l'aula 3. Per què fer vídeos 4. Creació de vídeos amb Jing 5. Altres eines d'interès
  • 3. Serveis per a l’aprenentatge
  • 4. 1 Office of Learning Technologies learning technologies.uoc.edu 1. Serveis per a l’aprenentatge Missió La nostra missió és promoure, implementar i mantenir l'evolució de les aules, les eines docents i, en general, els recursos per a l'aprenentatge; acompanyant al professorat, als col·laboradors docents i als estudiants per tal de facilitar i millorar les experiències d’ensenyament - aprenentatge. Qui sóm? Un equip multidisciplinar i flexible format per enginyers i tècnics informàtics, pedagogues, expertes en disseny centrat en l’usuari, un dissenyador gràfic i experts en tecnologia de la llengua. Amb quines premisses treballem? • Seguint la filosofia i metodologia del disseny centrat en l’usuari • Promovent projectes de col·laboració interna i externa • Escollint la millor eina, prioritzant el programari lliure i les eines web 2.0 disponibles a la xarxa. • Complint amb els estàndards d’e-learning • Integrant eines a la UOC però fent-les interoperables amb d'altres campus virtuals i models d'aprenentatge.
  • 5. 2 Office of Learning Technologies learning technologies.uoc.edu 1. Serveis per a l’aprenentatge
  • 6. 2 Office of Learning Technologies learning technologies.uoc.edu http://aula.blogs.uoc.edu
  • 7. Les eines estàndard de l’aula Serveis per a l’aprenentatge
  • 8. 4 Office of Learning Technologies learning technologies.uoc.edu 1 Sessió Pick Up Idees 20 de novembre al Cosmocaixa. "Pick Up Idees 2 és una acció educativa dirigida al col·lectiu docent interessat en ampliar els seus coneixements, didàctics i de domini tècnic, sobre la utilització pedagògica del vídeo dins dels processos d’ensenyament-aprenentatge.! Atents a les notícies del Campus! Cursos per consultors des de Suport 2 docència del campus
  • 9. 5 5 Office of Learning Technologies learning technologies.uoc.edu 3. Les eines de l’aula: Blogs • Es poden tenir diversos blogs dins d'una mateixa assignatura; fins i tot es pot tenir un blog per alumne. • Fomenta la participació i la col.laboració • Otorga responsabilitat a l'estudiant sobre el seu propi aprenentatge. Alguns usos • Conèixer l'opinió dels estudiants • Fer un repositori de recursos creat pels propis estudiants • Publicació d'activitats dels estudiants al grup d'aula • Donar respostes a preguntes o problemes plantejats pel professos • Diari de l'estudiant • Espai d'anuncis i informacions diverses referides a la temàtica de l'assignatura
  • 10. 6 Office of Learning Technologies learning technologies.uoc.edu 3. Les eines de l’aula: Wikispaces • Permet la creació de documents col·laborativament • Millora la participació i cooperació dels estudiants • Cada pàgina té el seu fòrum associat • Es poden crear grups de treballs privats Alguns usos: • Creació de repositoris de recursos actualitzats • Pluja d’idees • Diari reflexiu de l’estudiant • Elaboració continuada de projectes, documentació etc.
  • 11. 7 Office of Learning Technologies learning technologies.uoc.edu 3. Les eines de l’aula: phpBB Fòrums • Crear diferents fòrums dins d’un mateix fòrum, del qual poden penjar temes i dins d’aquests es troben els missatges concrets. • Respondre el missatge d’un altre ususari recuperant el text original. • Existeix l’opció de referència creuada permet incorporar enllaços a altres fòrums i temes. • Categoritzar i etiquetar. • Els missatges poden ser valorats pels usuaris (a partir d’icones d’estrella). • Facilita la inclusió multimèdia. • Descarregar en un arxiu pdf tots els missatges d’un tema. • Desar esborranys d’aquells missatges pendents de publicar. • Subscripció RSS a tots els fòrums de l’aula, a un fòrum específic i/o a un tema. Aquestes • Consta de cerca simple, avançada i per paraula clau.
  • 12. 8 Office of Learning Technologies learning technologies.uoc.edu 3. Les eines de l’aula: Microblog • Missatges curts de 120 caracters • Comunicació àgil dins de l’aula • Fàcil d’usar- Afavoreix la comunicació entre estudiants i consultors • És possible consultar i participar a través del mòbil • Afavoreix la participació de l’estudiant • Intercanvi ràpid d’informació dins de l’aula • Creació d'etiquetes utilitzant les # Alguns usos: • Seguiment de l’estudiant • Tauler del professor • Seguiment del treball grupal • Publicació d’informació actual rellevant relacionada amb la temàtica tractada a l’aula • Espai per a compartir enllaços • Realització d’entrevistes • Debats compactes
  • 13. 9 Office of Learning Technologies learning technologies.uoc.edu 2 minuts per omplir el qüestionari Ens interessa molt saber sobre vosaltres
  • 14. Les eines audiovisuals de Serveis per a l’aprenentatge l'aula
  • 15. 10 Office of Learning Technologies learning technologies.uoc.edu 3. Les eines de l’aula: LANGblog Característiques bàsiques • Enregistrament i publicació de vídeos i àudios breus online • Només cal connexió a internet • Eina asíncrona. • Permet fer proves prèvies abans de l'enregistrament definitiu. • Els estudiants poden escoltar o veure les intervencions dels seus companys i interactuar entre ells • Fàcil i senzill http://aula.blogs.uoc.edu/ Blog de suport de LAngblog
  • 16. 11 Office of Learning Technologies learning technologies.uoc.edu 3. Les eines de l’aula: LANGblog Alguns usos • Presentació de treballs individuals i/o grupals • Trencar el gel amb presentacions dels estudiants. • Explicació de conceptes de forma breu per part del consultor i/o dels estudiants. • Creació d'un fil de conversa tipus pregunta-- >resposta. • Molt útil per l'aprenentatge de llengües Entrevista a la Maite Puigdevall professora dels estudis d'Ar http://aula.blogs.uoc.edu/
  • 17. 12 Office of Learning Technologies learning technologies.uoc.edu 3. Les eines de l’aula: WebEx • Eina de videoconferència síncrona • Reunions virtuals gestionades per l’organitzador (professor/consultor) • Permet compartir documentació de diferent tipologia • Te un espai de xat • L’organitzador pot gestionar els permisos dels assistents • Es poden enregistrar les sessions Qüestions tècniques: • És un servei extern no integrat a l’aula cal loginar-se per entrar • Cal tenir el Java actualitzat • Cal descarregar un petit programa de Webex per poder entrar a les http://aula.blogs.uoc.edu/ sessions • Al ser videoconferència cal una connexió de qualitat per evitar talls o retards en el so o el vídeo • Cal tenir cascos i micròfon per poder intervenir • Actualment tenim espai d’emmagatzament limitat i per tant haurem d’anar descarregant les gravacions
  • 18. 13 Office of Learning Technologies learning technologies.uoc.edu 3. Les eines de l’aula: Present@ • Publicació de vídeos de forma àgil • Selecció per part del professor/consultor de l'estat del vídeo • Establiment de categories • Selecció del tipus d'autoria Entrevista a Jordi Conesa, professor dels estudis d'Info
  • 19. 14 Office of Learning Technologies learning technologies.uoc.edu 3. Les eines de l’aula: RAC multimèdia
  • 20. 15 Office of Learning Technologies learning technologies.uoc.edu 3. Les eines de l’aula Què t'han suggerit les eines? Has pensat en cap activitat interessant per treballar el contingut de l'assignatura? o per crear alguna dinàmica de treball diferent a l'aula?
  • 21. Què podem fer amb els vídeos Serveis per a l’aprenentatge de l'aula?
  • 22. 16 Office of Learning Technologies learning technologies.uoc.edu 3. Algunes raons • Motivar a l'estudiant, amb continguts atractius i àgils. • Afegir informació als continguts didàctics que ja en disposa. • Aclarir conceptes dificils que sovint costa que els estudiants entenguin o interioritzint amb el material docent escrit. • Dinamitzar la participació a classe • El perfil dels nostres estudiants ha canviat, cada vegada més esperen material docent multimèdia • Estudiants cada vegada més acostumats a les noves tecnologies • Aparició i ús estés dels dispositius mòbils • Donar feedbak als estudiants a les correccions de les pac’s Tenint en compte aquestes raons, se t'acudeix algun concepte clau, idea, tema o activitat que creus podria millorar amb la creació d'un vídeo?
  • 24. 17 Office of Learning Technologies learning technologies.uoc.edu 3. Pautes bàsiques per a la creació de vídeos Planificació general per a fer vídeos
  • 25. 18 Office of Learning Technologies learning technologies.uoc.edu 3. Creació d'un vídeo amb Jing Captura de pantalla Windows i Apple Cuatre senzills passos 1. Instal·lació del programa 1. Executar el programa 1. Realitzar la captura de pantalla 1. Desar l'arxiu i compartir-lo
  • 26. 19 Office of Learning Technologies learning technologies.uoc.edu 3. Creació d'un vídeo amb Jing Captura de pantalla Windows i Apple Instal·lació del programa 1.Descarregar el programa http://www.techsmith.com/download/jing/default.asp 1.Executar la instal·lació 1.Registrar-se a Screencast.com Per a posteriors publicacions dels vídeos creats (opcional) Què és Screencast.com? •Emmagazematgecapacitat i 2GB dede Jing ampla al mes per desar arxius •2 GB gratuïts de L'usuari és el propietari del contingut i és qui banda • el control dels arxius. té Totalment privat. •Només els convidats tenen accés al contingut
  • 27. 20 Office of Learning Technologies learning technologies.uoc.edu 3. Creació d'un vídeo amb Jing Captura de pantalla Windows i Apple Execució del programa Localització • Zona superior de la pantalla (Windows) • Zona superior dreta (Apple) Capture Enregistrar History Mostra els vídeos fets anteriorment More Configuració i opcions extra
  • 28. 21 Office of Learning Technologies learning technologies.uoc.edu 3. Creació d'un vídeo amb Jing Captura de pantalla Windows i Apple Realitzar la captura de pantalla Sel·leccionar la zona de pantalla a enregistrar Sel·leccionar si es vol capturar una imatge o un vídeo
  • 29. 22 Office of Learning Technologies learning technologies.uoc.edu 3. Creació d'un vídeo amb Jing Captura de pantalla Windows i Apple Realitzar la captura de pantalla Compte enrere abans de començar l'enregistrament. Començar a donar la classe. Aturar l'enregistrament Desar l'arxiu a l'ordinador Compartirlo via Screencast.com
  • 30. 23 Office of Learning Technologies learning technologies.uoc.edu 4. Altres eines d'interès Edició de vídeo Recursos lliures de drets •Movie Maker •Creative Commons Edició de vídeo online Música lliure •Wevideo •CC Mixter •Youtube •Mus Open Captura de pantalla •Screen2avi Captura de pantalla online •Screener Retoc d'imatges online Videotutorials per creació de vídeo •Photoshop Express •Movie Maker •Pixlr •Captura de pantalla •Càmera web
  • 31. 23 Office of Learning Technologies learning technologies.uoc.edu 4. Exemples
  • 32. Gràcies Serveis per a l’aprenentatge Serveis per l'aprenentatge http://aula.blogs.uoc.edu