3. Separação física entre professor e aluno, que a
distingue do ensino presencial, comunicação de mão
dupla, onde o estudante beneficia-se de um diálogo e
da possibilidade de iniciativas de dupla via com
possibilidade de encontros ocasionais com propósitos
didáticos e de socialização. (Keegan 1991 )
4. O conceito de Educação a Distância no Brasil é definido
oficialmente no Decreto nº 5.622 de 19 de dezembro de
2005 (BRASIL, 2005):
Art. 1o Para os fins deste Decreto, caracteriza-se a
Educação a Distância como modalidade educacional
na qual a mediação didático-pedagógica nos processos
de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de
meios e tecnologias de informação e comunicação com
estudantes e professores desenvolvendo atividades
educativas em lugares ou tempos diversos.
5. Utilização dos recursos disponíveis na Internet para a
distribuição de conhecimento ou de um programa
educativo tanto na forma presencial como a distância.
