Inspiratiesessie @ Alfa College Hoogeveen (17 april 2013).

1. Van
kennisinstituut
naar
netwerk(organisatie)
Gerard
Duursma
Online
Marketeer
gw.duursma@bonopoly.nl
www.bonopoly.nl
@bonopoly
linkedin.com/in/bonopoly

3. Bedenker
(i)Value
model
samen
met
Jeroen
Martens

4. Wat
vindt
men
over
u
(als
docent)
online?

5. Deze
presentatie
wordt
online
gedeeld

8. “Ruim 20 jaar na de val van de Berlijnse muur, komen ook langzamerhand
de “muren” van onderwijsinstellingen naar beneden”
q Transparantie
neemt
toe
q Toegevoegde
waarde
docent/opleiding
wordt
zichtbaarder
q Kennis
is
voor
iedereen
toegankelijk
q Kennis
en
ervaring
binnen
onderwijs
is
weinig
vloeibaar
q Lesprogramma’s
zijn
vaak
te
statisch
q Studenten
krijgen
meer
invloed
q Huidig
onderwijs
steeds
minder
relevant
q Waarde
(school)diploma
neemt
af

9. Benut
beide
werelden
Offline
Online

11. Wie
is
dit?

13. Email
is
ouderwets

15.
Breng
de
ondernemer
in
de
lest
zal
videobellen
snel
toe
gaan
nemen

16. Waarom
niet
altijd
(online)
Open
Dag?

21. q Transparantie
neemt
toe
q Toegevoegde
waarde
docent/opleiding
wordt
zichtbaarder
q Kennis
is
voor
iedereen
toegankelijk
q Kennis
en
ervaring
binnen
onderwijs
is
weinig
vloeibaar
q Lesprogramma’s
zijn
vaak
te
statisch
q Studenten
krijgen
meer
invloed
q Huidig
onderwijs
steeds
minder
relevant
q Waarde
(school)diploma
neemt
af
q Ontschotting
afdelingen/opleidingen
q Docenten
zijn
24/7
online
connected
q Docent
leert
ook
van
student
q Docent
meer
in
rol
van
coach/inspirator
q Lesprogramma’s
veel
flexibeler
q “Buitenwereld”
live
in
de
les
q Schoolboeken
maken
plaats
voor
tablets/smartphones
q Lessen
op
basis
van
cocreatie
q Mobiel
werken
q Plattere
organisaties

23. Verbind verschillende generaties met elkaar

26. Veel ondersteuning
nodig bij transitie
Docenten,
studenten,
ondernemers,
ouders,
overheid
etc.
voegen
waarde
toe
aan
netwerk.
En….. stap voor stap!

28. School
en
privé
loopt
door
elkaar
Dus geen 9:00 tot 17:00 mentaliteit meer!

29. Hoe
anders
is
online
netwerken?
q Plaatsonafhankelijk
q Tijdonafhankelijk

30. Bouw
aan
online
netwerken
http://inmaps.linkedinlabs.com/network

31. Laat uw netwerk uw skills
beoordelen

32. Werknemers
worden
zichtbaarder
voor
de
buitenwereld

33. Zorg dat u er ook online netjes bij loopt

35. Zo
kan
het
ook…

36. Studenten
maar
ook
docenten
zullen
hun
ware
identiteit
moeten
leren
kennen
om
vervolgens
effectief
op
Social
Media
aan
de
slag
te
kunnen
gaan.
Wie
ben
ik?
Wat
zijn
mijn
kernkwaliteiten?
Hoe
draag
ik
die
uit?
etc.

37. Word
een
thought
leader!
§ Leer de online wereld kennen
§ Zet diverse (online) kanalen in, die bij u en uw studenten passen
§ Laat uw passie zien aan de wereld
§ Deel uw kennis en kunde
§ Bouw relevante netwerken (connecties, volgers, fans)

38. De school in de rol als uitgeverij

40. Share your presentations Share your (favorite) pictures
Share your experiences and knowledge Share your (favorite) music
Share your business network Share with your friends (international)
Share your (favorite) videos Share your location
Kies een passende Social Media mix

42. Rol
social
media
steeds
groter

46.
Virtueel
Fysiek
Bereid
u
voor
op
de
nabije
toekomst

47. Tip
van
Gerard:
“Zorg
dat
u
verschillende
Social
Media
en
digitale
apparaten
leert
kennen
door
er
mee
te
“spelen”.
Dan
pas
zal
u
de
ware
potentie
hiervan
leren
kennen,
zodat
u
deze
kan
inzetten
binnen
het
onderwijs.”
ps.
de
student
wil
u
hierbij
graag
een
handje
helpen

48. Durf
los
te
laten

49. Positief naar de toekomst! :-)

51. …is
just
the
beginning…
Deel met mij op Twitter:
@bonopoly
www.facebook.com/likebonopoly