Recursos de aula para la enseñanza de la filosofía: una panorámica

•Descargar como PPS, PDF•

3 recomendaciones•20,097 vistas

Ponencia en el Curso de Aptitud Pedagógica (C.A.P.) organizado por la Universidad de Valladolid. Se aborda la evaluación de las asignaturas filosóficas y la posible utilización de las nuevas tecnologías

Educación

Recursos de aula para la enseñanza de la filosofía: una panorámica Miguel Santa Olalla Tovar www.boulesis.com

Hoy hablaremos de… ,[object Object],[object Object],[object Object]

Para evaluar a nuestros alumnos ,[object Object],[object Object],[object Object]

Haciendo un examen… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Si evaluamos con un trabajo… ,[object Object],[object Object],[object Object]

El trabajo diario y el cuaderno ,[object Object],[object Object]

En el término medio… ,[object Object],[object Object],[object Object]

La irrupción de las nuevas tecnologías ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La radio en el aula de filosofía ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La televisión en el aula ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La oferta de internet ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Antes de empezar… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Qué es una bitácora? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Una bitácora filosófica ,[object Object],[object Object],[object Object]

¿Qué hacemos con nuestra bitácora? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La bitácora como herramienta de evaluación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Otro ejercicio a través de Internet: El Cazatesoros ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

El profesor debe ajustar muy bien ,[object Object],[object Object],[object Object]

Potenciamos y evaluamos ,[object Object],[object Object],[object Object]

Otro ejercicio con Internet: Webquest ,[object Object],[object Object],[object Object]

A las ventajas del Cazatesoros añadimos ,[object Object],[object Object],[object Object]

Y también evaluamos… ,[object Object],[object Object],[object Object]

Un último “juguete”: Hotpotatoes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Tienen varias aplicaciones ,[object Object],[object Object],[object Object]

Tienen varias ventajas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Y no es todo esto un juego de niños? ,[object Object],[object Object],[object Object]

Conclusión ,[object Object],[object Object]

Muchas gracias por vuestra atención Para cualquier consulta: [email_address]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Pedagogía e innovaciónJuan Carlos Palomino

Primer postuladoProphe Gherardo Ramos

Trabajo por Proyectosalju37

No hay un mejor momento para ser un(a) educador(a) por Tracey Tokuhama-EspinosaConexiones: The Learning Sciences Platform

Propuestas de-actividadesMarion Cirs Arellano

Métodos de enseñanza María García

Metodos de estudios Universitarios Universidad Peruana Las Americasnirce

Competencias abpJulia Santos May

G enseanza para la comprensin 100417132516-phpapp01amorabolivar

Pensamiento visibleSaskia Cruz

Tercer PostuladoCoté Rubio Núñez

Incrementando la motivación intrínseca en nuestros estudiantes. Cynthia Borja...Conexiones: The Learning Sciences Platform

MéTodos DidáCticossilvia.kuri

Presentacion nachoguadalupe aguilar

Unidad2 descasesticLERUAR

Tic en la enseñana aprendizaje iiiJuan Quintana

Tema 1escuela nº 32

Circuitos neuronales en el aprendizaje de matemáticas: ¿Qué deben saber los d...Conexiones: The Learning Sciences Platform

Iii. DesempeñO De La ComprensionGMMMC

Metodologias de enseñanza-aprendizaje inductivas para que los alumnos aprenda...Alfredo Prieto Martín

La actualidad más candente (20)

Pedagogía e innovación

Primer postulado

Trabajo por Proyectos

No hay un mejor momento para ser un(a) educador(a) por Tracey Tokuhama-Espinosa

Propuestas de-actividades

Métodos de enseñanza

Metodos de estudios Universitarios Universidad Peruana Las Americas

Competencias abp

G enseanza para la comprensin 100417132516-phpapp01

Pensamiento visible

Tercer Postulado

Incrementando la motivación intrínseca en nuestros estudiantes. Cynthia Borja...

MéTodos DidáCticos

Presentacion nacho

Unidad2 descasestic

Tic en la enseñana aprendizaje iii

Tema 1

Circuitos neuronales en el aprendizaje de matemáticas: ¿Qué deben saber los d...

Iii. DesempeñO De La Comprension

Metodologias de enseñanza-aprendizaje inductivas para que los alumnos aprenda...

Similar a Recursos de aula para la enseñanza de la filosofía: una panorámica

Herramientas para integrar las TIC en 4º de ESOMiguel Santa Olalla Tovar

Trabajar en común con herramientas gratuitas: posibilidades y recursosMiguel Santa Olalla Tovar

Propuestas prácticas para el aula: nuevas tecnologías y recursos didácticosMiguel Santa Olalla Tovar

Más aplicaciones TIC y conclusiones didácticas finalesMiguel Santa Olalla Tovar

Evaluación: procedimientos e instrumentos. El aula como lugar de innovación.Miguel Santa Olalla Tovar

Tema 5Antonio Chacón Medina

El área de Ética y Filosofía desde una metodología TICMiguel Santa Olalla Tovar

TecnologíA Y EducacióN TecnolóGicaArgentina

Importancia De La TecnologíA En El Campo DeAnnya Guadalupe

Prueba PptWilmer hern?dez

Documentos para blogLuz Martinez Henao

WebquestRomina Frandino

Profesor Virtual 1. Moodle ¿Pedagogía o Tecnología?Jorge González Alonso

Construcción tareas mediante_webquestJesús Alonso

306 maestro iglesiasMariela Bosio

Taller tecno pedagógico Educación Virtual Uniagustiniana

Tecnología Educativa - PortfolioDai Emi

Matriz tpackEloscar Hugo

Integracion de la tecnologia y aprendizaje continuo en el siglo 21DigiZen

Similar a Recursos de aula para la enseñanza de la filosofía: una panorámica (20)

Herramientas para integrar las TIC en 4º de ESO

Trabajar en común con herramientas gratuitas: posibilidades y recursos

Propuestas prácticas para el aula: nuevas tecnologías y recursos didácticos

Más aplicaciones TIC y conclusiones didácticas finales

Evaluación: procedimientos e instrumentos. El aula como lugar de innovación.

Tema 5

El área de Ética y Filosofía desde una metodología TIC

TecnologíA Y EducacióN TecnolóGica

Importancia De La TecnologíA En El Campo De

Prueba Ppt

Documentos para blog

Webquest

Profesor Virtual 1. Moodle ¿Pedagogía o Tecnología?

Construcción tareas mediante_webquest

306 maestro iglesias

Taller tecno pedagógico

Tecnología Educativa - Portfolio

Matriz tpack

Integracion de la tecnologia y aprendizaje continuo en el siglo 21

Más de Miguel Santa Olalla Tovar

I Olimpiada Filosófica de España: modalidad de fotografía filosóficaMiguel Santa Olalla Tovar

Ricardo Piñero Moral: La vida humana como obra de arteMiguel Santa Olalla Tovar

Intervenciones tecnológicas sobre el ser humano. Notas para una polémicaMiguel Santa Olalla Tovar

IX Olimpiada Filosófica: ejercicios de la final de dilemas moralesMiguel Santa Olalla Tovar

Autonomía y dependencia. Hacia una antropología postmoderna.Miguel Santa Olalla Tovar

La tecnología y el ser humanoMiguel Santa Olalla Tovar

Fotos de la IX Olimpiada Filosófica de Castilla y LeónMiguel Santa Olalla Tovar

Fernando Vallespin: La democracia de calidadMiguel Santa Olalla Tovar

En defensa de la democraciaMiguel Santa Olalla Tovar

Criticas a la democraciaMiguel Santa Olalla Tovar

Respuesta a las críticas a la democraciaMiguel Santa Olalla Tovar

Zaratustra: de las tres transformacionesMiguel Santa Olalla Tovar

La piedra y el fuegoMiguel Santa Olalla Tovar

La cruda realidad y el traje viejo de la emperatrizMiguel Santa Olalla Tovar

Los wikis como herramienta de trabajo en comúnMiguel Santa Olalla Tovar

Nuevas tecnologias en la enseñanza de la filosofía: panorámica y críticaMiguel Santa Olalla Tovar

Cambios y desafíos en la enseñanza de la filosofía: estado de la cuestiónMiguel Santa Olalla Tovar

Bitácoras para la enseñanza de la filosofía: propuestas de trabajoMiguel Santa Olalla Tovar

La filosofía para niños como método de educación moralMiguel Santa Olalla Tovar

Filosofía y nuevas tecnologías: educando ciudadanos en la era digitalMiguel Santa Olalla Tovar

Más de Miguel Santa Olalla Tovar (20)

I Olimpiada Filosófica de España: modalidad de fotografía filosófica

Ricardo Piñero Moral: La vida humana como obra de arte

Intervenciones tecnológicas sobre el ser humano. Notas para una polémica

IX Olimpiada Filosófica: ejercicios de la final de dilemas morales

Autonomía y dependencia. Hacia una antropología postmoderna.

La tecnología y el ser humano

Fotos de la IX Olimpiada Filosófica de Castilla y León

Fernando Vallespin: La democracia de calidad

En defensa de la democracia

Criticas a la democracia

Respuesta a las críticas a la democracia

Zaratustra: de las tres transformaciones

La piedra y el fuego

La cruda realidad y el traje viejo de la emperatriz

Los wikis como herramienta de trabajo en común

Nuevas tecnologias en la enseñanza de la filosofía: panorámica y crítica

Cambios y desafíos en la enseñanza de la filosofía: estado de la cuestión

Bitácoras para la enseñanza de la filosofía: propuestas de trabajo

La filosofía para niños como método de educación moral

Filosofía y nuevas tecnologías: educando ciudadanos en la era digital

Último

Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5

FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704

Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxIntegrated Sciences 8 (2023- 2024)

periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy

Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya

Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.

5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz

CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21

Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993

05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA

SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce

Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3

VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _Colégio Santa Teresinha

SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga

Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE

La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzAlejandrino Halire Ccahuana

Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryCiencias Integradas 7 (2023 - 2024)

DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .Colégio Santa Teresinha

sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr

TL/CNL – 2.ª FASE .Colégio Santa Teresinha