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<ul><li>Facilidad tecnológica </li></ul><ul><li>Web más participativa </li></ul><ul><li>Importancia del usuario </li></ul>...
 
Nuevas herramientas <ul><li>Herramientas flexibles para un entorno tecnológico flexible </li></ul><ul><li>Bajo coste de ap...
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Nuevo modelo de acceso a la información <ul><li>1.0 </li></ul><ul><li>Navegación </li></ul><ul><li>Visita diaria </li></ul...
Una nueva forma de entender el  contenido Blogs + Sindicación  +Agregación + Etiquetado Usuario Control del contenido
Web 2.0  actitud  + innovación tecnológica Distribución Sindicación (rss, atom) Edición: Blogs Descripción/clasificación E...
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Etiquetado + sindicación + agregación + localización <ul><li>Cada  etiqueta  es, en sí misma, un  feed , un canal de sindi...
 
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Conclusiones: El experimento más difícil <ul><li>Es posible utilizar el espíritu y las herramientas de la web 2.0 para ges...
<ul><li>Muchas gracias </li></ul><ul><li>Fernando Juárez Urquijo </li></ul><ul><li>http://www.muskiz.com/b2/ </li></ul>
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    1. 1. La biblioteca pública, un usuario más de la web (2.0) Fernando Juárez Urquijo Biblioteca municipal de Muskiz www.muskiz.com/b2
    2. 2. <ul><li>El sitio web de una biblioteca es nuestra carta de presentación ante muchos usuarios. </li></ul><ul><li>Reflexiones en su renovación: aprovechar los servicios y la filosofía de la web 2.0 nos pueden ayudar a crear una biblioteca pública más activa y participativa . </li></ul><ul><li>Nuestros esfuerzos se han encaminado a crear y difundir contenidos de calidad , </li></ul>
    3. 3. <ul><li>a fomentar el surgimiento de usuarios con objetivos similares a los nuestros (“ usuarios biblioteca ”) </li></ul><ul><li>y a facilitar el uso de las nuevas herramientas entre todos aquellos que accedan a nuestra página web. </li></ul><ul><li>Describimos en esta comunicación qué entendemos por web 2.0, su importancia en la biblioteca y los pasos que hemos dado para aplicar su filosofía en el día a día. </li></ul>
    4. 4. <ul><li>Facilidad tecnológica </li></ul><ul><li>Web más participativa </li></ul><ul><li>Importancia del usuario </li></ul><ul><li>Filosofía “web 2.0” repercute en toda la red </li></ul><ul><li>Adaptación de la biblioteca al nuevo entorno: biblioteca 2.0 </li></ul>
    5. 6. Nuevas herramientas <ul><li>Herramientas flexibles para un entorno tecnológico flexible </li></ul><ul><li>Bajo coste de aprendizaje, intuitivas y gratuitas </li></ul><ul><li>Facilidad tecnológica para obtener y suministrar información </li></ul><ul><li>USUARIO : Elemento clave que enriquece el sistema de información global </li></ul>
    6. 7. <ul><li>La edición web al alcance de todos: el blog </li></ul><ul><li>La distribución (el hilo de los prodigios): la sindicación de contenidos (rss, atom) </li></ul><ul><li>La gestión de la información: los agregadores y el feed </li></ul><ul><li>La organización del contenido: el etiquetado social (descripción, clasificación) </li></ul>
    7. 8. Nuevo modelo de acceso a la información <ul><li>1.0 </li></ul><ul><li>Navegación </li></ul><ul><li>Visita diaria </li></ul><ul><li>Creación y gestión del contenido </li></ul><ul><li>Fidelización a la web de origen </li></ul><ul><li>2.0 </li></ul><ul><li>Sindicación, agregación </li></ul><ul><li>¿web de origen? </li></ul><ul><li>Gestión del contenido (propio o ajeno) </li></ul><ul><li>“ Feedelización ” </li></ul>
    8. 9. Una nueva forma de entender el contenido Blogs + Sindicación +Agregación + Etiquetado Usuario Control del contenido
    9. 10. Web 2.0 actitud + innovación tecnológica Distribución Sindicación (rss, atom) Edición: Blogs Descripción/clasificación Etiquetado (folksonomias) Gestión de información Agregadores (feeds) Usuario elemento clave Recibir, gestionar crear, difundir
    10. 11. La biblioteca pública, un usuario más de la web <ul><li>Web biblioteca: carta de presentación </li></ul><ul><li>Remodelación: proceso de reflexión </li></ul>
    11. 12. 2002
    12. 13. 2006
    13. 14. Evolución bibliotecas en www <ul><li>Web tradicional </li></ul><ul><li>Poca presencia </li></ul><ul><li>Pocos contenidos afines </li></ul><ul><li>Usuario busca información </li></ul><ul><li>Usuario Biblioteca </li></ul><ul><li>2.0 </li></ul><ul><li>+ Presencia www </li></ul><ul><li>Retroalimentación </li></ul><ul><li>Actitud: </li></ul><ul><li>Usuario biblioteca </li></ul><ul><li>Biblioteca Usuario </li></ul>
    14. 15. Nuevas posibilidades: ¿biblioteca 2.0? <ul><li>Blogs: edición web </li></ul><ul><li>Sindicación </li></ul><ul><li>Agregación </li></ul><ul><li>Etiquetado </li></ul><ul><li>Modelo Push </li></ul><ul><li>Bibliotecas en la red </li></ul><ul><li>División del trabajo </li></ul><ul><li>Espacio propio </li></ul><ul><li>Representación de la información </li></ul><ul><li>Cooperación </li></ul><ul><li>Implicar al usuario </li></ul>
    15. 16. 1º paso: El usuario biblioteca <ul><li>El objetivo era fomentar la aparición de futuros “ usuarios biblioteca ” con los que poder colaborar en la creación y difusión de los contenidos. </li></ul><ul><li>Cuantos más usuarios haya implicados en la generación y difusión de un determinado tipo de información mayores serán las posibilidades que se podrán obtener utilizando la sindicación y la agregación. </li></ul><ul><li>A través de la lista de distribución de las bibliotecas públicas vascas ( UDALBIB ) animamos a crear un blog y explicamos cómo utilizar una de las herramientas más populares ( Blogger) </li></ul>
    16. 17. 2º paso: Usuario biblioteca inconsciente <ul><li>Convertirse en “ usuario biblioteca ” es utilizar el espíritu web 2.0 , ser conscientes de las nuevas reglas de juego, implicarse. </li></ul><ul><li>Para explicar la sindicación y la agregación y ver las posibles utilidades y beneficios que pueden reportar al futuro “usuario biblioteca” creamos un agregador en el que se sindicaron blogs de bibliotecas vascas </li></ul>
    17. 18. Liburutegien haria (2.0) <ul><li>a) un usuario (biblioteca de Muskiz) decide sindicar y distribuir los contenidos de otros usuarios </li></ul><ul><li>b) las bibliotecas referenciadas han creado un contenido que está siendo gestionado por un usuario ajeno y tal vez no sepan que están participando en este proyecto. </li></ul><ul><li>c) el usuario final recibe un producto sustancialmente diferente al creado por las bibliotecas individualmente y muy “ enriquecido ”. </li></ul>
    18. 20. Liburutegien haria: sindicación “pasiva” + agregación cerrada <ul><li>Nuevo contenido, valor añadido y cooperativo </li></ul><ul><li>Ejemplo biblioteca 2.0 y e-admin </li></ul><ul><li>Llamar atención SNBE ¿proyectos similares? </li></ul><ul><li>Mostrar camino: nuevos proyectos cooperación activa </li></ul>
    19. 21. 3º paso:Usuario biblioteca consciente y activo <ul><li>Cuando el “usuario biblioteca” es consciente y activo se pueden realizar trabajos cooperativos descentralizados . ( boletín de novedades bibliográficas) </li></ul><ul><li>La tarea, que para una única biblioteca puede resultar inabordable, es ahora posible gracias a la división del trabajo que facilitan las tecnologías. </li></ul><ul><li>El usuario final, (biblioteca, un particular), accede a un contenido de calidad que le ofrece un boletín de novedades actualizado : Bateginik </li></ul>
    20. 23. El etiquetado Recuperación de información Descripción clasificación Eclosión de información Sistemas de etiquetado usuario Recuperación navegación visualización
    21. 24. Visualización de novedades: las nubes de etiquetas <ul><li>Muchos de nuestros usuarios “físicos”, a pesar de disponer de un buen catálogo, nos preguntan por las novedades y agradecen las sugerencias. </li></ul><ul><li>La sugerencia encaja muy bien con la filosofía del etiquetado : describir a tu modo lo que te “sugiere” una información de tal manera que te ayude a recuperarlo en un futuro. </li></ul><ul><li>Un blog de novedades de la biblioteca es una sugerencia de la biblioteca para el lector. Cuando se etiqueta se crea una descripción; cuando una misma etiqueta es reutilizada se están agrupando conceptos similares. </li></ul><ul><li>Una “ clasificación ” muy peculiar, una sugerencia de calidad , un cierto aire de web semántica... </li></ul>
    22. 26. Información local 2.0 <ul><li>Bibliotecas: posibilidad real de convertirse en autoras y agregadoras de información local, fomentando su creación, creándola , facilitando su localización y distribución . </li></ul><ul><li>Sin un impulso como el que pueden dar las bibliotecas documentos que son de especial interés para una comunidad pequeña no llegarán nunca a la red o se encontrarán dispersos e inaccesibles para nuestros usuarios. </li></ul><ul><li>Hemos experimentado con las posibilidades del nuevo entorno tecnológico (tags, sindicación...) para convertirnos en agregadores de información relevante para nuestra comunidad . </li></ul>
    23. 27. <ul><li>La web de la biblioteca puede simplificar el acceso a una información, que es difícilmente localizable por el usuario y que nuestro catálogo, de momento, no recoge. </li></ul><ul><li>El acceso al documento (propio/ajeno) puede hacerse bien mediante una lista bien utilizando una “ nube de etiquetas ” </li></ul><ul><li>La nube describe, engloba conceptos, crea un campo semántico centrado en un lugar, está abierta a nuevas incorporaciones y, además, se actualiza automáticamente. </li></ul>
    24. 28. Etiquetado + sindicación + agregación + localización <ul><li>Cada etiqueta es, en sí misma, un feed , un canal de sindicación que permite crear fácilmente guías monográficas sobre un tema determinado. </li></ul><ul><li>Combinando las etiquetas , la sindicación y la localización geográfica hemos conseguido situar al usuario virtual en un contexto geográfico definido (en este caso Muskiz y su información), </li></ul><ul><li>canalizar información dispersa en diversas fuentes de información especializadas, hacer un filtrado y presentárselas al usuario en una página que le conduce directamente al documento primario </li></ul>
    25. 30. los imprescindibles web 2.0 <ul><li>Nueva sección (“ los imprescindibles ”) en la que explicamos, con un lenguaje sencillo, qué es la sindicación rss, el etiquetado de del.icio.us , y proponemos la utilización de dos herramientas interesantes: flickr y netvibes </li></ul><ul><li>Facilitar la creación de espacios de información personalizada en la que, si así se desea, nuestros hilos tengan cabida </li></ul><ul><li>Facilitar la participación e interacción de nuestros usuarios virtuales . </li></ul>
    26. 31. Conclusiones: El experimento más difícil <ul><li>Es posible utilizar el espíritu y las herramientas de la web 2.0 para gestionar la información de la biblioteca </li></ul><ul><li>Es posible el trabajo cooperativo descentralizado </li></ul><ul><li>El usuario además de recibir puede aportar </li></ul><ul><li>ahora hay que &quot;animar&quot; al resto de bibliotecas para que asuman el cambio de actitud necesario para hacer una biblioteca más participativa </li></ul><ul><li>al usuario para que, por lo menos, nos visite una vez y se enganche en nuestros hilos. </li></ul>
    27. 32. <ul><li>Muchas gracias </li></ul><ul><li>Fernando Juárez Urquijo </li></ul><ul><li>http://www.muskiz.com/b2/ </li></ul>

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