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2012: hacia una educación de
                calidad democrática y humanista

Practica 8

Consultar en internet los interrogantes y por cada concepto pregunta
o tema elaborar una presentación en PowerPoint de acuerdo al
formato de presentación dado



                          Nombre: Brahan González
                          Grado 1103
                          Cód. 14




             González Guzmán Brahan
2012: hacia una educación de
         calidad democrática y humanista




    • Es el proceso de           Ejemplo 1: Sistema que
diseñar, codificar, depurar y   realiza dos acciones
mantener el código fuente de    Ejemplo 2: Automatización
programas computacionales       de una puerta de garaje
                                Ejemplo 3: Automatización
                                de un puente-grúa




           González Guzmán Brahan
2012: hacia una educación de
          calidad democrática y humanista




  • Se distinguen diversos      • Variables
 elementos entre los que se     • Sintaxis
incluyen el léxico propio del   • Bucles
     lenguaje y las reglas      • Condicionantes
  semánticas y sintácticas.     • Vectores
                                • Simbolos




           González Guzmán Brahan
2012: hacia una educación de
         calidad democrática y humanista




   •Es el sistema de códigos     •Ensamblador
directamente interpretable por   •Binario
           un circuito           •hexadecimal
  microprogramable, como el
    microprocesador de una
       computadora o el
    microcontrolador de un
            autómata

           González Guzmán Brahan
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          calidad democrática y humanista




• Estos lenguajes se llaman de   •Ada
  tercera generación o de alto   •ALGOL
nivel, en contraposición a los   •BASIC
     de bajo nivel o de nivel    •C#
   próximo a la máquina las      •COBOL
      cuales se dividen en




            González Guzmán Brahan
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         calidad democrática y humanista




     • es un lenguaje de         •para la arquitectura x86
 programación de bajo nivel      •para el computador
            para los             virtual (POCA)
computadores, microprocesa       •Ejemplo para el µC
dores, enre otros . usado para   Intel 8051
traducir el lenguaje al codigo   •para el Microchip
       del computador            PIC16F84



            González Guzmán Brahan
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                calidad democrática y humanista




     • Es un paradigma de      •ActionScript
programación que usa objetos   •ActionScript 3
   y sus interacciones, para   •Ada
    diseñar aplicaciones y     •C++
  programas informáticos.      •C#
  basado en varias técnicas,   •Clarion




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                   calidad democrática y humanista




      • Es un paradigma de           While (true){
    programación en el que la        Switch (event){
 ejecución de los programas van      case mousse_button_down:
  determinados por los sucesos       case mouse_click:
        que ocurran en el            case keypressed:
sistema, definidos por el usuario.   case Else:
                                      }



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• sirven para poder analizar el   •Mac OS, el 'deportivo de
    comportamiento de los         diseño'
  diferentes procesos y poder     •Windows, el 'utilitario
    prever posibles fallos de     familiar‘
     producción mediante          • linux, un 'todoterreno
  métodos estadísticos. Estos     robusto'
              son:




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                                 Inicio

 • es un conjunto reglas bien    Dormir
                                 haga 1 hasta que suene el despertador (o lo llame la
                                 mamá).
definidas, ordenadas y finitas   Mirar la hora.
                                 Hasta que pase un bus para la universidad haga :
   que permite realizar una        Esperar el bus
                                   Ver a las demás personas que esperan un bus.
  actividad mediante pasos       Tomar el bus.
                                 Mientras no llegue a la universidad haga :
   sucesivos que no generen        Seguir en el bus.
                                   Pelear mentalmente con el conductor.
 dudas a quien deba realizar     Timbrar.
                                 Bajarse.
        dicha actividad          Entrar a la universidad.
                                 Fin




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•Problema                    . Retirar la bombilla fundida
                             1. Colocar una escalera debajo de la bombilla
                             2. Subir la escalera
•   Diseño algoritmo         3. Desenroscar la bombilla en el sentido
    Entrada                  4. Bajar la escalera
                             2. Poner una bombilla nueva
    Proceso                  1. Coger la bombilla nueva
    salida                   2. Subir la escalera
                             3. Enroscar la bombilla en el sentido de las agujas del reloj
                             4. Bajar la escalera
•Programa de ordenador       5. Retirar la escalera




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      •Es la representación
     gráfica del algoritmo o
      proceso. Se utiliza en
        disciplinas como
la programación, la economía,
    los procesos industriales




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1. Óvalo o Elipse: Inicio y
   término                        1           4
2. Rectángulo: Actividad
                                          3
3. Rombo: Formula una
   pregunta o cuestión
                                              5
4. Círculo: Conector Representa       2
   el enlace de actividades
5. Triángulo boca abajo:
   Archivo definitivo

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•Es un elemento de
una fórmula, proposición o al
goritmo que puede adquirir o
                                área =
ser sustituido por un valor
cualquiera                      pi * radio ^ 2
•siempre dentro de su
universo



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 • Una constante es un dato
numérico o alfanumérico que
    no cambia durante la
                              pi =
  ejecución del programa.
                              3.1416

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                              variable llamada %núm., a la que
•Técnicamente una variable    hemos asignado el número 3,14159,
no es más que un espacio de   INSTRUCCION
nuestra memoria RAM que        echo -a El valor asignado es:
   queda reservado en el      %núm.
 momento en que se crea la
                              Esta orden presentará en la ventana
  variable, e identificado
                              activa un mensaje que diga:
   temporalmente con el
      nombre de esta            "El valor asignado es: 3,14159"



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                               a) Aritméticos potencia, *
• un operador es un símbolo   , / , mod, div, + , -
 matemático que indica que    b) Relacionales (su
   debe ser llevada a cabo    resultado es un valor de
 una operación especificada   verdad): =, <, >, <=, >=, <>
   sobre un cierto número     c) Lógicos o Booleanos (su
        de operando           resultado es un valor de
                              verdad): not, and, or
                              d) Alfanuméricos : +

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1º.Efectuar las operaciones
entre paréntesis, corchetes y
llaves.
2º.Calcular las potencias y
raíces.
3º.Efectuar
los productos y cocientes.
4º.Realizar las sumas y restas.



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Menor que, <.
Menor o igual que, <=.        7 = 38
Mayor que, >.                 'a' <> 'k'
Mayor o igual que, >=.        'G' < 'B' f
Igual que, =.                 'beso' > 'alamo'
Distinto que, /=.             = 7.5 <= 7.38
                              38 >= 7



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  •son utilizados para admitir o
    rechazar proposiciones. En
 programación de ordenadores se
  utilizan para combinar valores
   lógicos (Verdadero/Falso) y
obtener nuevos valores lógicos que
 determinen el flujo de control de
     un algoritmo o programa

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                    calidad democrática y humanista




•      trabaja con dos operados y   x      y     resultado
      retornan un valor lógico
                                    true   true true
    basadas en las denominadas
          tablas de verdad          true   false false
                                    false true false
                                    false false false



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operador lógico OR
El operador lógico NOT

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              • trabaja con dos         x     y     resultado
          operándoos y retornan un
                                        true true true
          valor lógico basadas en las
           denominadas tablas de        true false true
                    verdad              false true true
                                        false false false



                    González Guzmán Brahan
El operador lógico NOT
Los operadores AND y OR com

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            • actúa sobre un solo
                  operando                x       result
                                                  ado
                                          true    false
                                          false   true




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   • es el lenguaje de marcas
de texto utilizado normalmente      http://www.utem.cl/web/ejemptab.htm
 en la www (World Wide Web).        http://personales.upv.es/~vrodrigo/ejem
 Fue creado en 1986 por el físico   plos.htm
nuclear Tim Berners-Lee; el cual    http://nogal.cnice.mecd.es/~lbag0000/ht
tomoos herramientas preexisten      ml/ejemplos.html
 tes: El concepto de Hipertexto



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 • Este atributo especifica la
                                  <html>
     locación de uno o más
                                 <head>
       informaciones de
                                 ...
  archivos, separados por un
                                 <meta http-
       espacio en blanco
                                 equiv="Refresh" content="5;
• contiene información acerca
                                 URL=http://www.aulaclic.com/in
        de documentos
                                 dex.htm">
   corrientes, tales como la
                                 </head>
    estructura global de un
                                 ...
       documento HTML
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                calidad democrática y humanista




•podemos personalizarla para
darle el aspecto que nosotros
       deseemos. Esta
      personalización la
 conseguimos a través de una
     serie de parámetros




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                                   <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0
• es la etiqueta a la cual se le   Strict//EN"
        asigna el titulo           "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-
                                   strict.dtd">
                                   <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"
                                   xml:lang="es-ES" lang="es-ES">
                                   <head>
                                   <title>Direcciones de internet</title>
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• son el tamaño q se le quiere   Etiq
                                           Ejemplo
      dar a dicho titulo         ueta
                                 <H1>   Título 1: HTML
                                 <H2>   Título 2: HTML
                                        Título 3: HTML
                                 <H3>




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•Produce un perfecto      <p align="center">Esto es un
     centrado             ejemplo</p>




       González Guzmán Brahan

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  • 3. 2012: hacia una educación de calidad democrática y humanista • Se distinguen diversos • Variables elementos entre los que se • Sintaxis incluyen el léxico propio del • Bucles lenguaje y las reglas • Condicionantes semánticas y sintácticas. • Vectores • Simbolos González Guzmán Brahan
  • 4. 2012: hacia una educación de calidad democrática y humanista •Es el sistema de códigos •Ensamblador directamente interpretable por •Binario un circuito •hexadecimal microprogramable, como el microprocesador de una computadora o el microcontrolador de un autómata González Guzmán Brahan
  • 5. 2012: hacia una educación de calidad democrática y humanista • Estos lenguajes se llaman de •Ada tercera generación o de alto •ALGOL nivel, en contraposición a los •BASIC de bajo nivel o de nivel •C# próximo a la máquina las •COBOL cuales se dividen en González Guzmán Brahan
  • 6. 2012: hacia una educación de calidad democrática y humanista • es un lenguaje de •para la arquitectura x86 programación de bajo nivel •para el computador para los virtual (POCA) computadores, microprocesa •Ejemplo para el µC dores, enre otros . usado para Intel 8051 traducir el lenguaje al codigo •para el Microchip del computador PIC16F84 González Guzmán Brahan
  • 7. 2012: hacia una educación de calidad democrática y humanista • Es un paradigma de •ActionScript programación que usa objetos •ActionScript 3 y sus interacciones, para •Ada diseñar aplicaciones y •C++ programas informáticos. •C# basado en varias técnicas, •Clarion González Guzmán Brahan
  • 8. 2012: hacia una educación de calidad democrática y humanista • Es un paradigma de While (true){ programación en el que la Switch (event){ ejecución de los programas van case mousse_button_down: determinados por los sucesos case mouse_click: que ocurran en el case keypressed: sistema, definidos por el usuario. case Else: } González Guzmán Brahan
  • 9. 2012: hacia una educación de calidad democrática y humanista • sirven para poder analizar el •Mac OS, el 'deportivo de comportamiento de los diseño' diferentes procesos y poder •Windows, el 'utilitario prever posibles fallos de familiar‘ producción mediante • linux, un 'todoterreno métodos estadísticos. Estos robusto' son: González Guzmán Brahan
  • 10. 2012: hacia una educación de calidad democrática y humanista Inicio • es un conjunto reglas bien Dormir haga 1 hasta que suene el despertador (o lo llame la mamá). definidas, ordenadas y finitas Mirar la hora. Hasta que pase un bus para la universidad haga : que permite realizar una Esperar el bus Ver a las demás personas que esperan un bus. actividad mediante pasos Tomar el bus. Mientras no llegue a la universidad haga : sucesivos que no generen Seguir en el bus. Pelear mentalmente con el conductor. dudas a quien deba realizar Timbrar. Bajarse. dicha actividad Entrar a la universidad. Fin González Guzmán Brahan
  • 11. 2012: hacia una educación de calidad democrática y humanista •Problema . Retirar la bombilla fundida 1. Colocar una escalera debajo de la bombilla 2. Subir la escalera • Diseño algoritmo 3. Desenroscar la bombilla en el sentido Entrada 4. Bajar la escalera 2. Poner una bombilla nueva Proceso 1. Coger la bombilla nueva salida 2. Subir la escalera 3. Enroscar la bombilla en el sentido de las agujas del reloj 4. Bajar la escalera •Programa de ordenador 5. Retirar la escalera González Guzmán Brahan
  • 12. 2012: hacia una educación de calidad democrática y humanista •Es la representación gráfica del algoritmo o proceso. Se utiliza en disciplinas como la programación, la economía, los procesos industriales González Guzmán Brahan
  • 13. 2012: hacia una educación de calidad democrática y humanista 1. Óvalo o Elipse: Inicio y término 1 4 2. Rectángulo: Actividad 3 3. Rombo: Formula una pregunta o cuestión 5 4. Círculo: Conector Representa 2 el enlace de actividades 5. Triángulo boca abajo: Archivo definitivo González Guzmán Brahan
  • 14. 2012: hacia una educación de calidad democrática y humanista •Es un elemento de una fórmula, proposición o al goritmo que puede adquirir o área = ser sustituido por un valor cualquiera pi * radio ^ 2 •siempre dentro de su universo González Guzmán Brahan
  • 15. 2012: hacia una educación de calidad democrática y humanista • Una constante es un dato numérico o alfanumérico que no cambia durante la pi = ejecución del programa. 3.1416 González Guzmán Brahan
  • 16. 2012: hacia una educación de calidad democrática y humanista variable llamada %núm., a la que •Técnicamente una variable hemos asignado el número 3,14159, no es más que un espacio de INSTRUCCION nuestra memoria RAM que echo -a El valor asignado es: queda reservado en el %núm. momento en que se crea la Esta orden presentará en la ventana variable, e identificado activa un mensaje que diga: temporalmente con el nombre de esta "El valor asignado es: 3,14159" González Guzmán Brahan
  • 17. 2012: hacia una educación de calidad democrática y humanista a) Aritméticos potencia, * • un operador es un símbolo , / , mod, div, + , - matemático que indica que b) Relacionales (su debe ser llevada a cabo resultado es un valor de una operación especificada verdad): =, <, >, <=, >=, <> sobre un cierto número c) Lógicos o Booleanos (su de operando resultado es un valor de verdad): not, and, or d) Alfanuméricos : + González Guzmán Brahan
  • 18. 2012: hacia una educación de calidad democrática y humanista 1º.Efectuar las operaciones entre paréntesis, corchetes y llaves. 2º.Calcular las potencias y raíces. 3º.Efectuar los productos y cocientes. 4º.Realizar las sumas y restas. González Guzmán Brahan
  • 19. 2012: hacia una educación de calidad democrática y humanista Menor que, <. Menor o igual que, <=. 7 = 38 Mayor que, >. 'a' <> 'k' Mayor o igual que, >=. 'G' < 'B' f Igual que, =. 'beso' > 'alamo' Distinto que, /=. = 7.5 <= 7.38 38 >= 7 González Guzmán Brahan
  • 20. 2012: hacia una educación de calidad democrática y humanista •son utilizados para admitir o rechazar proposiciones. En programación de ordenadores se utilizan para combinar valores lógicos (Verdadero/Falso) y obtener nuevos valores lógicos que determinen el flujo de control de un algoritmo o programa González Guzmán Brahan
  • 21. 2012: hacia una educación de calidad democrática y humanista • trabaja con dos operados y x y resultado retornan un valor lógico true true true basadas en las denominadas tablas de verdad true false false false true false false false false González Guzmán Brahan
  • 22. operador lógico OR El operador lógico NOT 2012: hacia una educación de calidad democrática y humanista • trabaja con dos x y resultado operándoos y retornan un true true true valor lógico basadas en las denominadas tablas de true false true verdad false true true false false false González Guzmán Brahan
  • 23. El operador lógico NOT Los operadores AND y OR com 2012: hacia una educación de calidad democrática y humanista • actúa sobre un solo operando x result ado true false false true González Guzmán Brahan
  • 24. 2012: hacia una educación de calidad democrática y humanista • es el lenguaje de marcas de texto utilizado normalmente http://www.utem.cl/web/ejemptab.htm en la www (World Wide Web). http://personales.upv.es/~vrodrigo/ejem Fue creado en 1986 por el físico plos.htm nuclear Tim Berners-Lee; el cual http://nogal.cnice.mecd.es/~lbag0000/ht tomoos herramientas preexisten ml/ejemplos.html tes: El concepto de Hipertexto González Guzmán Brahan
  • 25. 2012: hacia una educación de calidad democrática y humanista • Este atributo especifica la <html> locación de uno o más <head> informaciones de ... archivos, separados por un <meta http- espacio en blanco equiv="Refresh" content="5; • contiene información acerca URL=http://www.aulaclic.com/in de documentos dex.htm"> corrientes, tales como la </head> estructura global de un ... documento HTML González Guzmán Brahan
  • 26. 2012: hacia una educación de calidad democrática y humanista •podemos personalizarla para darle el aspecto que nosotros deseemos. Esta personalización la conseguimos a través de una serie de parámetros González Guzmán Brahan
  • 27. 2012: hacia una educación de calidad democrática y humanista <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 • es la etiqueta a la cual se le Strict//EN" asigna el titulo "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1- strict.dtd"> <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="es-ES" lang="es-ES"> <head> <title>Direcciones de internet</title> </head> González Guzmán Brahan
  • 28. 2012: hacia una educación de calidad democrática y humanista • son el tamaño q se le quiere Etiq Ejemplo dar a dicho titulo ueta <H1> Título 1: HTML <H2> Título 2: HTML Título 3: HTML <H3> González Guzmán Brahan
  • 29. 2012: hacia una educación de calidad democrática y humanista •Produce un perfecto <p align="center">Esto es un centrado ejemplo</p> González Guzmán Brahan