Universidad Regional Autónoma de los Andes
–UNIANDES–
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA
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• Diálogo establecido entre profesor y alumno mediante preguntas.
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• Experiencia
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Los enfoques metodológicos son entre otros: Interdisciplinariedad de contenidos, inteligencia colectiva,
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Silabo introduccion al derecho civil ecuatoriano

  1. 1. Universidad Regional Autónoma de los Andes –UNIANDES– FACULTAD DE JURISPRUDENCIA CARRERA DE DERECHO SILABO: INTRODUCCION AL DERECHO CIVIL ECUATORIANO PERIODO ACADÉMICO: ABRIL – SEPTIEMBRE 2013 Ambato – Ecuador 2013
  2. 2. | 1 SILABO DE DERECHO INTRODUCCIÓN AL DERECHO CIVIL ECUATORIANO DENOMINACION DE LA ASIGNATURA: INTRODUCCION AL DERECHO CIVIL ECUATORIANO CODIGO: NUMERO DE CREDITOS DER02IDC TOTAL: 5 TEÓRICOS: 3 PRÁCTICOS: 2 DEFINICIÓN DE LA ASIGNATURA EN EL CAMPO DE ESTUDIO La asignatura Introducción al Derecho Civil Ecuatoriano, trata de explicar las bases fundamentales sobre las cuáles se desarrolla el Derecho Civil en el Ecuador, así como comprender la estructura del Código Civil, partiendo del conocimiento del Título Preliminar que además de ser necesario para la comprensión de este cuerpo legal, coadyuva a entender la naturaleza y trascendencia del Ordenamiento Jurídico en general. En éste módulo se estudiará los antecedentes y origen del Derecho Civil, la estructura del Código Civil Ecuatoriano, así mismo se hará un estudio especial del Título Preliminar, las Personas Naturales y Personas jurídicas. PRE- REQUISITOS CO-REQUISITOS ASIGNATURA CODIGO NINGUNO ASIGNATURA CODIGO IDIOMATICA JURÍDICA Y ORATORIA FORENSE DER02IJOF CIENCIAS PENALES DER02CP DERECHO CONSITUCIONAL DER02DC MUNDOLOGIA DER02M INGLES II DER02III
  3. 3. | 2 TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS Libro Principal de Consulta AUTOR TITULO DEL LIBRO EDICION AÑ0 PUBLICACION EDITORIAL ASAMBLEA NACIONAL Código Civil tomo I Y II Primera 2008 Corporación de estudios y publicaciones LARREA Holguín, Juan Manual Elemental de Derecho Civil del Ecuador. Vol. 1 Nociones preliminares sobre el Derecho, la Ley y personas. Segunda 2008 Corporación de estudios y publicaciones Referencias bibliográficas como complemento para el aprendizaje de los alumnos AUTOR TITULO DEL LIBRO EDICION AÑ0 PUBLICACION EDITORIAL LARREA, Holguín, Juan. Manual Elemental de Derecho Civil del Ecuador. I 2008 Corporación de estudios y publicaciones CABANELLAS DE TORRE, Guillermo Diccionario de Derecho Romano y Latinismos Jurídicos Primera 2007 Heliasta EDICIONES Legales Glosario de Términos jurídicos Primera 2007 Corporación de estudios y publicaciones OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO OBJETIVO GENERAL: Comprender los fundamentos dentro de los cuales se desarrolla el derecho Civil, la estructura del Código civil ecuatoriano, y las instituciones que forman parte de este cuerpo legal.
  4. 4. | 3 OBJETIVOS COGNITIVOS: Vislumbrar los antecedentes sobre el derecho civil y de carácter general el origen dentro de nuestro sistema jurídico. Conocer la estructura del ordenamiento jurídico del código civil ecuatoriano, identificando sus instituciones Identificar las instituciones jurídicas existentes dentro de la normativa jurídica civil ecuatoriana para el uso cotidiano del profesional del derecho. OBJETIVOS PROCEDIMIENTALES: Asumir el rol de Investigador de la Ciencia Jurídica, logrando que los conocimientos que se obtengan sirvan para mejorar y fortalecer el sistema jurídico ecuatoriano. Respetar opiniones propias y ajenas OBJETIVOS ACTITUDINALES: Demostrar razonamiento lógico y actitud verbal TOPICOS O TEMAS CUBIERTOS PROGRAMA DEL CONTENIDO DISCIPLINAR No. Hor PROGRAMA DE ACTIVIDADES, ENFOQUES METODOLÓGICOS, USO DE LA TECNOLOGÍA ESTRATE GIAS DE EVALUA CION RESULTADOS DE APRENDIZAJE GLOBALESPRESENC IALES N. Hor AUTONOMA S N. Hor PRIMER PARCIAL 1.1.Ius Civile 2 Taller sobre el Ius civile 1 Consulta sobre el orígen del Derecho Civil 3 Exposici ón Oral Explicar las bases fundamentales del estudio del Derecho Civil y su importancia en el ordenamiento jurídico. 1.2.Ius Gentium 2 Taller sobre el Ius Gentiu m 1 Control de Lectura del tema Ius gentium “Manual de 3 Cuestio nario
  5. 5. | 4 Derecho Civil” 1.3.Ley de las XII Tablas 2 Taller sobre la Ley de las 12 tablas 1 Micro ensayo sobre el contenido de la Ley de las XII Tablas 3 Informe 1.4.Jerarquí a de las normas jurídicas 2 Discusión sobre el texto del Art. 425 de la Constituc ión de la Repúblic a del Ecuador y el Art. 1 ibidem. 2 Lectura del Libro Teoría Pura del Derecho: Pirámide de Kelsen 4 Microen sayo 1.5.Casos en los que se requiere de Ley 2 Lectura del Art. 132 de la Constitu ción de la Repúblic a del Ecuador 2 Consulta sobre proceso formativo de la ley de acuerdo a la Constitució n de la República del Ecuador 4 Lectura y selecció n de informa ción 1.6. Clases de Leyes 1 Mapa concept 1 Elaborar un micro 2
  6. 6. | 5 ual sobre las clases de Leyes ensayo sobre el tema clases de leyes Constitució n de la República del Ecuador Redacci ón del microen sayo EVALUACIÓN 1 1 12 8 20 TOTAL 20 TOTAL 20 SEGUNDO PARCIAL 2.1. Estructura del Código Civil e importancia del título Preliminar 2 Taller sobre la estructu ra del Código Civil y la corresp ondenci a de instituci ones referent e a cada Libro 1 Investigació n sobre los antecedent es del Código Civil Ecuatorian o 3 Particip ación en clases Identificar instituciones jurídicas y su correspondencia con cada uno de los Libros del Código Civil ecuatoriano. Comprender el principio de irretroactividad de la ley de acuerdo a las situaciones jurídicas reguladas en el Art. 7 del Código Civil 2.2. La ley 1 Discusió n sobre la definició n de ley del Código Civil y la Constitu ción de la Repúblic a 1 Elaborar un organizado r grafico sobre la ley 2 Trabajo en equipo 2.3. Promulgació 1 Lectura el Procedi 1 Consultar 1 proyecto de Ley 2 Informe
  7. 7. | 6 n de la Ley miento Legislati vo (Ley Orgánic a de la Función Legislati va) publicado en el Registro Oficial Entender las reglas de interpretación de la Ley de acuerdo al Código Civil ecuatoriano 2.4. Efectos de la Ley 6 Análisis e interpre tación del Art. 7 del Código Civil Discusió n en clase 2 Ensayo sobre los efectos de la Ley en el Tiempo y Espacio, el Principio de Irretroactivi dad de la Ley y el Art. 7 del Código Civil Ecuatorian o 8 Leccion es Informe 2.5. Interpretaci ón Judicial de la ley 1 Análisis e interpre tación del Art. 18 del Código Civil. Discusió n en clase 2 Lectura del Libro Manual Elemental de Derecho Civil del Ecuador del Dr. Juan Larrea Holguin “Objeto y necesidad de la interpretaci ón, Métodos, Procedimie nto de Interpretaci ón y Las reglas del Art. 18” 3 Control de Lectura Particip ación en clase. 2.6. Definición de palabras de uso frecuente en las leyes 1 Elaborac ión de un Mapa Concept 1 Glosario de Términos 1 Identificar palabras de uso frecuente en el derecho y en
  8. 8. | 7 ual nuestro ordenamiento jurídico EVALUACIÓN 1 1 12 8 20 TOTAL 20 20 TERCER PARCIAL 3.1. Las Personas 1 Taller sobre la definició n de persona 1 Investigar y encontrar la diferencia entre persona, personalida d y personería 2 Informe. Particip ación en Clase. Explicar el principio de existencia y fin de las personas naturales y sus efectos jurídicos en el ámbito patrimonial y extra patrimonial 3,2. Los Atributos de la Personalida d 4 Trabajo en Equipo sobre los atributo s de la personal idad 1 Ensayo sobre la División de las Personas del Libro “Manual Elemental de Derecho Civil” de Juan Larrea Holguin 5 Informe 3.3. Las Personas Naturales 1 Mapa Concept ual 1 Control de Lectura del Capítulo II del Título Primero de la Constitució n de la República del Ecuador: “De las Ciudadanas y ciudadanos 2 Lectura Particip ación en clase
  9. 9. | 8 ” 3.4. Principio de Existencia de las Personas 1 Ejercicio sobre la regla de la concepc ión 1 Consulta sobre el Principio de Existencia de las Personas en otras legislacione s 2 Particip ación en clase Informe 3.5. Fin de la Existencia de las Personas 1 Cuadro sinóptic o 1 Consulta en el Registro Civil, el procedimie nto de inscripción en los casos de defunción 2 Informe 3.6. La Muerte Presunta 3 Taller sobre la declarac ión de muerte presunt a y su procedi miento 3 Investigar un caso de muerte presunta 6 Informe Leccion es EVALUACIÓN 1 1 12 8 20 . TOTAL 20 TOTAL 20 CUARTO PARCIAL 4.1 Las Personas Jurídicas 1 Lectura del Manual Element al de Derecho Civil de Juan Larrea Holguin “Las Persona s Jurídicas 1 Consulta sobre la definición de personas jurídicas 2 Evaluaci ón de trabajo Autóno mo Explicar el principio de existencia y fin de las personas jurídicas y los efectos jurídicos que se producen en el ámbito patrimonial y extra patrimonial
  10. 10. | 9 ” 4.2. Clases 1 Lectura del Código Civil “De las Persona s Jurídicas ” 1 Consulta de glosario de términos afines a las personas jurídicas 2 Particip ación en Clase. Leccion es 4.3. Principio y Fin de Existencia de las Personas Jurídicas 1 Interpre tación del Art. 564 del Código Civil 1 Consulta sobre los requisitos para constituir personas jurídicas sin fines de lucro 2 Informe 4.4. Las Corporacion es 4 Organiz ador gráfico sobre las Corpora ciones en la Legislaci ón Ecuatori ana 2 Micro ensayo sobre el procedimie nto de para la Constitució n de Corporacio nes en la Legislación Ecuatorian a (Código Civil vs Reglament o para personas jurídicas sin fines de lucro) 6 Informe Present ación de organiza dores gráficos por equipo de trabajo Leccion es 4.5. Las Fundacione s 4 Organiz ador gráfico sobre las Fundaci ones en 3 Micro ensayo sobre el procedimie nto de para la Constitució 7 Informe Present ación de organiza dores gráficos por
  11. 11. | 10 la Legislaci ón Ecuatori ana n de Fundacione s en la Legislación Ecuatorian a (Código Civil vs Reglament o para personas jurídicas sin fines de lucro) equipo de trabajo Leccion es EVALUACIÓN 1 1 12 8 20 TOTAL 20 TOTAL 20 48 32 80 TOTAL SEMESTRE 80 TOTAL 80 HORARIO DE CLASE / LABORATORIO: HORAS/JORNADA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 1 2 3 x x x x 4 5 x x x x
  12. 12. | 11 NUMERO DE SESIONES DE CLASE POR SEMANA: DURACION DE CADA SESION PARA CUBRIR EL CONTENIDO TEORICO PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS Semana 1 2 2 Semana 2 2 2 Semana 3 2 2 Semana 4 2 2 Semana 5 4 3 Semana 6 2 2 Semana 7 2 2 Semana 8 3 2 Semana 9 2 2 Semana 10 3 1 Semana 11 2 2 Semana 12 2 2 Semana 13 3 1 Semana 14 3 1 Semana 15 2 2 Semana 16 3 1 Semana 17 3 1 Semana18 3 1 Semana 19 2 1 Evaluación del Proyecto Integrador 1 Total: 48 32 TOTAL: 80
  13. 13. | 12 CONTRIBUCION DEL CURSO EN LA FORMACION DE UN PROFESIONAL. El sílabo de la Introducción al Derecho Civil es la base fundamental para la comprensión del Derecho Civil, pertenece al eje de formación profesional y su contribución es alta en relación al perfil de egreso, por lo que al finalizar el curso, los estudiantes deberán ser capaces de reconocer y solucionar problemas jurídicos desde la perspectiva del estudio del título preliminar del Código Civil. RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA, BAJA) EL ESTUDIANTE DEBE: Explicar instituciones jurídicas, conceptos básicos y principios del derecho desde el Estado Constitucional de Derechos, ALTA Explicar las bases fundamentales del estudio del Derecho Civil y su importancia en el ordenamiento jurídico. ALTA Identificar instituciones jurídicas y su correspondencia con cada uno de los Libros del Código Civil ecuatoriano. Comprender el principio de irretroactividad de la ley de acuerdo a las situaciones jurídicas reguladas en el Art. 7 del Código Civil ALTA Entender las reglas de interpretación de la Ley de acuerdo al Código Civil ecuatoriano
  14. 14. | 13 de justicia, democrático, multiétnico y plurinacional ALTA Identificar palabras de uso frecuente en el derecho y en nuestro ordenamiento jurídico ALTA Explicar el principio de existencia y fin de las personas naturales y sus efectos jurídicos en el ámbito patrimonial y extra patrimonial ALTA Explicar el principio de existencia y fin de las personas jurídicas y los efectos jurídicos que se producen en el ámbito patrimonial y extra patrimonial METODOLOGÌA. 1.-= APRENDIZAJE BASADO POR PROBLEMAS a) EXPOSICIÓN PROBLÉMICA • Conversación acerca del problema, procedimientos para resolver el problema. • Exposición de los elementos esenciales: teorías, lógica constructiva del conocimiento • Actividad científica del estudiante siguiendo la lógica. • Formulación de hipótesis, preguntas problémicas y análisis. • Solución de problemas guiado por el maestro. b) CONVERSACIÓN HEURÍSTICA
  15. 15. | 14 • Diálogo establecido entre profesor y alumno mediante preguntas. • Razonamiento de los alumnos para arribar a conclusiones. • Solución del problema. c) BUSQUEDA PARCIAL • Formulación del problema. • Organización de la búsqueda de solución. • Exposición de los elementos contradictorios por parte del profesor. • Entrega de la guía por parte del profesor. • Búsqueda independiente por parte de los alumnos. 2.-) METODO DE TRABAJO POR PROYECTOS • Identificación del problema • Contextualización y diagnóstico. • Encuadre con relación al problema. • Conformación de equipos de trabajo. • Construcción del problema específico. • Planeación estratégica para solucionar el problema 3.- MÈTODO ANALÌTICO • Determinar los límites del objeto a analizar. • Determinar los criterios de descomposición del todo. • Determinar las partes del todo. • Estudiar cada parte del todo (interna). 4.- METODO SINTÈTICO: • Comparar las partes entre si (rasgos comunes y diferencias). • Descubrir los nexos entre las partes (causales, de condicionalidad, de coexistencia, etc).
  16. 16. | 15 • Elaborar conclusiones acerca de la conclusión del todo. 5.- CICLO EXPERIENCIAL DEL APRENDIZAJE. • Experiencia • Reflexión a través de preguntas • Conceptualización • Aplicación RECURSOS. • Legislación • Doctrina • Tecnologías de la Información Científica FORMAS DE EVALUACION DEL CURSO PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL TERCER PARCIAL CUARTO PARCIAL EVALUACION FINAL EXAMENES 50% 50% 50% 50% LECCIONES 10% 10% 10% 10% TAREAS 10% 10% 10% 10% INFORMES 10% 10% 10% 10% PARTICIPACION EN CLASE 10% 10% 10% 10% ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTONOMO 10% 10% 10% 10% TOTAL 100% 100% 100% 100% 100% ANEXO Desarrollo de Ambientes de Aprendizaje Los ambientes de aprendizaje presenciales incorporan el uso de las tecnologías en ambientes de no presencialidad, una evidencia de ello es el portafolio del estudiante. Enfoques Metodológicos
  17. 17. | 16 Los enfoques metodológicos son entre otros: Interdisciplinariedad de contenidos, inteligencia colectiva, reflexión metacognitiva, enfoque comunicativo y trabajo en equipo. Uso de las Tecnologías El uso de las tecnologías permite alcanzar las competencias necesarias para el desarrollo profesional del estudiante, entre otras tecnologías se utilizarán: Foros, chat, videoconferencias, plataformas educacionales, páginas web, base de datos, entre otros. Carácter de Investigación y Contenidos de Aplicación TEMA DE PROYECTO INTEGRADOR DE CARRERA: “VULNERACIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS ADOLESCENTES EN LOS OPERATIVOS DE CONTROL” OBJETIVO GENERAL: La no aplicación de los derechos de los adolescentes, permite su vulneración en los operativos de control realizados por las autoridades competentes AMBITO DE APLICACIÓN: Conjuntamente con la Junta Cantonal de Protección de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes, se pretende difundir los derechos humanos y constitucionales de los adolescentes en los centros educativos. TEMA DE PROYECTO INTEGRADOR DE CARRERA: “VULNERACIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN EL JUZGAMIENTO INDIGENA”. OBJETIVO GENERAL: La inadecuada aplicación de los derechos de los niños, niñas y adolescentes y la normativa establecida, permite la vulneración de sus derechos en la aplicación de la justicia indígena. AMBITO DE APLICACIÓN: Conjuntamente con la Junta Cantonal de Protección de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes, se pretende difundir los derechos humanos y constitucionales de los adolescentes en las comunidades indígenas. RESPONSABLE DE LA ELABORACION DEL SILABO: Nombre del docente responsable del Silabo: Abg. Mónica Salame Ortiz. Título de Tercer Nivel: Abogada de los Tribunales de la República Título de Cuarto Nivel: Magister en Derecho Civil y Procesal Civil
  18. 18. | 17

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