Teorías del aprendizaje

474 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
474
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
5
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Teorías del aprendizaje

  1. 1. TEORÍAS DEL APRENDIZAJE EL CONDUCTISMO APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTOPROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN TEORÍA DE PIAGET CONSTRUCTIVISMO DE PARPET
  2. 2. Skinner• Teoría del refuerzo• Enseñanza programada• Un hecho que incrementa la posibilidad de una conducta es un reforzador.• Existen reforzadores positivos y negativos
  3. 3. Ausubel• Es necesario desarrollar un amplio conocimiento metacognitivo para integrar y organizar los nuevos conocimientos.• Requiere una participación activa del discente donde la atención se centra en el cómo se adquieren los aprendizajes.• Se pretende potenciar que el discente construya su propio aprendizaje, llevándolo hacia la autonomía a través de un proceso de andamiaje. La intención última de este aprendizaje es conseguir que el discente adquiera la competencia de aprender a aprender.• El aprendizaje significativo puede producirse mediante la exposición de los contenidos por parte del docente o por descubrimiento del discente.
  4. 4. Aprendizaje por descubrimiento: Bruner• Lo fundamental de la teoría es la construcción del conocimiento mediante la inmersión del estudiante, en situaciones de aprendizaje problemática, la finalidad de esta es que el estudiante aprenda descubriendo.• Favorece el desarrollo mental.• Es un tipo de aprendizaje en el que el sujeto en vez de recibir los contenidos de forma pasiva, descubre los conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo.
  5. 5. Procesamiento de la información: Gagné• Se fundamenta en el modelo de procesamiento de la información que surge de la informática.• Se considera ecléctica y sistemática.• Estudia cómo es que aprende el individuo y cuáles son los resultados de este aprendizaje, que son 6:• 1. Formas básicas de aprendizaje.• 2. Destrezas intelectuales.• 3. Información verbal.• 4. Estrategias cognoscitivas.• 5. Estrategias motrices.• 6. Actitudes.
  6. 6. Teoría de PiagetEl desarrollo requiere del “desequilibrio” para la modificación de las estructurasintelectuales.El conocimiento se genera mediante la asimilación de la realidad y la acomodación dela misma.El aprendizaje dependerá del grado de desarrollo de cada personaLas estructuras de conocimiento previas condicionan el aprendizaje
  7. 7. Constructivismo de Parpert• Constructivismo de Papert se fundamenta en que el alumno puede construir su aprendizaje a través del uso de la computadora ya que a través de instrucciones dadas en una página web el alumno podrá resolver problemas y retos que se le propongan. Para Papert su meta es la educación y aprendizaje del alumno mas no la simple comprensión de temas.

×