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Pedagogía de la imagen

  1. 1. hola
  2. 2. fghgfhf
  3. 3. Leer una imagen necesita un aprendizaje específico, ya que la realidad es una y múltiple en función de la experiencia, la memoria, el contexto, la cultura y los códigos de cada sociedad.
  4. 4. holaEn el campo educativo, los medios de comunicaciónaudiovisuales pueden utilizarse desde dos puntos de vista:1. Pedagogía con imágenes 2. Pedagogía de la imagen
  5. 5. holaCrear imágenes tiene un carácter cognitivo, lúdico, expresivo.
  6. 6. hola- La metodología- Los contenidos a transmitir- El tipo de tarea- Las características del grupo- La actitud del educador ante los medios.• La utilización de los medios audiovisuales en la enseñanza depende de:
  7. 7. Los pasos a seguir para utilizar los medios audiovisuales en el aula serían los siguientes:– Planificación del proceso deenseñanza-aprendizaje.– Selección del medio audiovisual.– Presentación y utilización delmaterial audiovisual.– Actividades posteriores a lapresentación de imágenes
  8. 8. hola– Aumentan la eficacia del aprendizaje,– Facilitan el aprendizaje por descubrimiento– Son motivadores y estimulan la atención y receptividad del alumno.– Introducen al alumno en la tecnología audiovisual.– Evita el aprendizaje memorístico.– Ayudan al alumno a comprenderse mejor a sí mismo y a su entorno
  9. 9. ghghjghjhCarranza BrendaPrimer año del Profesorado de Educación PrimariaEscuela: Normal Superior José Manuel Estrada- AlmafuerteProfesora: Sandra Felker

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