E S C O B E D O R O S A S Y A Z M I N D E J E S Ú S
L Ó P E Z I X T E P A N S T E P H A N Y
P É R E Z C U A U T L E B R E ...
¿Por qué se debe evaluar?
 Se debe evaluar con un la finalidad la cual es darnos cuenta que
funciona para un aprendizaje ...
¿A quién y qué se debe evaluar?
 En primera instancia
se debe evaluar al
alumno, esto se hace
con la finalidad de ver
los...
Evaluación formativa:
 La evaluación fue
hecha con un la
finalidad, la cual es
encontrar mejoras
en nuestra clase o
progr...
Inicial
 Para empezar se debe de tener algo preparado esto
significa que se debe prever que es lo que se va a
enseñar, pa...
Reguladora
 Esta evaluación debe
de ser equitativa ya que
no todos nuestros
alumnos piensan y
actúan de una manera
muy di...
final e integradora
 La evaluación tiene un
objetivo el cual va
enfocado a la
comprensión, además
de contribuir a la
mejo...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

La evaluación por qué se debe evaluar

235 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
235
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
97
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

La evaluación por qué se debe evaluar

  1. 1. E S C O B E D O R O S A S Y A Z M I N D E J E S Ú S L Ó P E Z I X T E P A N S T E P H A N Y P É R E Z C U A U T L E B R E N D A L E T I C I A V A L E N C I A P E Ñ A M A R J O R I E D ´ L I Z E T H La evaluación ¿por qué se debe evaluar? Antoni Zabala
  2. 2. ¿Por qué se debe evaluar?  Se debe evaluar con un la finalidad la cual es darnos cuenta que funciona para un aprendizaje y en que estamos fallando, no debemos ver a la evaluación como un número el cual solo se debe colocar si no que esta nos permite ver qué cambios podemos efectuar en nuestra programación además de que nos brinda desarrollo profesional.
  3. 3. ¿A quién y qué se debe evaluar?  En primera instancia se debe evaluar al alumno, esto se hace con la finalidad de ver los progresos los cuales el ha logrado además de que podemos ver en partes la comprensión se le facilita más.
  4. 4. Evaluación formativa:  La evaluación fue hecha con un la finalidad, la cual es encontrar mejoras en nuestra clase o programación, esta va enfocada hacia nuestros alumnos.
  5. 5. Inicial  Para empezar se debe de tener algo preparado esto significa que se debe prever que es lo que se va a enseñar, para que, y él porque, como docentes no podemos enfrentarnos a algo sin antes planificar una serie de actividades las cuales queremos enseñar.
  6. 6. Reguladora  Esta evaluación debe de ser equitativa ya que no todos nuestros alumnos piensan y actúan de una manera muy diferente, es por ello que existe lo cuantitativo y lo cualitativo la cual una se enfoca en el esfuerzo y otras en que se práctica, es por ello que la evaluación tiene que ser regulada y a su alcance.
  7. 7. final e integradora  La evaluación tiene un objetivo el cual va enfocado a la comprensión, además de contribuir a la mejora de nuestras programaciones, la evaluación no es un enemigo de la educación si no al contrario nos brinda formas de ver nuestro trabajo con la finalidad de mejorarlo.

×