BREZTNY ALVARENGA      ROGER FERNANDEZ SIGNOS DEPUNTUACIÓN   PROPUESTA DIDÁCTICA     CRIMEN Y CASTIGO    FIÓDOR DOSTOIVSKI...
I dentifiq e signo de pu ació e lo             u      s       ntu n n s    sigu nte párrafo de la o “Crimn y        ie s  ...
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Definición de los Signos de         puntuación• Los signos de puntuación delimitan  las frases y los párrafos y establecen...
Signos principales• Los principales signos de  puntuación son : el punto,  la coma, el punto y coma,  las comillas, los  p...
El punto• El punto (.) es el signo de  puntuación que se coloca al  final de los enunciados y  las oraciones gramaticales ...
Existen tres clases d e punto• Punto y seguido. Separa enunciados dentro  de un párrafo. Quiere decir que se continúa  esc...
• Punto final. Siempre se coloca  al final, cerrando un texto o  enunciado. No es correcta la  denominación punto y final,...
L a coma• La coma (,) es un signo de puntuación  que señala una breve pausa dentro del  enunciado. Se emplea para separar ...
Dos puntos• Este signo de puntuación (:) representa  una pausa mayor que la de la coma y  menor que la del punto. Detiene ...
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L as com illas•   Las comillas (« », “ ”, ‘ ’) son signos de    puntuación que se ponen al principio y al final de    las ...
L os paréntesis• Los paréntesis (en singular  paréntesis) son signos de  puntuación. Se usan en pares para  separar o inte...
Puntos suspensivos• Los puntos suspensivos (…) son tres  puntos sin espacios entre ellos, son  un único signo de puntuació...
El signo de inte gació                    rro n• Es un signo de puntuación que denota una  pregunta.                     ¿...
S igno de e clam n                    s     x acióDebe escribirse siempre uno para abrir (¡) y  otro para cerrar (!), inde...
Gui ón•   La raya (—), que no debe confundirse con el guion    bajo (_) —especialmente en contextos informáticos—    ni co...
• A ho q e ya ide        ra u         ntifica y co ce la u                                 no      tilidad de lo s  signo ...
• R asko f le o de         lniko     yó cir      pe ítam Qu e plicació pu de darse a        rm e é x             n e  la c...
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Propuesta Didática "Crimen y Castigo"

  1. 1. BREZTNY ALVARENGA ROGER FERNANDEZ SIGNOS DEPUNTUACIÓN PROPUESTA DIDÁCTICA CRIMEN Y CASTIGO FIÓDOR DOSTOIVSKI 2012
  2. 2. I dentifiq e signo de pu ació e lo u s ntu n n s sigu nte párrafo de la o “Crimn y ie s s bra e Castigo ”• R asco f salió al re , pre de u lniko llano sa na turbació cre nte A l bajar la e ra se de v n cie . scale tu o varias v ce do inado po re ntinas e o ne e s, m r pe mcio s. A l fin e la calle e clam: ¡Qu re gnante e n , x ó e pu s to e , D io m !” Co o e po do sto s ío m s sible q e u yo…?
  3. 3. • “Pe , a to e , a dó v y? – nsó de ro do sto nde o pe sú --¡ Qu raro Yo he salido de casa bito e ! para ir a algu parte a Vasilie ski na ; v Ostro a casa de R asu ikhine f, m . D o ie ski,21, Pág.2 sto v 00 9
  4. 4. Definición de los Signos de puntuación• Los signos de puntuación delimitan las frases y los párrafos y establecen la jerarquía sintáctica de las proposiciones, consiguiendo así estructurar el texto, ordenar las ideas y jerarquizarlas en principales y secundarias, y eliminar ambigüedades.• Por eso requieren un empleo muy preciso; si se ponen en el lugar equivocado, las palabras y las frases dejan de decir lo que el autor quería decir.
  5. 5. Signos principales• Los principales signos de puntuación son : el punto, la coma, el punto y coma, las comillas, los paréntesis, los signos de interrogación, los signos de exclamación, los puntos suspensivos y el guión.
  6. 6. El punto• El punto (.) es el signo de puntuación que se coloca al final de los enunciados y las oraciones gramaticales en el español, además de en la mayoría de los lenguajes con el alfabeto latino.
  7. 7. Existen tres clases d e punto• Punto y seguido. Separa enunciados dentro de un párrafo. Quiere decir que se continúa escribiendo a continuación del punto; la primera letra escrita en este caso irá en mayúscula.• Punto y aparte. Separa dos párrafos de contenido diferente dentro del texto. A continuación hay que comenzar a escribir en línea distinta. Para seguir las normas se debe colocar sangría a la primera línea de texto del nuevo párrafo. Se denomina punto y aparte, aunque en algunas zonas de América se dice punto aparte.
  8. 8. • Punto final. Siempre se coloca al final, cerrando un texto o enunciado. No es correcta la denominación punto y final, creada por analogía de las correctas punto y seguido y punto y aparte.• También se usa el punto para indicar que la palabra anterior es una abreviatura.
  9. 9. L a coma• La coma (,) es un signo de puntuación que señala una breve pausa dentro del enunciado. Se emplea para separar los miembros análogos de una enumeración o serie, ya sean palabras o frases, salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones y, e, o, u o ni. E je m p lo . L a p u e r t a d e la o fi c i n a e s t a b a a b i e r t a . R a s K o ln i k o f e n t r o y s e d e t u v o e n la a n t e s a la , d o n d e h a b í a v a r i o s m u ji k s .
  10. 10. Dos puntos• Este signo de puntuación (:) representa una pausa mayor que la de la coma y menor que la del punto. Detiene el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue, que siempre está en estrecha relación con el texto uso importante y frecuente de este signo es introducir citas textuales (uso que a veces se le atribuye incorrectamente a la coma). • Eje plo É ste le dirigió u o ada y dijo m : na je : --¡Espe ! re
  11. 11. E l punto y coma• El punto y coma (;) es un signo de puntuación; gramaticalmente, se utiliza para unir dos oraciones relacionadas en una sola frase (yuxtaposición). Eje plo m : Yo no grito e y hablando co o ; sto m de . bo
  12. 12. L as com illas• Las comillas (« », “ ”, ‘ ’) son signos de puntuación que se ponen al principio y al final de las frases, palabras escritas como citas, ejemplos, de aquellas que se quiere destacar, ya sea por importancia que le dé el autor o por su carácter irónico, vulgar o extranjero e impropio de la lengua que se está usando. A pesar de que está verdaderamente extendido el uso de las comillas inglesas (“ ”) es preferible emplear antes las angulares o españolas (« ») y reservar aquéllas, y finalmente las simples (‘ ’), para cuando deban entrecomillarse partes de un texto ya entrecomillado.• Ejemplo: “ ¿A do q e ir a parar?” S e nde u rrá estaba pre ntando R asko f. gu lniko
  13. 13. L os paréntesis• Los paréntesis (en singular paréntesis) son signos de puntuación. Se usan en pares para separar o intercalar un texto dentro de otro o para hacer una aclaración. Los distintos tipos son:• Los paréntesis propiamente dichos ( ).• Los corchetes [ ].• Las llaves { }. Ejemplo: ( F ió r M ijailo ich D o iv M o , 12 – do v sto ski, scú 81 S an Pe rsbu ,18) te rgo 8 1
  14. 14. Puntos suspensivos• Los puntos suspensivos (…) son tres puntos sin espacios entre ellos, son un único signo de puntuación que se utiliza al final de una palabra, frase u oración en lugar del punto u otro signo. Se utilizan para dejar en duda o en suspenso una acción y son alineados horizontalmente al nivel de la línea base de escritura.Eje plo A l fin e la calle e clam: ¡Qu re g m : n , x ó e pu nante es to e , D io m !” Co o e po do sto s ío m s sible q e yo u …?
  15. 15. El signo de inte gació rro n• Es un signo de puntuación que denota una pregunta. ¿? Eje plo ¿q é q e e ho bre – m : u u ría se m ? pre nto R asko f. gu lniko
  16. 16. S igno de e clam n s x acióDebe escribirse siempre uno para abrir (¡) y otro para cerrar (!), independientemente de la longitud de la frase, oración o fragmento que encierren. Se utilizan para señalar el carácter exclamativo de una oración. Se escriben para empezar y finalizar una oración exclamativa, exhortativa o imperativa. También van entre signos de exclamación las interjecciones:• —¡Siéntate!• —¡Qué linda eres!• —¡Cuidado con el perro ¡ o h ,a mi g o mí o , pe r d ó n e me !
  17. 17. Gui ón• La raya (—), que no debe confundirse con el guion bajo (_) —especialmente en contextos informáticos— ni con el guion (-) —el cual es más corto— ya que tienen usos y significados muy diferentes, se usa para introducir un inciso dentro de un período más extenso y para señalar en los diálogos la intervención de cada locutor y los comentarios e incisos del narrador. Se escriben dos, una para abrir y otra para cerrar, excepto cuando el diálogo no prosigue, que es recomendable suprimir la última y sustituirla por el obligatorio punto; además, se escriben separadas del resto de la frase con un espacio, y pegadas al propio inciso. En el caso de los incisos puede sustituir a la coma para mayor aislamiento de los mismos, y también a los paréntesis, pero para expresar uno menor. E je m p lo : -- ¿q é te su de R o u ce dia? • -- S e m v la cabe … ¡hay lu e m e a za z n i
  18. 18. • A ho q e ya ide ra u ntifica y co ce la u no tilidad de lo s signo de pu ació co q e s co ctamnte e lo s ntu n, ló u lo rre e n s sigu nte párrafo . ie s s Pu s la patro q e le había alq ilado e cu e na u u l arto co se icio y pe n o paba u de n rv nsió cu n partamnto de piso e l de de bajo de mdo q e e jo e cada v z q e salía se o u l vn e u v ía o e bligado a pasar po de r lante de la pu rta de la e cocina q e daba a la e ra y e u scale staba casi sie pre m abie de par e par En e s mmnto rta n so o e s e pe e x rimntaba inv ariable e u se mnte na nsació ingrata n de v te o q e le hu illaba y daba a su se blante ago mr u m m u e pre n so bría D e u cantidad co rable na x sió m bía na nside a la patro y po e te ía e ntrarse co e na r so m nco n lla.
  19. 19. • R asko f le o de lniko yó cir pe ítam Qu e plicació pu de darse a rm e é x n e la contradicció q e ha incu n u rrido A firm a q e llam n, q e la pu rta e u aro u e staba cerrada S in e bargo tre m to de és cu m , s inu s spu ando v e e a su co e po ro la pu rta e u lv n bir n l rte e sta abierta D o ie ski,21, Pág.5 sto v 00 6
  20. 20. L e e sigu nte párrafo u a l ie sandoco ctamnte lo signo de pu ació rre e s s ntu n.• -- ¿q é te su de R o u ce dia?• -- S e m v la cabe … ¡hay lu e m habitació e a za z n i n!A l abrir la pu rta, R asko f v a su m e lniko io adre y a su he ana. L as do lo de ale rm s cas gría, se abrazaro so e n bré l , q ién no pu u do co spo r a lo abrazo a cau de rre nde s s sa su de bilidad. U n instante de és caía de ane , spu sv cido R asu ikhine lo alzó fácilmnte y lo de sitó e e m e po n l diván. D o ie ski,21, Pág.7 sto v 00 7

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