“MARIPOSARIO COLORES
DE LIBERTAD”
GRUPO DE TRABAJO:
Lic. YARIHT DIAZ PRIETO
Lic. NUBIA SILVA VILLARRAGA
Lic. SMITH MARY BU...
“DISEÑO E IMPLEMENTACIÒN DEL AULA
NATURAL ESCOLAR Y CREACIÒN DEL
MARIPOSARIO IN SITU PARA LA
CONSERVACIÒN Y PROTECCIÒN DEL...
OBJETIVOS
• 1. Generar espacios
investigativos mediante
la cría, protección y
conservación de
Lepidópteros en el
entorno n...
OBJETIVOS
• 3. Diseño y
construcción de
vivario para la
zoocría de
lepidópteros no
comercial, con
fines de
subsistencia,
i...
OBJETIVOS
•4. Generar en las
estudiantes proceso
de sensibilización
ecológica mediante la
adecuación de
espacios ambiental...
OBJETIVOS
•5. Transversalizar el Mariposario
“Colores de Libertad”
mediante la implementación
como proyecto de aula en los...
META
A Noviembre del
2015 el 90% de los
cursos seleccionados
participará
activamente en el
desarrollo del
proyecto de aula...
META
A Noviembre del 2015 el
50% de las estudiantes
aplicarán la cultura
ecológica como
proyección del
“BIO-COLEGIO
NACION...
META
A Noviembre de 2015, debe estar
transversalizado el mariposario
“Colores de Libertad” como
proyecto de aula en un 50%...
META
A Noviembre del 2015 se
desarrollará el 85 % de la
investigación sobre los
beneficios e impactos
ambientales de los
l...
META
A Noviembre de 2015 se
implementará el manejo del
paquete sostenible en el 60%
de las actividades propias del
desarro...
SALIDAS PEDAGÓGICAS
ACTIVIDAD FECHA
Vereda “El Carmen” Febrero 28 de
2015
Institución Educativa Puente Amarillo Abril 25 d...
ASESORÍA
“En el modelo dialógico la metodología es interactiva,
con colaboradores del aprendizaje…”
“Las estudiantes inter...
ASESORÍA
1. Conformar el grupo de estudiantes
investigadoras desde los grados transición
hasta secundaria.
2. Promover y d...
ASESORÍA
3. Conformación del paquete tecnológico para el
manejo sostenible del proyecto “Mariposario Colores de
Libertad”,...
ASESORÍA
5. Realizar acompañamiento diario a las estudiantes
en sus prácticas de laboratorio y de campo, según
horarios pr...
ASESORÍA
9. Dirección, instrucción, acompañamiento y
seguimiento técnico en las prácticas de investigación
de laboratorio,...
“LA FANTASIA DEL COLOR ES UNA
MARIPOSA EN VUELO, CAIDA DEL CIELO”
GRUPO DE INVESTIGACIÓN
GRACIAS
GRACIAS
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Presentación del proyecto para el año 2015, algunos cambios, con el fin involucrar a la comunidad educativa.

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  1. 1. “MARIPOSARIO COLORES DE LIBERTAD” GRUPO DE TRABAJO: Lic. YARIHT DIAZ PRIETO Lic. NUBIA SILVA VILLARRAGA Lic. SMITH MARY BUITRAGO VARGAS Ing. BRIGITTE CASTRO PRIETO ASESOR: RICARDO CHAPARRO RUBIO “MARIPOSARIO COLORES DE LIBERTAD”
  2. 2. “DISEÑO E IMPLEMENTACIÒN DEL AULA NATURAL ESCOLAR Y CREACIÒN DEL MARIPOSARIO IN SITU PARA LA CONSERVACIÒN Y PROTECCIÒN DEL MEDIO AMBIENTE”
  3. 3. OBJETIVOS • 1. Generar espacios investigativos mediante la cría, protección y conservación de Lepidópteros en el entorno natural y artificial. • 2. Demostrar los beneficios e impactos ambientales que se pueden obtener a través
  4. 4. OBJETIVOS • 3. Diseño y construcción de vivario para la zoocría de lepidópteros no comercial, con fines de subsistencia, investigación, repoblamiento y educación.
  5. 5. OBJETIVOS •4. Generar en las estudiantes proceso de sensibilización ecológica mediante la adecuación de espacios ambientales con la recolección y utilización amigable de material reciclable dentro de un contexto de aplicabilidad y
  6. 6. OBJETIVOS •5. Transversalizar el Mariposario “Colores de Libertad” mediante la implementación como proyecto de aula en los niveles de Transición en sus dimensiones; primero y tercero en las áreas de Ciencias Naturales, Artes, Ética, Matemáticas y Humanidades; en los niveles de secundaria grado sexto, octavo y once en
  7. 7. META A Noviembre del 2015 el 90% de los cursos seleccionados participará activamente en el desarrollo del proyecto de aula mariposario “Colores de Libertad”. ACTIVIDADES • Selección de los niveles y cursos participantes en el proyecto de aula. • Sensibilización y motivación a las estudiantes. • Selección de las temáticas a desarrollar en cada nivel. •Implementación y ejecución del proyecto. • Análisis de resultados.
  8. 8. META A Noviembre del 2015 el 50% de las estudiantes aplicarán la cultura ecológica como proyección del “BIO-COLEGIO NACIONALIZADO FEMENINO DE VILLAVICENCIO” para la protección y conservación de nuestros recursos naturales escolares. ACTIVIDADES •Formación del grupo ecológico. •Talleres de sensibilización y capacitación ecológica. •Recolección del material reciclable para el desarrollo del proyecto. •Talleres de manualidad con estudiantes. •Cuidado y mantenimiento del aula natural. •Primera Feria Ambiental “Colores de Libertad”
  9. 9. META A Noviembre de 2015, debe estar transversalizado el mariposario “Colores de Libertad” como proyecto de aula en un 50% en los niveles de transición, primero y tercero en las áreas de Ciencias Naturales, Artes, Ética, Humanidades y Matemáticas y en sexto, octavo y once en las áreas de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. ACTIVIDADES • Articulación del plan de estudios con las áreas seleccionadas para la transversalización. • Seguimiento y evaluación.
  10. 10. META A Noviembre del 2015 se desarrollará el 85 % de la investigación sobre los beneficios e impactos ambientales de los lepidópteros en nuestro entorno ambiental escolar. ACTIVIDADES • Diseño y elaboración del vivario, como espacio de investigación de lepidópteros. • Demostración de los beneficios ambientales de los lepidópteros en nuestro entorno escolar. • Continuidad en las tres líneas de investigación.
  11. 11. META A Noviembre de 2015 se implementará el manejo del paquete sostenible en el 60% de las actividades propias del desarrollo del mariposario. ACTIVIDADES • Elaboración de protocolos de manejo sostenible. • Socialización de protocolos de manejo sostenible. • Desarrollo de las actividades según los protocolos de manejo sostenible
  12. 12. SALIDAS PEDAGÓGICAS ACTIVIDAD FECHA Vereda “El Carmen” Febrero 28 de 2015 Institución Educativa Puente Amarillo Abril 25 de 2015 Relleno Sanitario de Villavicencio Junio Parque Los Fundadores: Efectos de interrelación antrópica, clasificación de especies. Agosto 15 de 2015 Parque Natural Camorucos Octubre 2 de 2015
  13. 13. ASESORÍA “En el modelo dialógico la metodología es interactiva, con colaboradores del aprendizaje…” “Las estudiantes interactúan con un sinnúmero de agentes sociales que ingresan al aula….” Horizonte Institucional 2012 COLFEM “Incorpora agentes sociales al trabajo pedagógico que se denominan “colaboradores de aprendizaje” que realizan un trabajo de colaboración en el aprendizaje, de preferencia al interior del aula, bajo la orientación del profesor responsable.” El Modelo Dialógico de la Pedagogía. 2008 Donatila Ferrada, Ramón Flecha
  14. 14. ASESORÍA 1. Conformar el grupo de estudiantes investigadoras desde los grados transición hasta secundaria. 2. Promover y desarrollar en las estudiantes, la sensibilidad, el interés y el conocimiento (caracterización, clasificación, taxonomía, reconocimiento e identificación de las especies regionales de lepidópteros) en el diseño e implementación del aula natural escolar y la zoocría no comercial, con fines de subsistencia, investigación, repoblamiento
  15. 15. ASESORÍA 3. Conformación del paquete tecnológico para el manejo sostenible del proyecto “Mariposario Colores de Libertad”, con los siguientes aspectos: a. Manejo sanitario. b. Manejo reproductivo. c. Manejo alimentario nutricional natural y artificial. d. Técnicas de sexaje fenotípicas, dimorfismo sexual. (patrones cromáticos). e. Protocolo de valoración biológica, etológica y morfométrica. 4. Dirigir el vivero de la institución con plantas
  16. 16. ASESORÍA 5. Realizar acompañamiento diario a las estudiantes en sus prácticas de laboratorio y de campo, según horarios preestablecidos, de acuerdo a los ciclos de las especies a investigar. 6. Dirigir y ejecutar los cronogramas de actividades mensuales en coordinación con los docentes dinamizadores del proyecto. 7. Diseñar y ejecutar la construcción e implementación del vivario escolar. 8. Promover actividades que desarrollen el conocimiento coma la celebración de eventos relacionados con el entorno de los seres vivos y la
  17. 17. ASESORÍA 9. Dirección, instrucción, acompañamiento y seguimiento técnico en las prácticas de investigación de laboratorio, en la ejecución de las labores culturales de campo; de lunes a viernes. Los horarios están sujetos a cambios de acuerdo a los requerimientos de las actividades. 10. Presentar informe mensual de las actividades ejecutadas según cronograma establecido y el listado de las estudiantes del proyecto.
  18. 18. “LA FANTASIA DEL COLOR ES UNA MARIPOSA EN VUELO, CAIDA DEL CIELO” GRUPO DE INVESTIGACIÓN
  19. 19. GRACIAS
  20. 20. GRACIAS
  21. 21. GRACIAS
  22. 22. GRACIAS

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