More Related Content
Similar to геометрийн ай (20)
геометрийн ай
- 1. ДҮРСИЙН ТАЛБАЙ БА ХҮРЭЭНИЙ УРТЫГ ОЛОХ БЗД-ийн 97-р сургууль Боловсруулсан багш С.Нарантуяа
- 5. Зорилт: Дүрсийг таних Дүрсийг ялгах,ойлгох,бичих Дүрсийг хэмжих,будах,тооцоолох Амьдрал практикт хэрэгжүүлэх Эргэн тойрондоо байгаа эд зүйлсийг хэмжих,харьцуулах
- 6. ХАМРАХ ХҮРЭЭ: Үндсэн дүрсүүдийг таньдаг,мэддэг,нэрлэдэг, нэмэх хасах үржих хуваах үйлдлийг мэддэг,математик хэллэгээр уншдаг,бичдэг,боддог,өөрийн бодсон бодлогоо тайлбарладаг суралцагчид
- 7. Өмнөхийг бататгах: Суралцагчдаар дурын тэгш өнцөгт зуруулаад уг тэгш өнцөгт дээр нь тулгууран харилцан ярилцаж тэгш өнцөгтийн тодорхойлолтыг гаргана. Тодорхойлолт:Дөрвөн өнцөг нь тэнцүү хоёр богино тал нь тэнцүү,хоёр урт тал нь тэнцүү дүрсийг тэгш өнцөгт гэнэ.
- 8. Хариулт асуулт асуулт хариулт Асуулт асуулт хариулт Хариулт асуулт асуулт багш сурагч харилцаа
- 11. Жишээ бодлого бодоцгооё... 1а=8см в=5см хэн үүнийг бодох вэ Хэн түүнд туслах вэ Энэ хоёр бодлогыг бодоорой а=9см в=2см а=6см в=3см
- 12. Жишээ бодлогын бодолт Р=(а+в)*2=(8см+5см)*2=13см*2=26см Р=(а+в)*2=(9см+2см)*2=11см*2=22см Р=(а+в)*2=(6см+3см)*2=9см*2=18см
- 13. Бататгах: Хүүхэд бүрийн дунд хоёр хоёр ширхэг тарааж өгөх материал тараан бодлогыг бодуулна. Гэрийн даалгаварт: Хуудас 90 №2