Este documento describe los objetivos y temas propuestos para el eje de gobernanza en la XI Conferencia Internacional de Inteligencia Territorial. Se proponen seis temas principales para discutir, incluyendo reformas estructurales, innovación organizacional, iniciativas de gobernanza, y el papel de la participación ciudadana. El objetivo para 2012 es escribir un capítulo de libro que aborde estas cuestiones clave. Se invita a instituciones miembros a participar en la discusión y redacción del capítulo.

1. Axis GOVERNANCE
Blanca MIEDES UGARTE
UNIVERSIDAD DE HUELVA
CENTRO DE INVESTIGACIÓN INTERNACIONAL EN INTELIGENCIA TERRITORIAL
Member of the International Scientific Coordination Network (GDRI)
« International Network of Territorial Intelligence »
XIth International Conference of Territorial Intelligence
La Plata, Argentina, 17 de noviembre 2012

2. G. [governance]
Axis G. [governance] Governance agenda
organizing structural reforms and initiatives for
the socio-ecological transition.
2

3. Activities
Topics for discussion (activities) in this Axis are:
1.Structural reforms that help maintain and develop the welfare
society to improve the any- and everybody well being. <GR
reforms>
2.Organizational employment and innovation reforms promoting
cooperation, copetition and participation . <GC coopetition>
3.Governance initiatives in coordination and concertation,
cooperation and participation promoting territorial sustainable
development <GI initiatives>
The situation of this Axis hasn’t been completely clear so far because the group was
waiting waiting until past July the results of the Project LinkCity. As we didn't get the
project, we come back to the original plan.
3

4. 2012 objective
Objective for year 2012 is writing a book chapter (about 30 pg.) addressing
most important questions regarding the afore mentioned topics.
In order to get the objective of these axis, we would need at least one person by
institution in GDRI-INTI.
4

5. Proposal of topics to be deal with
1. A brief synthesis on world socioeconomic, political and ecological mega-trends (context) and
the agendas that are being discussed or have been already established by international institutions,
think-tanks, thinking-networks and ONG’S in order to dealt with them.
- The world in 2025: http://ec.europa.eu/research/social-sciences/pdf/the-world-in-2025-
report_en.pdf
- The reports on socio-ecological transitions and job of the FP7 project “neuJobs”:
http://www.neujobs.eu/sites/default/files/publication/2012/05/wp1_Socio-ecological%20transitions
%20and%20global%20scenarios.pdf
- The reports of the New Economics Foundation, and in particular:
http://www.neweconomics.org/publications/great-transition
- The European 2020 Strategy:
http://ec.europa.eu/europe2020/index_en.htm
- New Latinamerican constitutions…
5

6. Proposal of topics to be deal with
2. A discussion about the role of States, communities and individuals in discussing and
implementing different alternative agendas. We should specially focus the role of social
innovation and citizens participation (including implication, cooperation,
coordination) at different scales and sectors.
- What kind of social innovation is needed?
- Participation, what for?
- What kind of participation is needed?
- What kind of participation structures are needed in different contexts?
- How to create and recreate social and communitarian proactive links?
- How to conceptualize an axiology about participation and commons as drivers of
social, economic, cultural life instead/complementing the current single driver
competition?
-Taking into account different scenarios of employment and market and non-market
activities, which kind of participation will be needed in market and non market economic
activities?
- What role for scale here?
6

7. Proposal of topics to be deal with
3. What’s the role/advantages/risk of new technologies here? : they can
promote democracy but help dictatorship in the same way. They can
enhance individuals enlightenment but surveillance as well. The mass
media can enhance social innovation but social hysteria as well… They
can mobilize a lot of people but they can exclude most disfavoured at the
same time.
How can be territorial intelligence methods and tools be useful in
enhancing these participatory processes?
Which kind of implications have all this for the way in which we do
practice scientific activity?
7

8. Proposal of topics to be deal with
4. How can be best practices initiatives identified?
What are main characteristics and conditions these initiatives should
accomplished?
How to make a sound selection and gather more interesting initiatives in
order to disseminate them an promote collective intelligence?
8

9. Primeros resultados de la discusión, añadir a
los temas a analizar en el eje
1. Identificación de trampas discursivas relacionadas con la
gobernanza.
2. Gobernanza como procesos de toma de decisiones sobre un
proyecto compartido. Identificación de actores, roles y
procesos en cada escala.
3. Revisión de la noción de liderazgo.
4. Desarrollo de nuevas categorías en el concepto de
propiedad: pública, privada, cooperativa…
5. Análisis de las agendas de los reciente procesos
constituyentes americanos.
9

10. Primeros resultados de la discusión sobre el
libro
1. Comenzar por hacer un resumen de los análisis sobre la crisis
socio-ecológica a nivel global y una crítica a las distintas vías
(agendas) planteadas por diferentes enfoques (organismos
internacionales, think-tanks ligados al poder económico y
thinking-networks ligadas al tercer sector y a academias
heterodoxas) para superar esta fase.
10

11. Primeros resultados de la discusión
2. Discutir el papel que juega la innovación social (particularmente el
desarrollo de mecanismos participativos en la deliberación y en la
toma de decisiones) en estas vías.
Todas las agendas del punto uno prevén el desarrollo de modos más participativos de
deliberación y de toma de decisiones a diferentes escalas, pero unas son, obviamente,
más revolucionarias que otras.
La cuestión es discutir, a la luz de lo que observamos en los procesos participativos que
ya se están planteando, qué tipo de características tendrían que tener estos procesos
para propiciar una transición socio-ecológica justa, pacífica y democrática. Aquí
entraría la discusión sobre la escala. También habría que analizar las barreras y
amenazas a los procesos participativos, y entre ellas, fundamentalmente, las
limitaciones de las propias estructuras jerárquicas de los estados y de los mercados...
ESCALA
11

12. Primeros resultados de la discusión
3. Cómo impacta todo esto en las prácticas de individuos y
comunidades en la organización de los recursos
(particularmente del trabajo humano) necesarios para
satisfacer las necesidades humanas, tanto en los contextos
de mercado como de no mercado y con qué consecuencias.
12

13. Primeros resultados de la discusión
4. El papel del conocimiento (y por tanto de la investigación y
de la actividad científica) y, especialmente, de las nuevas
tecnologías en los procesos participativos de deliberación y
de toma de decisión orientados hacia un modelo alternativo de
desarrollo humano.
13

14. Primeros resultados de la discusión
5. Establecer criterios para la identificación de aprendizajes..
14

15. Primeros resultados de la discusión
6. Se trataría, como conclusión de construir una axiología de la
cooperación frente a la de la competencia como vectores de
desarrollo.
Quizá un buen enfoque sería establecer un enfoque comparativo
(Europa, América Latina) identificando los desafíos comunes y
los desafíos específicos y lo que podemos aprender los unos de
los otros.
15

16. Organización
- Método de cooperación: correo electrónico
- Reparto de temáticas: a recibir en noviembre
- Calendario:
Fin noviembre 2013 esquema
Fin febrero 2014 borrador capítulo
Marzo 2014 versión final
Participantes en el taller:
- Gladys Molina Universidad de Cuyo gmolina@mendoza-conicet.gob.ar
- Jorge Karol Universidad de La Plata jorge.karol@gmail.com
- Albalía Colucci Universidad Católica de Santiago del Estero
albaliacolucci@hotmail.com
- María Alejandra Charras: jelam72@hotmail.com
- David Rincón : pronom@yahoo.com Universidad de Córdoba
16

17. 17

18. Merci pour votre attention
Thank you for your attention
Gracias por su atención
Vă mulţumesc pentru atenţie
Köszönöm a figyelmet
謝謝您的關注
Grazie per la vostra attenzione
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit
Kiitos huomiota
Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας
Dziękuję za uwagę
Спасибо за Ваше внимание
İlginiz için teşekkürler
‫شكرا لهتمامكم‬