13. BLEND&EXCEED
To BE or not to BE, that is the only question.
我们如何成长
伯乐拉马认为,显著成长来自思维范式和行为方式的蜕变,我们希望所有的学员都能体验:
从“模联本本主义”到“模联实用主义”
风云诡谲的政治,变幻无常的经济,纷繁复杂的社会,源远流长的文明,联合国话题一旦抛掷于立场相
左利益互搏的各国代表间,就不再是安恬静谧的书生画卷,而是激流暗涌的刀枪战场。只有秉持“实用
主义”精神,放弃中国学生惯有的迂腐陈旧的本本观念,破除照本宣科退缩怯懦的渺小形象,大胆抛出
自己的见解,才能在人才济济的会场上拥有立足之地。
从“被动接受安排”到“主动规划学业”
我是留在国内还是出国念书?我适合在大学念什么类型的专业?倾慕已久的美国大学究竟如何?我是否
能在不远的将来成为梦想大学的一份子?习惯于将以上问题交给父母或老师来回答的中国高中生将在伯
乐拉马专业学业顾问的循循善诱下,通过参与前期指引、材料阅读和美国大学深度体验,完成从被动接
受人生安排到主动思考并规划自己未来学业的思维范式及习惯的转变。
从“社交边缘”到“国际融入”
没有体验就没有理解, 没有理解就没有融入。因此, 除了鼓励学员在模拟联合国会场展现自身社交魅力和
风采,BE项目中还包含丰富的与当地各类机构和人群的实地互动, 以为将来的融入积累足够的感官材料和
社交话题:比如深入美国福利体系担当义工,切实了解美国对社区服务的重视和普罗大众的真实生活状
况;有计划地参访历史博物馆和国家艺术馆,感受美国历史和文化的演绎进程;提前设计调查主题和问
卷,实地取样调研,分析探讨其政治,法律,社会体制形成的背后动因等等。
哈佛大学模拟联合国 精英成长计划
14. Boston
New Haven
New York
我们在美国
波士顿
哈佛大学,麻省理工学院参访
哈佛大学模拟联合国大会(1月26日–1月29日)
纽黑文
D.C. 耶鲁大学、卫斯廉大学(美国“三小常青藤”之一)参访
学业和大学申请规划分享
纽约
联合国总部访问
纽约大都会博物馆参观
哥伦比亚大学,巴纳德学院参访
自由女神像、布鲁克林大桥参观
华尔街、第5大道、帝国大厦、时代广场、百老汇参观
华盛顿
白宫、国会山、国会图书馆参观
杰斐逊纪念堂、越战纪念碑、华盛顿纪念碑参观
自然历史博物馆、航空航天博物馆、国家美术馆参观
* 项目全程持续14天,最终行程安排以服务协议行程附件为准。
IMUNER2011 爱模联,爱成长