PEDAGOGIA INFANTILUNIVERSIDAD DEL QUINDIO<br />
Ticssegundo semestregrupo 2a<br />
Presentado porAlexandra alzate francojackeline avila moraFanny Flórez vinascocarolina lema arias<br />
Presentado aluz Adriana Marín Gonzalescread armenia<br />
LAS  VOCALES<br />a,e,i,o,u<br />
UNIDAD DIDACTICAGRADO: PREESCOLAR<br />
OBJETIVOS<br />Adquirir y valorar la seguridad y confianza en si mismo, afectiva y emocionalmente, actuando de la forma ma...
METODOLOGIA<br />EXPRESION PLASTICA:<br />Conocer y practicar diferentes recursos y técnicas de expresión plástica, así co...
EXPRESION MATEMATICA<br />Establecer comparaciones, correspondencias y relaciones de orden entre los objetos.<br />Interio...
EXPRESION  CORPORAL<br />Imitar posturas corporales.<br />
EXPRESIONMUSICAL<br />Aprender a diferenciar el sonido frente al silencio en situaciones de ambientes cotidianos.<br />Rec...
 contenidos<br />
La unidad didáctica que proponemos es:<br /><ul><li> la lectura y la escritura de las vocales  a,e,i,o,u.</li></ul>En ella...
La realización de trazos y grafismo relacionados con la pre escritura de las vocales.
El trazado de la grafía siguiendo la dirección adecuada.
El reconocimiento y discriminación auditiva de los sonidos de las vocales.
El reconocimiento y discriminación  visual de las vocales.</li></li></ul><li>
DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES <br />Se realizaran actividades en el tablero con marcadores o tizas de diferentes colores,...
PRESENTACION DE CADA VOCAL<br />Vamos a  jugar  con la a de avión.<br />Se le dice al niño que vamos a jugar con la letra ...
TRAZADOS<br />La actividad consiste en  posicionar el puntero del lápiz encima de un punto y hacer el trazo<br />
PUZZLES<br />El puzzle es el dibujo de la letra. La actividad consiste en organizar las fichas en el lugar adecuado, hay u...
SOPA DE LETRAS<br />En esta actividad trabajamos la discriminación  visual.<br />   La actividad consiste en localizar una...
EJERCICIOS CON LA VOCAL A<br />Nombrar la letra a y decir que animal esta en la figura.<br />
EJERCICIOS CON LA LETRA E<br />Hojas de ejercicios con la vocal e<br />Trazar con un color rojo la letra e<br />
EJERCICIOS CON LA VOCAL I<br />Fichas con la  vocal i y descubrir los nombres de los personajes que tiene al lado y colore...
EJERCICIOS CON LA VOCAL O<br />Colorear los dibujos correspondientes y pintar la letra o con temperas.<br />
EJERCICIOS DE LA VOCAL U<br />Colorear la letra u y sus respectivos dibujos.<br />
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Unidad didactica para presentar

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Unidad didactica para presentar

  1. 1. PEDAGOGIA INFANTILUNIVERSIDAD DEL QUINDIO<br />
  2. 2. Ticssegundo semestregrupo 2a<br />
  3. 3. Presentado porAlexandra alzate francojackeline avila moraFanny Flórez vinascocarolina lema arias<br />
  4. 4. Presentado aluz Adriana Marín Gonzalescread armenia<br />
  5. 5. LAS VOCALES<br />a,e,i,o,u<br />
  6. 6. UNIDAD DIDACTICAGRADO: PREESCOLAR<br />
  7. 7. OBJETIVOS<br />Adquirir y valorar la seguridad y confianza en si mismo, afectiva y emocionalmente, actuando de la forma mas autónoma en el desarrollo de las actividades.<br />Desarrollar la percepción del tiempo en función del desarrollo y secuencias de acciones y tareas de la vida cotidiana.<br />Descubrir y desarrollar la exploración sensorial, los diferentes objetos presentes en el entorno y establecer entre ellos criterios comunes para su identificación y clasificación a través de sus características.<br />
  8. 8. METODOLOGIA<br />EXPRESION PLASTICA:<br />Conocer y practicar diferentes recursos y técnicas de expresión plástica, así como el manejo correcto de algunos útiles e instrumentos relacionado con los mismos.<br />Reconocer y experimentar con los colores.<br />Rellenar un espacio sin salirse y sin dejar espacios en blanco.<br />
  9. 9. EXPRESION MATEMATICA<br />Establecer comparaciones, correspondencias y relaciones de orden entre los objetos.<br />Interiorizar recorridos o desplazamientos y ser capaz de trazarlos en el papel.<br />
  10. 10. EXPRESION CORPORAL<br />Imitar posturas corporales.<br />
  11. 11. EXPRESIONMUSICAL<br />Aprender a diferenciar el sonido frente al silencio en situaciones de ambientes cotidianos.<br />Reconocer y emitir sonidos y ruidos con el propio cuerpo y sonidos propios del entorno, así como el uso de diferentes objetos cotidianos e instrumentos, disfrutando de las posibilidades sonoras.<br />
  12. 12. contenidos<br />
  13. 13. La unidad didáctica que proponemos es:<br /><ul><li> la lectura y la escritura de las vocales a,e,i,o,u.</li></ul>En ella trabajamos:<br /><ul><li>La grafía de las letras vocales .
  14. 14. La realización de trazos y grafismo relacionados con la pre escritura de las vocales.
  15. 15. El trazado de la grafía siguiendo la dirección adecuada.
  16. 16. El reconocimiento y discriminación auditiva de los sonidos de las vocales.
  17. 17. El reconocimiento y discriminación visual de las vocales.</li></li></ul><li>
  18. 18. DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES <br />Se realizaran actividades en el tablero con marcadores o tizas de diferentes colores, para que el niño pueda pintar o señalar la vocal correspondiente.<br />El material imprimible consiste en fichas para pintar y para trazar de diferentes dibujos para que el niño pueda identificar y reconocer mas fácil las vocales.<br />
  19. 19. PRESENTACION DE CADA VOCAL<br />Vamos a jugar con la a de avión.<br />Se le dice al niño que vamos a jugar con la letra de una palabra y se le dibuja la letra “con colores”. Se le presenta la vocal. Finalizada la actividad se pasa a la siguiente actividad.<br />
  20. 20. TRAZADOS<br />La actividad consiste en posicionar el puntero del lápiz encima de un punto y hacer el trazo<br />
  21. 21. PUZZLES<br />El puzzle es el dibujo de la letra. La actividad consiste en organizar las fichas en el lugar adecuado, hay un puzzle para cada vocal.<br /> Se trata de un puzzle de nueve fichas, lo que puede entrañar cierta dificultad. Por ello la ficha asociada a esta actividad consiste en un puzzle de seis piezas que pueden servir como aprendizaje previo a la misma, y reforzamos la memorización de la letra.<br />
  22. 22. SOPA DE LETRAS<br />En esta actividad trabajamos la discriminación visual.<br /> La actividad consiste en localizar una vocal concreta. <br /> El niño debe redondear las letras que estén escrita<br /> correctamente.<br />u<br />o<br />e<br />a<br />i<br />
  23. 23. EJERCICIOS CON LA VOCAL A<br />Nombrar la letra a y decir que animal esta en la figura.<br />
  24. 24. EJERCICIOS CON LA LETRA E<br />Hojas de ejercicios con la vocal e<br />Trazar con un color rojo la letra e<br />
  25. 25. EJERCICIOS CON LA VOCAL I<br />Fichas con la vocal i y descubrir los nombres de los personajes que tiene al lado y colorear la letra i.<br />
  26. 26. EJERCICIOS CON LA VOCAL O<br />Colorear los dibujos correspondientes y pintar la letra o con temperas.<br />
  27. 27. EJERCICIOS DE LA VOCAL U<br />Colorear la letra u y sus respectivos dibujos.<br />
  28. 28. FICHAS DE LENGUAJE – LAS VOCALES <br />¡Leamos esta historia ! Completa las vocales que faltan. Pinta los dibujos.<br />
  29. 29. EVALUACION<br />Los niños están desarrollando la capacidad cerebral de la visualización, una habilidad que no solo prolongara su periodo de atención, sino que también lo ayudara a estimularla imaginación, un ingrediente necesario en el entretenimiento personal.<br />Los niños se están concentrando en la diferencia visual de las palabras y las letras, familiarizándose paulatinamente con el lenguaje escrito a medida que van reconociendo palabras.<br />A medida que se vaya ampliando el vocabulario del niño, también aumentará su habilidad lectora.<br />
  30. 30. RECURSOS<br />Material impreso <br />Tijeras<br />Pegante<br />Colores<br />Tizas de colores<br />Marcadores de colores<br />Temperas<br />
  31. 31. web grafía<br />http://www.currucu.com/sopa-de-letras-de-colores/index.html.<br />http://fichasparaninos.blogspot.com/search/label/las%20vocales.<br />http://office.microsoft.com/es-hn/images/results.aspx?qu=ni%C3%B1os#ai:MC900343395|<br />

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