El documento describe la evolución del e-learning a través de tres generaciones, desde el enfoque en los materiales y plataformas hasta la formación en red centrada en el trabajo en equipo. También discute el aprendizaje en un entorno virtual, destacando la flexibilidad, la dimensión comunicativa y la creación de conocimiento a través de la interacción. Finalmente, enfatiza la importancia de dar autonomía y protagonismo al estudiante, mantener una relación interactiva a través de diferentes entornos y actividades, y desarrollar competencias