SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 19
ATUALIDADES 2015 –ATUALIDADES 2015 –
2º SEMESTRE2º SEMESTRE
Profª Camila Alves de Brito
Face/youtube: SOS Geografia e História
camila.brito2@yahoo.com.br
Enem: como foi ano passado???Enem: como foi ano passado???
Temas transversais > decoreba não
funciona preciso ter leitura
dinâmica/interpretação,
Muitos organogramas, gráficos e
mapas> grife tudo, não existe estudo de
geografia sem mapa!!!
Foco> prova cansativa é necessário
autoconhecimento para o rendimento não
cair
VEJA: (vamos resolver alguns exercícios).
Pegue a prova:Pegue a prova:
Resolva com calma os assuntos nãoResolva com calma os assuntos não
vistos anote em um papel e revise!!!vistos anote em um papel e revise!!!
Lembre-se que no dia da prova vocêLembre-se que no dia da prova você
estará cansado, portanto, nãoestará cansado, portanto, não
subestime nenhuma questão.subestime nenhuma questão.
Enem 2014 - Questão 01
A charge, datada de 1910, ao retratar a implantação da rede telefônica no
Brasil, indica que esta
a) permitiria aos índios se apropriarem da telefonia móvel.
b) ampliaria o contato entre a diversidade de povos indígenas.
c) faria a comunicação sem ruídos entre grupos sociais distintos.
d) restringiria a sua área de atendimento aos estados do norte do país.
e) possibilitaria a integração das diferentes regiões do território nacional.
Enem 2014 - Questão 03
Os dois principais rios que alimentavam o Mar de Aral, Amurdarya e
Sydarya, mantiveram o nível e o volume do mar por muitos séculos.
Entretanto, o projeto de estabelecer e expandir a produção de algodão
irrigado aumentou a dependência de várias repúblicas da Ásia Central da
irrigação e monocultura. O aumento da demanda resultou no desvio
crescente de água para a irrigação, acarretando redução drástica do volume
de tributários do Mar de Aral. Foi criado na Ásia Central um novo deserto,
com mais de 5 milhões de hectares, como resultado da redução em volume.
TUNDISI, J. G. Água no século XXI: enfrentando a escassez. São Carlos:
Rima, 2003. A intensa interferência humana na região descrita provocou o
surgimento de uma área desértica em decorrência da
a) erosão.
b) salinização.
c) laterização.
d) compactação.
Dicas de sites:
http://suburbanodigital.blogspot.com.br/2015/02/enem-2014-questo
http://zh.clicrbs.com.br/rs/vida-e-estilo/vestibular/noticia/2014/11/p
http://www.etapa.com.br/etaparesolve/resolucao.php?ano=2011&id
https://almanaque.abril.com.br/atualidades/artigos
Destaca-se principalmente herança militar, não basta ter a
cronologia deste período vamos rever o que está sendo
feito?!
Ditadura Militar –presente eDitadura Militar –presente e
passado.passado.
http://guiadoestudante.abril.com.br/blogs/atualid
http://guiadoestudante.abril.com.br/aventuras-hi
Para redação:
http://guiadoestudante.abril.com.br/blogs/at
ualidades-vestibular/10-mitos-sobre-a-
ditadura-no-brasil-ou-por-que-voce-nao-vai-
querer-que-ela-volte/
A hora dos corruptores pela primeira
vez no Brasil, executivos de grandes
empreiteiras são presos acusados de
corrupção – e as empresas podem ser
punidas:
http://zh.clicrbs.com.br/rs/noticias/proa/no
ticia/2014/11/a-operacao-que-nos-
apresentou-aos-corruptores-
4648029.html
Exploração energética do xistodo xisto no
EUA,
Matriz energética brasileira,
Recessão entenda a crise e o
capitalismo financeiro,
Agronegócio
Gás de Xisto
 O que é: O gás de xisto é um gás natural
presente em uma rocha argilosa de origem
sedimentar chamada folhelho. Assim como o
petróleo que conhecemos, este gás tem origem
orgânica e também está impregnado em rocha
sedimentar. O que está causando ‘frisson’ pelo mundo
afora é que, aparentemente, este gás está presente
na maioria das formações sedimentares, tais como a
Bacia Sedimentar do Paraná.
 Fonte: http://moho.iag.usp.br/SnE/content/afinal-o-
que-%C3%A9-o-g%C3%A1s-de-xisto
 http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/terra-em-
transe/pororocas-inflamaveis
Problema: O problema é
justamente como extrair
o gás e, se este frequenta
o noticiário de uns anos
para cá, é porque a
tecnologia de extração
evoluiu bastante. Esta
envolve a chamada
fratura hidráulica, em
que se injeta grande
quantidade de água sob
alta pressão para romper
as camadas que
aprisionam o gás.
FONTES ENERGÉTICAS
Energia é a condição de
existência para materialização
do capital no espaço.
 BRICS
 Novo Banco de Desenvolvimento
 De acordo com a presidenta brasileira, o Banco do Brics terá capital inicial de US$ 50
bilhões e capital total de US$ 100 bilhões. Sobre sua administração, que será rotativa,
nessa primeira fase, a Instituição Financeira será presidida pela Índia, sediada em Xangai
(China) e seu primeiro escritório regional será alocado na África do Sul.
 Além disso, a direção do conselho de governança da Instituição será realizada pela Rússia e
a direção do conselho de administração estará sob responsabilidade do Brasil.
http://www.brasil.gov.br/governo/2014/07/banco-internacional-dos-brics-e-criado
http://vestibular.uol.com.br/resumo-das-disciplinas/atualidades/10-anos-de-brics-a-
forca-dos-emergentes.htm
 http://paiseseviagens.com/africa/africa-do-sul/economia-da-africa.htm
Uruguai aprova legalização do cultivo e
venda da maconha
País torna-se o primeiro no mundo a adotar o modelo; governo diz que
legalização deve diminuir violência relacionada ao tráfico.
Quem vai supervisionar a 'indústria' da maconha?
Pela lei, o Estado assume o controle e a regulação das atividades de importação,
produção, aquisição, a qualquer título, armazenamento, comercialização e
distribuição de maconha ou de seus derivados.
Uma agência estatal, o Instituto de Regulação e Controle de Cannabis (IRCCA), ligado
ao Ministério da Saúde Pública, será responsável, por sua vez, por emitir licenças e
controlar a produção, distribuição e compra e venda da droga.
Em suma, todas as fases do processo terão, de alguma forma ou de outra, a presença
do Estado .
Quem pode comprar e plantar maconha?
Todos os uruguaios ou residentes no país, maiores de 18 anos, que tenham se
registrado como consumidores para o uso recreativo ou medicinal da maconha
poderão comprar a erva em farmácias autorizadas.
Além disso, os usuários poderão ter acesso à droga de outras duas maneiras:
Autocultivo pessoal (até seis pés de maconha e até 480 gramas por colheita por ano) .
Clubes de culturas (com um mínimo de 15 membros e um máximo de 45 e um
número proporcional de pés de maconha com um máximo de 99). A lei limita a
quantidade máxima que um usuário pode portar: 40 gramas. A legislação também
determina o máximo que uma pessoa pode gastar por mês com o consumo do
produto.
http://g1.globo.com/mundo/noticia/2013/12/uruguai-aprova-legalizacao-do-cultivo-e-
venda-da-maconha.html
 A Febre Chikungunya é uma doença causada por
vírus do gênero Alphavirus, transmitida por
mosquitos do gênero Aedes, sendo o Aedes Aegypti
(transmissor da dengue) e o Aedes Albopictus os
principais vetores. Os sintomas da doença são febre
alta, dor muscular e nas articulações, cefaleia e
exantema e costumam durar de três a 10 dias. A
letalidade da Chikungunya, segundo a Organização
Pan-Americana de Saúde (Opas), é rara, sendo
menos frequente que nos casos de dengue.
 http://www.brasil.gov.br/saude/2014/10/confirmados
-828-casos-de-febre-chikungunya-no-brasil
 RECOMENDAÇÕES:
 -ATENÇÃO AOS SIMULADOS ABERTOS, CONSULTE SITES DOS CURSINHOS ANGLO,
OBJETIVO E ETAPA ESTÃO AGENDADOS NESTES PROVAS ESTILO FUVEST, VUNESP
E ENEM: http://www.etapa.com.br/simulados/
 -CURTA NO FACE AS PÁGINAS DO LE MONDE BRASIL, FOLHA, CARTA CAPITAL,
EXAME E FOLHA MODO BARATO E PRÁTICO DE SE MANTER ATUALIZADO.
- APROVEITE A PAUSA DAS FÉRIAS PARA RESOLVER PROVAS ANTERIORES, VOCÊS
JÁ POSSUEM CONTEÚDO PARA TAL. SUGESTÃO ENTRE NO SITE DO OBJETIVO
VEJA QUESTÕES RESOLVIDAS (MELHOR SITE COM RESPOSTAS MAIS
SINTETIZADAS): http://www.curso-
objetivo.br/vestibular/resolucao_comentada.aspx
- ASSISTA CANAIS NO YOUTUBE DAS DISCIPLINAS EM QUE TIVER MAIS
DIFICULDADE, PROFESSOR É FERRAMENTA NÃO SE PRENDA A SALA DE AULA OU
METODOLOGIA DE UM PROFISSIONAL TODOS SOMOS AUTO DIDATAS BASTA
DEDICAÇÃO!!!!
- https://www.facebook.com/camila.brito24?fref=ts
- PRAZER ENORME EM CONHECÊ-LOS!!!!

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Folha da prosperidade jornal educativo
Folha da prosperidade jornal educativoFolha da prosperidade jornal educativo
Folha da prosperidade jornal educativoInstituto Crescer
 
Geo h e_7_ano_cap3_site_edit
Geo h e_7_ano_cap3_site_editGeo h e_7_ano_cap3_site_edit
Geo h e_7_ano_cap3_site_editrdbtava
 
Educacao fisica enade 2004
Educacao fisica enade 2004Educacao fisica enade 2004
Educacao fisica enade 2004Zumbi Bahia
 
Prova Enem 2016 - Caderno Azul - Primeiro dia
Prova Enem 2016  - Caderno Azul - Primeiro diaProva Enem 2016  - Caderno Azul - Primeiro dia
Prova Enem 2016 - Caderno Azul - Primeiro diaEnem Te Conto
 

Mais procurados (6)

Folha da prosperidade jornal educativo
Folha da prosperidade jornal educativoFolha da prosperidade jornal educativo
Folha da prosperidade jornal educativo
 
Geo h e_7_ano_cap3_site_edit
Geo h e_7_ano_cap3_site_editGeo h e_7_ano_cap3_site_edit
Geo h e_7_ano_cap3_site_edit
 
Educacao fisica enade 2004
Educacao fisica enade 2004Educacao fisica enade 2004
Educacao fisica enade 2004
 
Prova Enem 2016 - Caderno Azul - Primeiro dia
Prova Enem 2016  - Caderno Azul - Primeiro diaProva Enem 2016  - Caderno Azul - Primeiro dia
Prova Enem 2016 - Caderno Azul - Primeiro dia
 
Encceja 2016 - Caderno Azul Prova Ciências Humanas
Encceja 2016 - Caderno Azul Prova Ciências HumanasEncceja 2016 - Caderno Azul Prova Ciências Humanas
Encceja 2016 - Caderno Azul Prova Ciências Humanas
 
Enade 2011
Enade 2011Enade 2011
Enade 2011
 

Destaque

Curso de atualidades 2017 1º semestre
Curso de atualidades 2017 1º semestreCurso de atualidades 2017 1º semestre
Curso de atualidades 2017 1º semestreCamila Brito
 
Guia de estudos atualidades
Guia de estudos atualidadesGuia de estudos atualidades
Guia de estudos atualidadesCamila Brito
 
Aula inaugural.medio
Aula inaugural.medioAula inaugural.medio
Aula inaugural.medioCamila Brito
 
Guia de estudos.3ano demografia e energia
Guia de estudos.3ano demografia e energiaGuia de estudos.3ano demografia e energia
Guia de estudos.3ano demografia e energiaCamila Brito
 
Conteúdos mais cobrados em geografia
Conteúdos mais cobrados em geografiaConteúdos mais cobrados em geografia
Conteúdos mais cobrados em geografiaCamila Brito
 
Fontes de energia.
Fontes de energia.Fontes de energia.
Fontes de energia.Camila Brito
 
America do sul.revisão.
America do sul.revisão.America do sul.revisão.
America do sul.revisão.Camila Brito
 
6ano.historia.Aula01.anglo
6ano.historia.Aula01.anglo6ano.historia.Aula01.anglo
6ano.historia.Aula01.angloCamila Brito
 
Atualidades Vestibular 2015.
Atualidades Vestibular 2015.Atualidades Vestibular 2015.
Atualidades Vestibular 2015.Camila Brito
 
Reforma e contra reforma.
Reforma e contra reforma.Reforma e contra reforma.
Reforma e contra reforma.Camila Brito
 
Atualidades 1 º semestre
Atualidades 1 º semestreAtualidades 1 º semestre
Atualidades 1 º semestreCamila Brito
 
Vida humana e religiosa.anglo.primeiras civilizações.
Vida humana e religiosa.anglo.primeiras civilizações.Vida humana e religiosa.anglo.primeiras civilizações.
Vida humana e religiosa.anglo.primeiras civilizações.Camila Brito
 
Povos nativos da América.
Povos nativos da América.Povos nativos da América.
Povos nativos da América.Camila Brito
 
A Implatação Da República
A Implatação Da RepúblicaA Implatação Da República
A Implatação Da Repúblicarosabraba
 

Destaque (20)

Curso de atualidades 2017 1º semestre
Curso de atualidades 2017 1º semestreCurso de atualidades 2017 1º semestre
Curso de atualidades 2017 1º semestre
 
Guia de estudos atualidades
Guia de estudos atualidadesGuia de estudos atualidades
Guia de estudos atualidades
 
Aula inaugural.medio
Aula inaugural.medioAula inaugural.medio
Aula inaugural.medio
 
Guia de estudos.3ano demografia e energia
Guia de estudos.3ano demografia e energiaGuia de estudos.3ano demografia e energia
Guia de estudos.3ano demografia e energia
 
Guia do Estudante
Guia do EstudanteGuia do Estudante
Guia do Estudante
 
Conteúdos mais cobrados em geografia
Conteúdos mais cobrados em geografiaConteúdos mais cobrados em geografia
Conteúdos mais cobrados em geografia
 
Nordeste.
Nordeste.Nordeste.
Nordeste.
 
Fontes de energia.
Fontes de energia.Fontes de energia.
Fontes de energia.
 
História.01
História.01História.01
História.01
 
America do sul.revisão.
America do sul.revisão.America do sul.revisão.
America do sul.revisão.
 
África
ÁfricaÁfrica
África
 
6ano.historia.Aula01.anglo
6ano.historia.Aula01.anglo6ano.historia.Aula01.anglo
6ano.historia.Aula01.anglo
 
6 ano cap. 8
6 ano cap. 86 ano cap. 8
6 ano cap. 8
 
Atualidades Vestibular 2015.
Atualidades Vestibular 2015.Atualidades Vestibular 2015.
Atualidades Vestibular 2015.
 
Reforma e contra reforma.
Reforma e contra reforma.Reforma e contra reforma.
Reforma e contra reforma.
 
Atualidades 1 º semestre
Atualidades 1 º semestreAtualidades 1 º semestre
Atualidades 1 º semestre
 
Vida humana e religiosa.anglo.primeiras civilizações.
Vida humana e religiosa.anglo.primeiras civilizações.Vida humana e religiosa.anglo.primeiras civilizações.
Vida humana e religiosa.anglo.primeiras civilizações.
 
Egito.
Egito.Egito.
Egito.
 
Povos nativos da América.
Povos nativos da América.Povos nativos da América.
Povos nativos da América.
 
A Implatação Da República
A Implatação Da RepúblicaA Implatação Da República
A Implatação Da República
 

Semelhante a Atualidades 2015 2o semestre

áGua um direito de todos
áGua um direito de todosáGua um direito de todos
áGua um direito de todosJoão Mendonça
 
Ppda integrado da área de linguagen1 2
Ppda integrado da área de linguagen1 2Ppda integrado da área de linguagen1 2
Ppda integrado da área de linguagen1 2Marcia Ferreira
 
Economia Internacional
Economia InternacionalEconomia Internacional
Economia InternacionalJairo Silva
 
AULÃO ENEM 2012 - PROFESSOR ANDERSON FELICIANO
AULÃO ENEM 2012 - PROFESSOR ANDERSON FELICIANOAULÃO ENEM 2012 - PROFESSOR ANDERSON FELICIANO
AULÃO ENEM 2012 - PROFESSOR ANDERSON FELICIANOAnderson Feliciano
 
Ps2021 conhecimentos gerais_ingles
Ps2021 conhecimentos gerais_inglesPs2021 conhecimentos gerais_ingles
Ps2021 conhecimentos gerais_inglesDiana NG
 
Cartilha agrotoxicos mpa
Cartilha agrotoxicos mpaCartilha agrotoxicos mpa
Cartilha agrotoxicos mpaLuciana Souza
 

Semelhante a Atualidades 2015 2o semestre (12)

áGua um direito de todos
áGua um direito de todosáGua um direito de todos
áGua um direito de todos
 
Agronomia 2010
Agronomia 2010Agronomia 2010
Agronomia 2010
 
Restauração ricardo jorge
Restauração   ricardo jorgeRestauração   ricardo jorge
Restauração ricardo jorge
 
Ppda integrado da área de linguagen1 2
Ppda integrado da área de linguagen1 2Ppda integrado da área de linguagen1 2
Ppda integrado da área de linguagen1 2
 
Economia Internacional
Economia InternacionalEconomia Internacional
Economia Internacional
 
Diz Jornal 180
Diz Jornal 180Diz Jornal 180
Diz Jornal 180
 
AULÃO ENEM 2012 - PROFESSOR ANDERSON FELICIANO
AULÃO ENEM 2012 - PROFESSOR ANDERSON FELICIANOAULÃO ENEM 2012 - PROFESSOR ANDERSON FELICIANO
AULÃO ENEM 2012 - PROFESSOR ANDERSON FELICIANO
 
Ps2021 conhecimentos gerais_ingles
Ps2021 conhecimentos gerais_inglesPs2021 conhecimentos gerais_ingles
Ps2021 conhecimentos gerais_ingles
 
Cartilha agrotoxicos mpa
Cartilha agrotoxicos mpaCartilha agrotoxicos mpa
Cartilha agrotoxicos mpa
 
Ed38agosto09
Ed38agosto09Ed38agosto09
Ed38agosto09
 
Aula nº1
Aula nº1Aula nº1
Aula nº1
 
Artigo de divulgação
Artigo de divulgaçãoArtigo de divulgação
Artigo de divulgação
 

Mais de Camila Brito

Metodologias Ativas
Metodologias AtivasMetodologias Ativas
Metodologias AtivasCamila Brito
 
Flipped Classroom a perspective from the East and West Methodology.
Flipped Classroom a perspective from the East and West Methodology.Flipped Classroom a perspective from the East and West Methodology.
Flipped Classroom a perspective from the East and West Methodology.Camila Brito
 
Kahoot presentation (1)
Kahoot presentation (1)Kahoot presentation (1)
Kahoot presentation (1)Camila Brito
 
Exemplo de Curriculo para professor.
Exemplo de Curriculo para professor.Exemplo de Curriculo para professor.
Exemplo de Curriculo para professor.Camila Brito
 
Flipped classroom online
Flipped classroom onlineFlipped classroom online
Flipped classroom onlineCamila Brito
 
Innovation for Learning - Griffith College
Innovation for Learning - Griffith CollegeInnovation for Learning - Griffith College
Innovation for Learning - Griffith CollegeCamila Brito
 
Aula Filosofia Contemporânea.
Aula Filosofia Contemporânea.Aula Filosofia Contemporânea.
Aula Filosofia Contemporânea.Camila Brito
 
Aula conjugando alfabetização para crianças bilíngues e Geografia.
Aula conjugando alfabetização para crianças bilíngues e Geografia.Aula conjugando alfabetização para crianças bilíngues e Geografia.
Aula conjugando alfabetização para crianças bilíngues e Geografia.Camila Brito
 
Poster sobre questão LGB no Ensino Superior.
Poster sobre questão LGB no Ensino Superior.Poster sobre questão LGB no Ensino Superior.
Poster sobre questão LGB no Ensino Superior.Camila Brito
 
Atividades de Geografia para alunos portadores de necessidades especiais do 8...
Atividades de Geografia para alunos portadores de necessidades especiais do 8...Atividades de Geografia para alunos portadores de necessidades especiais do 8...
Atividades de Geografia para alunos portadores de necessidades especiais do 8...Camila Brito
 
Guia de estudos 9ano
Guia de estudos 9ano Guia de estudos 9ano
Guia de estudos 9ano Camila Brito
 
Guia de estudos 8 ano
Guia de estudos 8 ano Guia de estudos 8 ano
Guia de estudos 8 ano Camila Brito
 
Geologia geral e do Brasil
Geologia geral e do BrasilGeologia geral e do Brasil
Geologia geral e do BrasilCamila Brito
 
A construção de um aplicativo para o ensino híbrido: um estudo de caso nas au...
A construção de um aplicativo para o ensino híbrido: um estudo de caso nas au...A construção de um aplicativo para o ensino híbrido: um estudo de caso nas au...
A construção de um aplicativo para o ensino híbrido: um estudo de caso nas au...Camila Brito
 
Conhecimento platônico
Conhecimento platônico Conhecimento platônico
Conhecimento platônico Camila Brito
 
Geopolítica da América Latina .
Geopolítica da América Latina .Geopolítica da América Latina .
Geopolítica da América Latina .Camila Brito
 
Guia de estudo para prova oficial 7ano
Guia de estudo para prova oficial 7anoGuia de estudo para prova oficial 7ano
Guia de estudo para prova oficial 7anoCamila Brito
 
Design thinking na construção do trabalho científico no Fundamental II.
Design thinking na construção do trabalho científico no Fundamental II.Design thinking na construção do trabalho científico no Fundamental II.
Design thinking na construção do trabalho científico no Fundamental II.Camila Brito
 

Mais de Camila Brito (20)

Metodologias Ativas
Metodologias AtivasMetodologias Ativas
Metodologias Ativas
 
Flipped Classroom a perspective from the East and West Methodology.
Flipped Classroom a perspective from the East and West Methodology.Flipped Classroom a perspective from the East and West Methodology.
Flipped Classroom a perspective from the East and West Methodology.
 
Kahoot presentation (1)
Kahoot presentation (1)Kahoot presentation (1)
Kahoot presentation (1)
 
Exemplo de Curriculo para professor.
Exemplo de Curriculo para professor.Exemplo de Curriculo para professor.
Exemplo de Curriculo para professor.
 
Flipped classroom online
Flipped classroom onlineFlipped classroom online
Flipped classroom online
 
Innovation for Learning - Griffith College
Innovation for Learning - Griffith CollegeInnovation for Learning - Griffith College
Innovation for Learning - Griffith College
 
Aula Filosofia Contemporânea.
Aula Filosofia Contemporânea.Aula Filosofia Contemporânea.
Aula Filosofia Contemporânea.
 
Aula conjugando alfabetização para crianças bilíngues e Geografia.
Aula conjugando alfabetização para crianças bilíngues e Geografia.Aula conjugando alfabetização para crianças bilíngues e Geografia.
Aula conjugando alfabetização para crianças bilíngues e Geografia.
 
Poster sobre questão LGB no Ensino Superior.
Poster sobre questão LGB no Ensino Superior.Poster sobre questão LGB no Ensino Superior.
Poster sobre questão LGB no Ensino Superior.
 
Atividades de Geografia para alunos portadores de necessidades especiais do 8...
Atividades de Geografia para alunos portadores de necessidades especiais do 8...Atividades de Geografia para alunos portadores de necessidades especiais do 8...
Atividades de Geografia para alunos portadores de necessidades especiais do 8...
 
Guia de estudos 9ano
Guia de estudos 9ano Guia de estudos 9ano
Guia de estudos 9ano
 
Guia de estudos 8 ano
Guia de estudos 8 ano Guia de estudos 8 ano
Guia de estudos 8 ano
 
Geologia geral e do Brasil
Geologia geral e do BrasilGeologia geral e do Brasil
Geologia geral e do Brasil
 
A construção de um aplicativo para o ensino híbrido: um estudo de caso nas au...
A construção de um aplicativo para o ensino híbrido: um estudo de caso nas au...A construção de um aplicativo para o ensino híbrido: um estudo de caso nas au...
A construção de um aplicativo para o ensino híbrido: um estudo de caso nas au...
 
Conhecimento platônico
Conhecimento platônico Conhecimento platônico
Conhecimento platônico
 
Filosofia resumo
Filosofia resumoFilosofia resumo
Filosofia resumo
 
Aula
Aula Aula
Aula
 
Geopolítica da América Latina .
Geopolítica da América Latina .Geopolítica da América Latina .
Geopolítica da América Latina .
 
Guia de estudo para prova oficial 7ano
Guia de estudo para prova oficial 7anoGuia de estudo para prova oficial 7ano
Guia de estudo para prova oficial 7ano
 
Design thinking na construção do trabalho científico no Fundamental II.
Design thinking na construção do trabalho científico no Fundamental II.Design thinking na construção do trabalho científico no Fundamental II.
Design thinking na construção do trabalho científico no Fundamental II.
 

Último

Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxIsabelaRafael2
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdfProva uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdfArthurRomanof1
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfEyshilaKelly1
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 

Último (20)

Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdfProva uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 

Atualidades 2015 2o semestre

  • 1. ATUALIDADES 2015 –ATUALIDADES 2015 – 2º SEMESTRE2º SEMESTRE Profª Camila Alves de Brito Face/youtube: SOS Geografia e História camila.brito2@yahoo.com.br
  • 2. Enem: como foi ano passado???Enem: como foi ano passado??? Temas transversais > decoreba não funciona preciso ter leitura dinâmica/interpretação, Muitos organogramas, gráficos e mapas> grife tudo, não existe estudo de geografia sem mapa!!! Foco> prova cansativa é necessário autoconhecimento para o rendimento não cair VEJA: (vamos resolver alguns exercícios).
  • 3. Pegue a prova:Pegue a prova: Resolva com calma os assuntos nãoResolva com calma os assuntos não vistos anote em um papel e revise!!!vistos anote em um papel e revise!!! Lembre-se que no dia da prova vocêLembre-se que no dia da prova você estará cansado, portanto, nãoestará cansado, portanto, não subestime nenhuma questão.subestime nenhuma questão. Enem 2014 - Questão 01 A charge, datada de 1910, ao retratar a implantação da rede telefônica no Brasil, indica que esta a) permitiria aos índios se apropriarem da telefonia móvel. b) ampliaria o contato entre a diversidade de povos indígenas. c) faria a comunicação sem ruídos entre grupos sociais distintos. d) restringiria a sua área de atendimento aos estados do norte do país. e) possibilitaria a integração das diferentes regiões do território nacional. Enem 2014 - Questão 03 Os dois principais rios que alimentavam o Mar de Aral, Amurdarya e Sydarya, mantiveram o nível e o volume do mar por muitos séculos. Entretanto, o projeto de estabelecer e expandir a produção de algodão irrigado aumentou a dependência de várias repúblicas da Ásia Central da irrigação e monocultura. O aumento da demanda resultou no desvio crescente de água para a irrigação, acarretando redução drástica do volume de tributários do Mar de Aral. Foi criado na Ásia Central um novo deserto, com mais de 5 milhões de hectares, como resultado da redução em volume. TUNDISI, J. G. Água no século XXI: enfrentando a escassez. São Carlos: Rima, 2003. A intensa interferência humana na região descrita provocou o surgimento de uma área desértica em decorrência da a) erosão. b) salinização. c) laterização. d) compactação.
  • 5. Destaca-se principalmente herança militar, não basta ter a cronologia deste período vamos rever o que está sendo feito?!
  • 6. Ditadura Militar –presente eDitadura Militar –presente e passado.passado. http://guiadoestudante.abril.com.br/blogs/atualid http://guiadoestudante.abril.com.br/aventuras-hi Para redação: http://guiadoestudante.abril.com.br/blogs/at ualidades-vestibular/10-mitos-sobre-a- ditadura-no-brasil-ou-por-que-voce-nao-vai- querer-que-ela-volte/
  • 7. A hora dos corruptores pela primeira vez no Brasil, executivos de grandes empreiteiras são presos acusados de corrupção – e as empresas podem ser punidas: http://zh.clicrbs.com.br/rs/noticias/proa/no ticia/2014/11/a-operacao-que-nos- apresentou-aos-corruptores- 4648029.html
  • 8.
  • 9. Exploração energética do xistodo xisto no EUA, Matriz energética brasileira, Recessão entenda a crise e o capitalismo financeiro, Agronegócio
  • 10. Gás de Xisto  O que é: O gás de xisto é um gás natural presente em uma rocha argilosa de origem sedimentar chamada folhelho. Assim como o petróleo que conhecemos, este gás tem origem orgânica e também está impregnado em rocha sedimentar. O que está causando ‘frisson’ pelo mundo afora é que, aparentemente, este gás está presente na maioria das formações sedimentares, tais como a Bacia Sedimentar do Paraná.  Fonte: http://moho.iag.usp.br/SnE/content/afinal-o- que-%C3%A9-o-g%C3%A1s-de-xisto  http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/terra-em- transe/pororocas-inflamaveis
  • 11. Problema: O problema é justamente como extrair o gás e, se este frequenta o noticiário de uns anos para cá, é porque a tecnologia de extração evoluiu bastante. Esta envolve a chamada fratura hidráulica, em que se injeta grande quantidade de água sob alta pressão para romper as camadas que aprisionam o gás.
  • 12. FONTES ENERGÉTICAS Energia é a condição de existência para materialização do capital no espaço.
  • 13.  BRICS  Novo Banco de Desenvolvimento  De acordo com a presidenta brasileira, o Banco do Brics terá capital inicial de US$ 50 bilhões e capital total de US$ 100 bilhões. Sobre sua administração, que será rotativa, nessa primeira fase, a Instituição Financeira será presidida pela Índia, sediada em Xangai (China) e seu primeiro escritório regional será alocado na África do Sul.  Além disso, a direção do conselho de governança da Instituição será realizada pela Rússia e a direção do conselho de administração estará sob responsabilidade do Brasil. http://www.brasil.gov.br/governo/2014/07/banco-internacional-dos-brics-e-criado http://vestibular.uol.com.br/resumo-das-disciplinas/atualidades/10-anos-de-brics-a- forca-dos-emergentes.htm  http://paiseseviagens.com/africa/africa-do-sul/economia-da-africa.htm
  • 14.
  • 15. Uruguai aprova legalização do cultivo e venda da maconha País torna-se o primeiro no mundo a adotar o modelo; governo diz que legalização deve diminuir violência relacionada ao tráfico. Quem vai supervisionar a 'indústria' da maconha? Pela lei, o Estado assume o controle e a regulação das atividades de importação, produção, aquisição, a qualquer título, armazenamento, comercialização e distribuição de maconha ou de seus derivados. Uma agência estatal, o Instituto de Regulação e Controle de Cannabis (IRCCA), ligado ao Ministério da Saúde Pública, será responsável, por sua vez, por emitir licenças e controlar a produção, distribuição e compra e venda da droga. Em suma, todas as fases do processo terão, de alguma forma ou de outra, a presença do Estado . Quem pode comprar e plantar maconha? Todos os uruguaios ou residentes no país, maiores de 18 anos, que tenham se registrado como consumidores para o uso recreativo ou medicinal da maconha poderão comprar a erva em farmácias autorizadas. Além disso, os usuários poderão ter acesso à droga de outras duas maneiras: Autocultivo pessoal (até seis pés de maconha e até 480 gramas por colheita por ano) . Clubes de culturas (com um mínimo de 15 membros e um máximo de 45 e um número proporcional de pés de maconha com um máximo de 99). A lei limita a quantidade máxima que um usuário pode portar: 40 gramas. A legislação também determina o máximo que uma pessoa pode gastar por mês com o consumo do produto. http://g1.globo.com/mundo/noticia/2013/12/uruguai-aprova-legalizacao-do-cultivo-e- venda-da-maconha.html
  • 16.
  • 17.  A Febre Chikungunya é uma doença causada por vírus do gênero Alphavirus, transmitida por mosquitos do gênero Aedes, sendo o Aedes Aegypti (transmissor da dengue) e o Aedes Albopictus os principais vetores. Os sintomas da doença são febre alta, dor muscular e nas articulações, cefaleia e exantema e costumam durar de três a 10 dias. A letalidade da Chikungunya, segundo a Organização Pan-Americana de Saúde (Opas), é rara, sendo menos frequente que nos casos de dengue.  http://www.brasil.gov.br/saude/2014/10/confirmados -828-casos-de-febre-chikungunya-no-brasil
  • 18.
  • 19.  RECOMENDAÇÕES:  -ATENÇÃO AOS SIMULADOS ABERTOS, CONSULTE SITES DOS CURSINHOS ANGLO, OBJETIVO E ETAPA ESTÃO AGENDADOS NESTES PROVAS ESTILO FUVEST, VUNESP E ENEM: http://www.etapa.com.br/simulados/  -CURTA NO FACE AS PÁGINAS DO LE MONDE BRASIL, FOLHA, CARTA CAPITAL, EXAME E FOLHA MODO BARATO E PRÁTICO DE SE MANTER ATUALIZADO. - APROVEITE A PAUSA DAS FÉRIAS PARA RESOLVER PROVAS ANTERIORES, VOCÊS JÁ POSSUEM CONTEÚDO PARA TAL. SUGESTÃO ENTRE NO SITE DO OBJETIVO VEJA QUESTÕES RESOLVIDAS (MELHOR SITE COM RESPOSTAS MAIS SINTETIZADAS): http://www.curso- objetivo.br/vestibular/resolucao_comentada.aspx - ASSISTA CANAIS NO YOUTUBE DAS DISCIPLINAS EM QUE TIVER MAIS DIFICULDADE, PROFESSOR É FERRAMENTA NÃO SE PRENDA A SALA DE AULA OU METODOLOGIA DE UM PROFISSIONAL TODOS SOMOS AUTO DIDATAS BASTA DEDICAÇÃO!!!! - https://www.facebook.com/camila.brito24?fref=ts - PRAZER ENORME EM CONHECÊ-LOS!!!!

Notas do Editor

  1. n