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Actividad     Instrucciones:         Una vez que hayas visto el documental en la clase, realiza con la ayuda de tu     pro...
Actividades:   ¿Cuáles son los hechos y aspectos que se tratan en el documental? Construye un cuadro   para clasificarlos ...
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Taller n°5 documental

  1. 1. DOCUMENTAL 17/12/2010 Guía Análisis de documentalCO N “Nuestro siglo”LE U Taller N°5GI EO S Mapas de progreso: • Sociedad en perspectiva histórica. Nivel 5. Reconoce que en los procesos201 T históricos existen relaciones de influencia entre las dimensiones políticas, económicas, culturales y sociales.0 R • Indaga temas históricos seleccionando una diversidad de fuentes. Comprende que distintas interpretaciones historiográficas. O 1. En esta guía didáctica se trataran los grandes conflictos sociales que afectan al país, durante este periodo, principalmente cuestión social y como se desarrolla esta en relación a los obreros chilenos. S I G L O Objetivos: • Identificar las características de la sociedad en la época estudiada. • Analizar las diferencias sociales que se relacionan en la época.
  2. 2. DOCUMENTAL Lee el siguiente texto. La serie Nuestro Siglo de TVN (2000), narra la forma de vida de los chilenos durante el siglo XX y de cómo los grandes cambios y acontecimientos tanto nacionales como mundiales afectaron sus vidas. Es la historia de los grandes personajes que dejaron su huella y también de aquellas personas comunes y corrientes que participaron o fueron testigos de episodios o momentos históricos. ActividadInstrucciones:De forma individual realiza las siguientes actividades.Averigua la información que se requiere acerca del documental. Ficha técnica Director: País: Fecha: Duración: Genero: Argumento del documental:
  3. 3. Actividad Instrucciones: Una vez que hayas visto el documental en la clase, realiza con la ayuda de tu profesor las siguientes actividades.Actividades:A partir de las imágenes que se pueden apreciar en el documental “Nuestro Siglo”,clasifica si estas corresponden a: - Imágenes primarias, aquellas que han sido rodadas o filmadas en el mismo momento en el que se producen los hechos. - Imágenes secundarias, elaboraciones o reconstrucciones posteriores. Argumenta tu respuesta:Actividades: - ¿Cuáles son los personajes principales de este documental? Describe sus aspectos característicos y las experiencias personales vividas durante la época de 1900 a 1913? Sintetiza esta información en un cuadro. Ejemplo:Personajes principales Descripción ExperienciasNombre:
  4. 4. Actividades: ¿Cuáles son los hechos y aspectos que se tratan en el documental? Construye un cuadro para clasificarlos en aspectos políticos, económicos, sociales y culturales, señala la importancia que tuvieron estos en la época. Ejemplo:Describe los aspectos más importantes de la época, revisados en el documental“nuestro siglo”Aspectos Aspectos Aspectos Aspectos Cual crees tú quepolíticos económicos sociales cultura es el hecho con mayor relevancia les en el documental.

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