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Aclaraciones
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castigo) Actual Regimen penal del menor
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“Corpus Iuris” internacional
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Derechos del Niño (1989) Arts. Penales 37 y 40.
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Características del destinatario
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Mandatos de adecuacion
Por ejemplo: Comité de Derechos del Niño
(11/06/10)
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Gral. Nº 10:
Derogar la Ley 22.278 ¡¡¡¡¡
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Otro ejemplo del sistema interamericano:
Informe Nº 172/10 Argentina (2/11/10):
4. Disponer de las medidas legislativas y ...
 No solo obligados a adecuar sino que además
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A partir de estándares internacionales, a saber:
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Respecto de:
 Legislación:
 Practicas en general
 Monitoreo de políticas publicas
Estándares Internacionales
 Separación clara entre temas penales y civiles (de
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 Derecho penal Mínimo
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Estandares
 Excepcionalidad de la Privación de la libertad
 Ejecución de la penas privativas de la libertad.
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  1. 1. En Rio Negro se violan todos los derechos del niño” “… si acá viene alguien a hacer justicia y ve como están alojados los chicos vamos todos presos
  2. 2. Aclaraciones  Derecho Penal de Adultos (retributivo - proporcional – castigo) Actual Regimen penal del menor  Derecho Penal Juvenil (culpabilidad disminuida). En conflicto con la ley penal.  Sistema de Responsabilidad Penal Adolescente (Beigin 1.1, Socioeducativo, pedagógico, resocializador, restaurativo)
  3. 3. “Corpus Iuris” internacional  Derivado directamente de la Convención de Derechos del Niño (1989) Arts. Penales 37 y 40.  Y de soft law internacional: declaraciones, principios, directrices. (Reglas de Beijin/1985, Directrices de Riad/1990 -prevención-, Reglas de Tokio, Reglas de la Habana -presos-, Observación Gral. 10/2007, Sentencias, etc ).
  4. 4. Proceso de Adecuación ( “proceso para armar”)  Aparece en Latinoamérica el Modelo pos convencional de la Doctrina de la Protección Integral para superar el modelo de la Doctrina Tutelar. Proceso de adecuación. Arts. “penales”. 37 y 40. “Proceso para armar”
  5. 5. 5 Características del destinatario de las normas e instituciones • “menores” (familia y ed.) • Incompletos, incapaces • objetos de protección (pater., salvarlos, disposición) • infancia fragmentada • no importa la opinión del niño • niños y jóvenes/adolesc. • personas en desarrollo • capaces relativos • sujetos de derecho • universalidad de la inf. • es central la opinión del niño MODELO TUTELAR (o de la situación irregular) Pre-CDN MODELO DE LA PROTECCION INTEGRAL DE DERECHOS Post-CDN
  6. 6. 6 • prevención especial • privación de libertad -internación- como regla • medidas por tiempo indeterminado • privación de libertad como excepción, por tiempo determinado y sólo para infractores graves • otras sanciones / medidas por tiempo determinado MODELO TUTELAR (o de la situación irregular) Pre-CDN MODELO DE LA PROTECCION INTEGRAL DE DERECHOS Post-CDN Naturaleza de la intervención estatal en casos de imputación de delito al joven
  7. 7. 7 • “procedimiento” sin debido proceso • sistema inquisitivo • se desconocen todas las garantías • procedimientos especiales • sistema acusatorio (oral y contradictorio) • se reconocen todas las garantías, más las específicas MODELO TUTELAR (o de la situación irregular) Pre-CDN MODELO DE LA PROTECCION INTEGRAL DE DERECHOS Post-CDN Naturaleza de la intervención estatal en casos de imputación de delito al joven
  8. 8. 8 Naturaleza de la intervención estatal en casos de imputación de delito al joven • “menor abandonado/peligroso/deli ncuente (riesgo, peligro moral) (legalidad) • derecho penal de autor • imputados de delitos como inimputables • especialización sin justicia • desaparece el determinismo • derecho penal de acto • responsabilidad penal juvenil (consec. juríd. diferentes de las aplicadas en el sist. de adultos) • justicia especializada MODELO TUTELAR (o de la situación irregular) Pre-CDN MODELO DE LA PROTECCION INTEGRAL DE DERECHOS Post-CDN
  9. 9. Mandatos de adecuacion Por ejemplo: Comité de Derechos del Niño (11/06/10) “El Comité insta al Estado (Argentina) a velar por que las normas de justicia juvenil se apliquen plenamente, en particular los articulos 37 b), 39 y 40 de la Convención, así como las Reglas Mínimas …., las Directrices (Riad), Reglas de ONU (Reglas de la Habana)…
  10. 10.  En particular el Comité recomienda …. La Obs. Gral. Nº 10: Derogar la Ley 22.278 ¡¡¡¡¡ y apruebe una nueva ley compatible con la Convención (
  11. 11. Otro ejemplo del sistema interamericano: Informe Nº 172/10 Argentina (2/11/10): 4. Disponer de las medidas legislativas y de otra índole para que el sistema de justicia penal aplicable a adolescentes por conductas cometidas siendo menores de 18 años, sea compatible con las obligaciones internacionales en materia de proteccion especial de finalidad de la pena, según parámetros …”
  12. 12.  No solo obligados a adecuar sino que además nos indican como ??? A partir de estándares internacionales, a saber: • Orientan los procesos. Son reglas de interpretación. • Se utilizan para “medir” el cumplimiento o no
  13. 13. Respecto de:  Legislación:  Practicas en general  Monitoreo de políticas publicas
  14. 14. Estándares Internacionales  Separación clara entre temas penales y civiles (de protección)  Derecho penal Mínimo  Interés superior del Niño  Especialidad  Desjudicialización  Sistema Acusatorio  Garantías
  15. 15. Estandares  Excepcionalidad de la Privación de la libertad  Ejecución de la penas privativas de la libertad.

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