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Tipos de familia:   • Familia sana• Compuesta         • Familia enferma• Extensa           a) Sana.- necesidades y armonía...
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Clasificación       De            Padres  Restrictivos   Dependientes   Perfeccionistas Complacientes    Represivos     Ne...
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  1. 1. INFLUENCIAS POLÍTICAS EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR.Factores:1) Organización de la institución de acuerdo a la jerarquía y burocracia del estado​​.2) Elaboración de planes o materia de estudio comoinstrumento único de formación​​3) Selección de los estudiantes, mediante la calidad ycantidad de los conocimientos y procedimientos deevaluación, relacionados con maestros autoridades, etc.​4) Selección y previa formación de los maestros de lainstitución formadora de docentes.​
  2. 2. - La preparación que se brinda a los maestros en el aspecto científico pedagógico es deficiente y en muchos aspectos inadecuados.- El profesor es producto de un sistema, su formación es deficiente y el todo que rodea su labor docente esta llena de vicios, factores que lo han hecho apático y acrítico.- La corrupción.- La desigualdad se refiere a tratar a todos los alumnos desiguales en la realidad social como iguales en la educación que se les imparte.- Existe una desfase que se va acentuando debido a que la ciencia ha ido en aumento aunada con los conocimientos nacionales mientras que la escuela sigue estancada.
  3. 3. - En el alumno se crean dos tipos de existencia del medio social, el alumno tiende a comportarse en forma diferente cuando está en la escuela que cuando está en la calle.- El alumno lo que necesita son actividades.
  4. 4. INFLUENCIAS FAMILIARES EN EL DESEMPEÑOLa familia es: ESCOLAR.• Derechos y obligaciones.• Depende de economía, reproducción biológica y estructura derelaciones.• Deforman capacidades e imposibilitan expresiones afectivas eintelectuales.• El futuro de los hijos.
  5. 5. Tipos de familia: • Familia sana• Compuesta • Familia enferma• Extensa a) Sana.- necesidades y armonía.• Nuclear b) Enferma.- no hay comunicación, sufrimiento=sufrimiento.• Incompleta c) Rígida.- hijos obedecen, no nuevas reglas=someten, frustran=violentos. d) Sobreprotectoras.- protección obsesiva=retraso en autonomía=inseguro. e) Amalgamadas.- siempre juntos, no respeto y sustitución de deberes. f) Un solo conyugue.- incumplimiento de obligaciones=responsabilidad en un hijo. • Ambiente=educar requiere ejemplo.
  6. 6. Funciones paternas. Función Funcionesemocional maternas Función Función cultural económica
  7. 7. Clasificación De Padres Restrictivos Dependientes Perfeccionistas Complacientes Represivos Negligentes
  8. 8. INFLUNCIAS FÍSICAS Y PSICOLÓGICAS EN EL DESEMPEÑO- ESCOLAR. Hay momento de crisis debido a los cambios físicos y psicológicos.- enfrentar responsabilidades de vida adulta y dejar atrás la vida infantil.- tienden a despegarse progresivamente de los padres y asumir una independencia.- fortalecer la amistad con los amigos, así como buscar pareja del sexo opuesto.
  9. 9. Rendimiento escolar:- Se resiste a mejorar y enfrentar los conflictos que se encuentra en la escuela debido a sus cambios y actitudes.- conflictos que se ven reflejados con el fracaso en la vida escolar.- Rebeldía- Ansiedad- Padres y maestros como autoridad, hay rechazo.- Apatía- Cambios en el sistema- Autoestima.
  10. 10. Resultados del estudio de factoresdeterminantes de desempeño académico

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