2. Todos os seres vivos são formados por
células.

3. Todos os seres vivos realizam processos
que permitem a obtenção de energia, a
formação e renovação de estruturas, o
crescimento e o desenvolvimento.

5. Todos os seres vivos precisam de alimento
e de água para sobreviver.

6. Todos os seres vivos têm um ciclo de vida:
nascem, crescem e morrem.

7. Todos os seres vivos têm capacidade de
reagir a estímulos do ambiente.

9. O ramo da Ciência que trata da
descrição, nomenclatura e
classificação dos seres vivos
denomina-se
sistemática ou taxonomia.

10. Espécie é um conjunto de
organismos semelhantes entre si,
capazes de se cruzar e gerar
descendentes férteis.

12.  Espécies mais aparentadas entre si
do que com quaisquer outras formam
um gênero.
 Gêneros semelhantes formam um
grupo maior: a família.
 As famílias formam a ordem.
 As ordens formam a classe.
 As classes forma o filo.
 Os filos, finalmente formam o reino.

13. No sistema binomial de nomenclatura,
elaborado por Lineu, a espécie foi adotada
como unidade básica de classificação.
Equus caballus (cavalo)
Panthera onca (onça-pintada)
Solanum lycopersicum (tomateiro)
Citrus sinensis (laranjeira)

14.  O nome científico de uma espécie deve ser
escrito em latim e deve estar destacado no texto
(em itálico ou sublinhado) .
 É obrigatório o uso de duas palavras para
designar o nome científico de uma espécie. A
primeira delas deve ser escrita com letra inicial
maiúscula; a segunda, com letra inicial
minúscula
 A primeira palavra, com inicial maiúscula, indica
o gênero a que pertence a espécie. A expressão
formada pela primeira palavra mais a segunda
designa a espécie.

15. É a variedade de espécies de
seres vivos que existem em nosso
Planeta.

17. Monera
Protista
Fungi
Animalia (Animal)
Plantae (Vegetal)

25. Os Vírus são seres que são
classificados à parte, sendo
considerados como seres sem reino.