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3º ESO                                           Orientación Académica




Cuarto Curso de E.S.O.


Departamento de Orientación. Colegio Santa Ana                           1
3º ESO                                                 Orientación Académica

     Características

    •    La Educación Secundaria Obligatoria tiene corno finalidad la formación general
         de los alumnos y su preparación para proseguir estudios tanto de bachillerato
         como de formación profesional de grado medio .
    •    En este curso se amplían las posibilidades para poder elegir las materias que se
         desean cursar (se elige entre dos opciones de matemáticas, se eligen algunas
         materias comunes y se cursan materias optativas).
    •    Se profundiza, en general, en el conocimiento de las distintas áreas.

        Condiciones de Acceso

    •    Promocionan automáticamente, los alumnos que superen la totalidad de
         las áreas. También aquellos que tras la celebración de las pruebas
         extraordinarias no hayan aprobado una o dos materias, incluidas las
         pendientes de cursos anteriores.
                   .

        Titulación que se obtiene
         Título de Graduado en Educación Secundaria
            - Tiene mayor validez que el antiguo Graduado Escolar
            - Es la titulación de menor rango que se otorga en el nuevo sistema educativo
            - Te permitirá el acceso tanto al Bachillerato como a los Ciclos Formativos de
            Formación Profesional




Departamento de Orientación. Colegio Santa Ana                                           2
Organización de las Enseñanzas

                       ITINERARIOS              4º E S O

OPCIONES        OPCIÓN A          OPCIÓN B         OPCIÓN C         OPCIÓN D

                                                   BTO. de
                                                   Ciencias          Mundo
  Alumnos         BTO de           BTO de
                                                  Sociales y        Laboral o
 orientados      Ciencias y       Ciencias y
                                                 Humanidades          Ciclos
   hacia…       Tecnología.      Tecnología.
                                                                   Formativos.
                                                     Artes

MATERIAS       Ciencias Sociales, geografía e Historia – Educación ético-cívica
COMUNES         – Educación Física – Lengua Castellana y Literatura – Inglés.

                 Física y          Física y
                                                     Latín            Música
 MATERIAS        Química           Química
PROPIAS DE
LA OPCIÓN
  ELEGIDA        Biología y
                                  Tecnología         Música           Plástica
                 Geología

 Materias        Segunda                            Segunda
                                   Segunda
   para           Lengua                             Lengua
                                    Lengua                         Informática
seleccionar    Extranjera o                       Extranjera o
                                  Extranjera
    una        Informática                        Informática

  Opción       Matemáticas       Matemáticas     Matemáticas
                                                                  Matemáticas A
Matemáticas        B                 B               B




                    ELECCIÓN DE MATERIAS EN 4° DE E.S.O.
                  (Estas recomendaciones son sólo orientativas)

    MATERIAS      VINCULACIÓN CON ESTUDIOS                    OBSERVACIONES
TRONCALES       POSTERIORES
                                                               Aconsejable para el Bachillerato de Ciencias y
                                                               Tecnología
                      • Bach. Ciencias y Tecnología
 Física y Química                                              Con el Bachiller de Ciencias y Tecnología,
                      • Familias profesionales sanidad,
 Biología-Geología                                             eligiendo las optativas adecuadas, te
                      industrias álimentarias ....
                                                               conducen a todas las carreras científico-
                                                               técnicas
                      • Bach, Ciencias y Tecnología
                                                                Si vas a hacer el bachillerato de Ciencias y
     Física-Química   • Familias profesionales relacionadas
                                                               Tecnología ten en cuenta que si no has
       Tecnología     con la Industrias alimentarias,
                                                               cursado Biología y Geología, deberás ponerte
l.                    fabricación mecánica,
                                                               al día, o elegir Dibujo Técnico
                      química,automoción, electricidad ...
                                                               - En el Bachillerato de Ciencias Sociales
                      • Bach Humanidades y CC SS y             tienes Matemáticas aplicadas
        Música
                      Bachillerato de Artes......              -Si quieres hacer un Bachiller de Ciencias, ten
        Latín
                       • Ciclos formativos                     en cuenta que no has estudiado Física y
                                                               Química
                                                               - En el Bachillerato de Ciencias Sociales
                                                               tienes Matemáticas aplicadas
        Música          • Familias profesionales de artes
                                                               -Si quieres hacer un Bachiller de Ciencias, ten
        Plástica        plásticas, confección, obra civil.,.
                                                               en cuenta que no has estudiado Física y
                                                               Química


Es importante que antes de tomar la decisión de elegir entre estas materias
troncales, piensa bien lo que te gustaría hacer al acabar 4º de la ESO. Para ello fíjate
bien en las asignaturas del Bachillerato de tu Colegio y si tienes dudas consulta con
tu Tutor y el Orientador




Materias pendientes

Si tienes materias pendientes del curso anterior tendrás un plan de recuperación
que podrá variar dependiendo de cual sea la materia en cuestión y de si la sigues
cursando en 4° o no.

Toma buena nota de qué materias tienes pendientes y permanece atento/a a las
informaciones y avisos sobre las recuperaciones.


Tiempo de Escolarización

     Sólo se puede repetir una vez a lo largo de toda la ESO. Únicamente podrás
repetir una segunda vez con carácter extraordinario en 4° de ESO si aún no cumples
18 años en el año en que finaliza este curso.
     Si ya has repetido dos veces a lo largo de tu escolaridad sólo dispondrás de año
para superar 4°.
Salidas

•Bachillerato
•Formación Profesional de Grado Medio.
•Trabajo

  Repetir 3º de E.S.O.

      • Al repetir curso dispones de una nueva oportunidad para conseguir aquellos
  aprendizajes que no has adquirido.
       Por esta razón el plan de trabajo que sigan tus profesores podría variar para ti
  en algunos aspectos.
  Importante:


  No podrás volver a repetir una segunda vez en este curso
  Tampoco podrás repetir en 4° si cumples los 18 años al terminar el curso


  • Al acabar el curso que repites puedes:
  Pasar a 4° de ESO para intentar conseguir el título de Graduado en Educación
  Secundaria
  Si te sigues encontrando con dificultades para ir superando el curso podrías pasar a
  4° de ESO por el Programa de Diversificación Curricular (ver el apartado siguiente)
  Abandonar los estudios de E.S.O. e incorporarte a un programa de Cualificación
  Profesional Inicial, a una Escuela Taller, o al mundo laboral (si tienes 16 años)




  Repetir 3° por el Programa de Diversificación


  Características

  • La Diversificación curricular es una forma excepcional y distinta de cursar 3° y 4°
    de ESO. Suponen un último esfuerzo en favor de aquellos alumnos y alumnas que
    por causas diversas presentan dificultades importantes en el aprendizaje, para que
    no se vean privados de adquirir una formación básica común ni de obtener el
    correspondiente título de Graduado en Educación Secundaria.


  • Hay una organización distinta de áreas y materias


   - Se unen algunas áreas
  - Se trabaja sólo lo fundamental de cada área; lo que es más práctico y útil para la
  vida

  • En algunas áreas el número de alumnos/as es menor (máximo 15). Esto hace
posible:

-Una mayor adaptación de la enseñanza a las necesidades individuales de los
alumnos/as
- Una mejor atención individual a cada alumno/a
- El uso de métodos de trabajo diversos, más activos y motivantes para el alumno/
a
- Un seguimiento y apoyo tutorial más cercano.

Condiciones de Acceso

- Estar en 3º de la ESO y no superarlo

- estar en 3º de la ESO repetido y no superado

- Alumnos que estando en 2º no promocionen y ya hayan repetido una vez en la
etapa.
- Tener muy claro que se desea alcanzar el título de Graduado en Educación
Secundaria.
- Tus padres deben estar de acuerdo.
- Informe favorable del Tutor, del Jefe de Estudios y del Departamento de
Orientación.
Importante

Si accedes al Programa de Diversificación deberás seguir también este camino
para cursar 4°
Es probable que por esta vía no te encuentres en condiciones de cursar un
Bachillerato en el futuro. Está más pensado para que puedas hacer un Ciclo
Formativo de Grado Medio
Medida Excepcional:

Acceden al programa en 4° de ESO alumnos
    - Alumnos de 3º de ESO repetido y no superador
    - Alumnos de 4º de ESO no superado, tras haber repetido al menos una
    vez en la etapa

¿Qué materias se cursan?
Las materias a cursar dependen de cuál sea el curso al que se incorpora el
alumno/a


               ÁREAS Y MATERIAS                               HORAS
                                                            SEMANALES
                                                         3° ESO   4° ESO

                      Educación Física                      2           2
S BASICAS             Ed. Plástica y Visual                             3
ÁREAS COMUNES         Música                                2
                      Informática                                       3
                      Tecnología                            3
                      Educación Ciudadanía                  1
                      Ética                                             2
    ÁREAS             Ámbito sociolingüístico               7           7
  ESPECÍFICAS         Ámbito científico-tecnológico        10           7
                      Inglés                                3           4
     OTRAS            Tutoría                               1           1
                      Religión                              1           1

A tener en cuenta

    •Las que se señalan como áreas o materias específicas se cursan en grupo
    reducido (máximo 15 alumnos/as)
    •Hay una segunda hora semanal de tutoría que se hace en grupo reducido
    •El ámbito sociolingüístico incluye contenidos de Lengua y Geografía-historia
    •El ámbito científico-tecnológico incluye contenidos de Matemáticas y
    Ciencias de la Naturaleza
    •Los alumnos/as que se incorporen al Programa en 4° curso de ESO,
    cursarán únicamente las materias que se especifican en la columna
    correspondiente.
Pasar a 4° con las pendientes de 3°

      • Para las materias pendientes del curso anterior tendrás un plan de
recuperación que podrá variar dependiendo de cuál sea la materia en cuestión y de
si la sigues cursando en 4° o no.

Toma buena nota de qué materias tienes pendientes y permanece atento/a a
las informaciones y avisos sobre las recuperaciones.
Ten en cuenta que si sigues teniendo alguna asignatura pendiente de 3° o 20
no podrás obtener el Título de Graduado en Secundaria


    • Recuerda que sólo dispones de un curso para superar las materias de
4° más las pendientes de 3°.

Cursar un Programa de Cualificación Profesional Inicial


    Características
    •La LOE prevé que para el alumnado que no alcance el Graduado en
    Educación Secundaria se organicen Programas Cualificación Profesional
    Inicial.
     •La finalidad de estos programas es proporcionar una formación básica y
     profesional que permita la incorporación al mundo laboral o la continuación de
     estudios, especialmente a través de los Ciclos Formativos de Grado Medio.
     •Su duración es variable. Normalmente son de un curso académico.
     •Los programas de cualificación profesional inicial incluirán tres tipos de
     módulos:
                    módulos específicos que desarrollarán las competencias
                      del perfil profesional y que, en su caso, contemplarán una
                      fase de prácticas en los centros de trabajo, respetando las
                      exigencias     derivadas    del   Sistema    Nacional    de
                      Cualificaciones Profesionales y Formación Profesional;
                    módulos       formativos de carácter general que
                      posibiliten el desarrollo de las competencias básicas y
                      favorezcan la transición desde el sistema educativo al
                      mundo laboral,
                    y módulos que conduzcan a la obtención del título de
                      Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
     •Al acabar, los alumnos reciben un certificado en el que constan el número
     total de áreas cursadas y las calificaciones obtenidas.


    Condiciones de acceso
     - Tener entre 16 y 21 años
     - No estar en posesión del Graduado en Educación Secundaria y no contar con
     ninguna titulación de Formación Profesional.
     - Excepcionalmente, la edad de acceso podrá reducirse a 15 años.
     - Informe del Departamento de orientación de tu centro.

    Salidas
•Mundo laboral
    •Ciclos Formativos de Grado Medio superando la prueba de
    acceso
    •Ciclos Formativos de Grado Medio o Bachillerato si apruebas el tercer módulo.

Modalidades posibles

 Además de los programas que se imparten en los Institutos de Educación
 Secundaria, llamados Talleres de Iniciación Profesional, existen otras modalidades
 denominadas Talleres Profesionales y Programas de Formación-Empleo en otros
 lugares como Centros Sociolaborales, y otras entidades de carácter privado.



 DIRECCIONES DE INTERÉS:

 http://www.educaragon.org/

 http://fp.educaragon.org/index.asp

 http://todofp.es/

 http://www.unizar.es/index.html

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Dosier de orientación de 3º eso

  • 1. 3º ESO Orientación Académica Cuarto Curso de E.S.O. Departamento de Orientación. Colegio Santa Ana 1
  • 2. 3º ESO Orientación Académica Características • La Educación Secundaria Obligatoria tiene corno finalidad la formación general de los alumnos y su preparación para proseguir estudios tanto de bachillerato como de formación profesional de grado medio . • En este curso se amplían las posibilidades para poder elegir las materias que se desean cursar (se elige entre dos opciones de matemáticas, se eligen algunas materias comunes y se cursan materias optativas). • Se profundiza, en general, en el conocimiento de las distintas áreas. Condiciones de Acceso • Promocionan automáticamente, los alumnos que superen la totalidad de las áreas. También aquellos que tras la celebración de las pruebas extraordinarias no hayan aprobado una o dos materias, incluidas las pendientes de cursos anteriores. . Titulación que se obtiene Título de Graduado en Educación Secundaria - Tiene mayor validez que el antiguo Graduado Escolar - Es la titulación de menor rango que se otorga en el nuevo sistema educativo - Te permitirá el acceso tanto al Bachillerato como a los Ciclos Formativos de Formación Profesional Departamento de Orientación. Colegio Santa Ana 2
  • 3. Organización de las Enseñanzas ITINERARIOS 4º E S O OPCIONES OPCIÓN A OPCIÓN B OPCIÓN C OPCIÓN D BTO. de Ciencias Mundo Alumnos BTO de BTO de Sociales y Laboral o orientados Ciencias y Ciencias y Humanidades Ciclos hacia… Tecnología. Tecnología. Formativos. Artes MATERIAS Ciencias Sociales, geografía e Historia – Educación ético-cívica COMUNES – Educación Física – Lengua Castellana y Literatura – Inglés. Física y Física y Latín Música MATERIAS Química Química PROPIAS DE LA OPCIÓN ELEGIDA Biología y Tecnología Música Plástica Geología Materias Segunda Segunda Segunda para Lengua Lengua Lengua Informática seleccionar Extranjera o Extranjera o Extranjera una Informática Informática Opción Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas A Matemáticas B B B ELECCIÓN DE MATERIAS EN 4° DE E.S.O. (Estas recomendaciones son sólo orientativas) MATERIAS VINCULACIÓN CON ESTUDIOS OBSERVACIONES
  • 4. TRONCALES POSTERIORES Aconsejable para el Bachillerato de Ciencias y Tecnología • Bach. Ciencias y Tecnología Física y Química Con el Bachiller de Ciencias y Tecnología, • Familias profesionales sanidad, Biología-Geología eligiendo las optativas adecuadas, te industrias álimentarias .... conducen a todas las carreras científico- técnicas • Bach, Ciencias y Tecnología Si vas a hacer el bachillerato de Ciencias y Física-Química • Familias profesionales relacionadas Tecnología ten en cuenta que si no has Tecnología con la Industrias alimentarias, cursado Biología y Geología, deberás ponerte l. fabricación mecánica, al día, o elegir Dibujo Técnico química,automoción, electricidad ... - En el Bachillerato de Ciencias Sociales • Bach Humanidades y CC SS y tienes Matemáticas aplicadas Música Bachillerato de Artes...... -Si quieres hacer un Bachiller de Ciencias, ten Latín • Ciclos formativos en cuenta que no has estudiado Física y Química - En el Bachillerato de Ciencias Sociales tienes Matemáticas aplicadas Música • Familias profesionales de artes -Si quieres hacer un Bachiller de Ciencias, ten Plástica plásticas, confección, obra civil.,. en cuenta que no has estudiado Física y Química Es importante que antes de tomar la decisión de elegir entre estas materias troncales, piensa bien lo que te gustaría hacer al acabar 4º de la ESO. Para ello fíjate bien en las asignaturas del Bachillerato de tu Colegio y si tienes dudas consulta con tu Tutor y el Orientador Materias pendientes Si tienes materias pendientes del curso anterior tendrás un plan de recuperación que podrá variar dependiendo de cual sea la materia en cuestión y de si la sigues cursando en 4° o no. Toma buena nota de qué materias tienes pendientes y permanece atento/a a las informaciones y avisos sobre las recuperaciones. Tiempo de Escolarización Sólo se puede repetir una vez a lo largo de toda la ESO. Únicamente podrás repetir una segunda vez con carácter extraordinario en 4° de ESO si aún no cumples 18 años en el año en que finaliza este curso. Si ya has repetido dos veces a lo largo de tu escolaridad sólo dispondrás de año para superar 4°.
  • 5. Salidas •Bachillerato •Formación Profesional de Grado Medio. •Trabajo Repetir 3º de E.S.O. • Al repetir curso dispones de una nueva oportunidad para conseguir aquellos aprendizajes que no has adquirido. Por esta razón el plan de trabajo que sigan tus profesores podría variar para ti en algunos aspectos. Importante: No podrás volver a repetir una segunda vez en este curso Tampoco podrás repetir en 4° si cumples los 18 años al terminar el curso • Al acabar el curso que repites puedes: Pasar a 4° de ESO para intentar conseguir el título de Graduado en Educación Secundaria Si te sigues encontrando con dificultades para ir superando el curso podrías pasar a 4° de ESO por el Programa de Diversificación Curricular (ver el apartado siguiente) Abandonar los estudios de E.S.O. e incorporarte a un programa de Cualificación Profesional Inicial, a una Escuela Taller, o al mundo laboral (si tienes 16 años) Repetir 3° por el Programa de Diversificación Características • La Diversificación curricular es una forma excepcional y distinta de cursar 3° y 4° de ESO. Suponen un último esfuerzo en favor de aquellos alumnos y alumnas que por causas diversas presentan dificultades importantes en el aprendizaje, para que no se vean privados de adquirir una formación básica común ni de obtener el correspondiente título de Graduado en Educación Secundaria. • Hay una organización distinta de áreas y materias - Se unen algunas áreas - Se trabaja sólo lo fundamental de cada área; lo que es más práctico y útil para la vida • En algunas áreas el número de alumnos/as es menor (máximo 15). Esto hace
  • 6. posible: -Una mayor adaptación de la enseñanza a las necesidades individuales de los alumnos/as - Una mejor atención individual a cada alumno/a - El uso de métodos de trabajo diversos, más activos y motivantes para el alumno/ a - Un seguimiento y apoyo tutorial más cercano. Condiciones de Acceso - Estar en 3º de la ESO y no superarlo - estar en 3º de la ESO repetido y no superado - Alumnos que estando en 2º no promocionen y ya hayan repetido una vez en la etapa. - Tener muy claro que se desea alcanzar el título de Graduado en Educación Secundaria. - Tus padres deben estar de acuerdo. - Informe favorable del Tutor, del Jefe de Estudios y del Departamento de Orientación. Importante Si accedes al Programa de Diversificación deberás seguir también este camino para cursar 4° Es probable que por esta vía no te encuentres en condiciones de cursar un Bachillerato en el futuro. Está más pensado para que puedas hacer un Ciclo Formativo de Grado Medio
  • 7. Medida Excepcional: Acceden al programa en 4° de ESO alumnos - Alumnos de 3º de ESO repetido y no superador - Alumnos de 4º de ESO no superado, tras haber repetido al menos una vez en la etapa ¿Qué materias se cursan? Las materias a cursar dependen de cuál sea el curso al que se incorpora el alumno/a ÁREAS Y MATERIAS HORAS SEMANALES 3° ESO 4° ESO Educación Física 2 2 S BASICAS Ed. Plástica y Visual 3 ÁREAS COMUNES Música 2 Informática 3 Tecnología 3 Educación Ciudadanía 1 Ética 2 ÁREAS Ámbito sociolingüístico 7 7 ESPECÍFICAS Ámbito científico-tecnológico 10 7 Inglés 3 4 OTRAS Tutoría 1 1 Religión 1 1 A tener en cuenta •Las que se señalan como áreas o materias específicas se cursan en grupo reducido (máximo 15 alumnos/as) •Hay una segunda hora semanal de tutoría que se hace en grupo reducido •El ámbito sociolingüístico incluye contenidos de Lengua y Geografía-historia •El ámbito científico-tecnológico incluye contenidos de Matemáticas y Ciencias de la Naturaleza •Los alumnos/as que se incorporen al Programa en 4° curso de ESO, cursarán únicamente las materias que se especifican en la columna correspondiente.
  • 8. Pasar a 4° con las pendientes de 3° • Para las materias pendientes del curso anterior tendrás un plan de recuperación que podrá variar dependiendo de cuál sea la materia en cuestión y de si la sigues cursando en 4° o no. Toma buena nota de qué materias tienes pendientes y permanece atento/a a las informaciones y avisos sobre las recuperaciones. Ten en cuenta que si sigues teniendo alguna asignatura pendiente de 3° o 20 no podrás obtener el Título de Graduado en Secundaria • Recuerda que sólo dispones de un curso para superar las materias de 4° más las pendientes de 3°. Cursar un Programa de Cualificación Profesional Inicial Características •La LOE prevé que para el alumnado que no alcance el Graduado en Educación Secundaria se organicen Programas Cualificación Profesional Inicial. •La finalidad de estos programas es proporcionar una formación básica y profesional que permita la incorporación al mundo laboral o la continuación de estudios, especialmente a través de los Ciclos Formativos de Grado Medio. •Su duración es variable. Normalmente son de un curso académico. •Los programas de cualificación profesional inicial incluirán tres tipos de módulos:  módulos específicos que desarrollarán las competencias del perfil profesional y que, en su caso, contemplarán una fase de prácticas en los centros de trabajo, respetando las exigencias derivadas del Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales y Formación Profesional;  módulos formativos de carácter general que posibiliten el desarrollo de las competencias básicas y favorezcan la transición desde el sistema educativo al mundo laboral,  y módulos que conduzcan a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. •Al acabar, los alumnos reciben un certificado en el que constan el número total de áreas cursadas y las calificaciones obtenidas. Condiciones de acceso - Tener entre 16 y 21 años - No estar en posesión del Graduado en Educación Secundaria y no contar con ninguna titulación de Formación Profesional. - Excepcionalmente, la edad de acceso podrá reducirse a 15 años. - Informe del Departamento de orientación de tu centro. Salidas
  • 9. •Mundo laboral •Ciclos Formativos de Grado Medio superando la prueba de acceso •Ciclos Formativos de Grado Medio o Bachillerato si apruebas el tercer módulo. Modalidades posibles Además de los programas que se imparten en los Institutos de Educación Secundaria, llamados Talleres de Iniciación Profesional, existen otras modalidades denominadas Talleres Profesionales y Programas de Formación-Empleo en otros lugares como Centros Sociolaborales, y otras entidades de carácter privado. DIRECCIONES DE INTERÉS: http://www.educaragon.org/ http://fp.educaragon.org/index.asp http://todofp.es/ http://www.unizar.es/index.html