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e-Generation / e-Education   INTEGRANTES ANDREA VELOSO PRUDENTE GISELA SPATARO SOLEDAD PAZ CARLOS ALBERTO ELIZONDO
Elementos Involucrados en el Proceso de Educación EL EDUCADOR LOS ALUMNOS FEEDBACK MENSAJE INICIAL / FEEDBACK POSTERIOR
El Educador EL EDUCADOR LOS ALUMNOS CAPACIDAD DE  CONDUCCIÓN APTITUD Y ACTITUD COMPETENCIA CULTURAL DEBE responder al siguiente PERFIL MENSAJE INICIAL / FEEDBACK POSTERIOR EMPATÍA
Perfil del e-DOCENTE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Abordaje EDUCADOR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Los alumnos EL EDUCADOR LOS ALUMNOS PENSAMIENTOS / IDEOLOGÍA INQUIETUDES BACKGROUND FEEDBACK Los alumnos llevan al curso su PERFIL PERTENENCIA GENERACIONAL MOTIVACIÓN + o  -
Perfil de los e-ALUMNOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Factores “Individuales” que Influencian… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],LOS ALUMNOS
El feedback ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Dar y recibir  feedback  es una de las competencias más importantes para una relación interpersonal eficaz y efectiva.
El Aprendizaje Colaborativo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El Antes y el Después en la Educación Fuente: http://www.cuaed.unam.mx/boletin/boletinesanteriores/boletinsuayed04/irma.php
e-Generation / e-Education ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
FIN DE LA PRESENTACIÓN ¡MUCHAS GRACIAS!!

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Grupo Rubies: e-generation e-education

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  • 2. Elementos Involucrados en el Proceso de Educación EL EDUCADOR LOS ALUMNOS FEEDBACK MENSAJE INICIAL / FEEDBACK POSTERIOR
  • 3. El Educador EL EDUCADOR LOS ALUMNOS CAPACIDAD DE CONDUCCIÓN APTITUD Y ACTITUD COMPETENCIA CULTURAL DEBE responder al siguiente PERFIL MENSAJE INICIAL / FEEDBACK POSTERIOR EMPATÍA
  • 4.
  • 5.
  • 6. Los alumnos EL EDUCADOR LOS ALUMNOS PENSAMIENTOS / IDEOLOGÍA INQUIETUDES BACKGROUND FEEDBACK Los alumnos llevan al curso su PERFIL PERTENENCIA GENERACIONAL MOTIVACIÓN + o -
  • 7.
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  • 9.
  • 10.
  • 11. El Antes y el Después en la Educación Fuente: http://www.cuaed.unam.mx/boletin/boletinesanteriores/boletinsuayed04/irma.php
  • 12.
  • 13. FIN DE LA PRESENTACIÓN ¡MUCHAS GRACIAS!!