Presentación padres de 2º nueva

EVALUACIÓN PSICO-PEDAGÓGICA ,[object Object],[object Object],[object Object]

¿PARA QUÉ EVALUAR? ,[object Object],[object Object]

¿QUÉ HEMOS EVALUADO? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿POR QUÉ SE EVALÚAN ESTOS ASPECTOS ,[object Object],[object Object],[object Object]

RAZONAMIENTO LÓGICO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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CÁLCULO NUMÉRICO ,[object Object]

COMPRENSIÓN VERBAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ESCRITURA Dictado y Copia ,[object Object],[object Object],[object Object]

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ATENCIÓN VISUAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CONCEPTOS BÁSICOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿QUÉ PODEIS HACER DESDE CASA? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Programas para la Estimulación de las Habilidades Intelectuales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PARA COMPRENDER UN PROCEDIMIENTO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],4. ¿Qué pasos tiene este procedimiento? 5. ¿Cómo se pasa de un paso a otro? 6. ¿Qué vas a hacer cuando tengas que resolver un procedimiento como éste?

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UN MÉTODO DE LECTURA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CONSEJOS QUE MEJORAN LA ATENCIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CÓMO REDUCIR LA ANSIEDAD ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CÓMO AUMENTAR LA AUTOESTIMA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

LA IMPORTANCIA DEL REFUERZO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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CÓMO FAVORECER EL HÁBITO DE ESTUDIO ,[object Object],[object Object],[object Object]

FRACASO ESCOLAR Específico Generalizado CONDUCTAS DE ESTUDIO EN EL ÁMBITO FAMILIAR EN EL ÁMBITO ESCOLAR ,[object Object],[object Object],[object Object],Leer Resumir Comprender Esquematizar Asimilar Repasar Memorizar Autoexamen Recuperar Atender Activamente Comprender Realizar Tareas Asimilar Evaluaciones Recuperar Realizar Ejercicios Prácticos Realizar Ejercicios Prácticos Corregidos/evaluados NIVELES CURRICULARES PREVIOS NIVELES DE ACTIVACIÓN ÓPTIMOS Actitudes favorables, Intereses, Valores, Expectativas Desinterés, Apatía Ansiedad, Estrés Sensación de Fracaso Minusvaloración Ausencia de Apoyos Apoyos y Elogios por Padres y Profesores Adaptación a Padres Profesores, Compañeros, Escolar, Personal

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