1. .
PROCESOS BÁSICOS DEL
PENSAMIENTO

2. Proceso: Definición
Licuadora
Alicate
Cuchillo
Tijera
Serrucho
Podadora

3. Características esenciales son el
conjunto de características principales
por un grupo de elementos

4. PRACTICA1: ¿Cuáles son las características esenciales de los
siguientes conjuntos de conceptos?
1. Lápiz bolígrafo pluma fuente tiza
2. Caballo puerco gallo vaca oveja
3. Automóvil camión autobús motocicleta
4. Bondad perseverancia constancia rigurosidad

5. PRACTICA 2: Identifique las características esenciales
del siguiente grupo de figuras.

6. PRACTICA 3: Complete los siguientes conjuntos de
figuras abstractas. Sigue las recomendaciones que se dan.

7. PRACTICA 3: Complete los siguientes conjuntos de
figuras abstractas. Sigue las recomendaciones que se dan.

8. PRACTICA 3: Complete los siguientes conjuntos de
figuras abstractas. Sigue las recomendaciones que se dan.

9. PRACTICA 3: Complete los siguientes conjuntos de
figuras abstractas. Sigue las recomendaciones que se dan.

10. PRACTICA 3: Complete los siguientes conjuntos de
figuras abstractas. Sigue las recomendaciones que se dan.

11. PRACTICA 3: Complete los siguientes conjuntos de
figuras abstractas. Sigue las recomendaciones que se dan.

12. PRACTICA 3: Complete los siguientes conjuntos de
figuras abstractas. Sigue las recomendaciones que se dan.

13.  Observa cada cuadro del conjunto e identifica sus
características.
 Compara entre sí las características observadas y determina las
características esenciales del conjunto de cuadros que tienes.
 Identificar las variables correspondientes a las características
esenciales.
 Observa los cuadros y determina cual o cuales pueden
pertenecer al grupo en base a sus características esenciales.
 Verificar el procedimiento global y justifica el producto.

14. PRACTICA 4:Defina el concepto de cuadrado a partir de los siguientes
ejemplos y contraejemplos.Aplique los pasos del procedimiento
estudiado para definir un concepto.
1 2
3
Conjunto de cuadrados

15. PRACTICA 4: Conjunto de figuras que no son cuadrados
1 2 3
Contraejemplo

16. PRACTICA 5:Defina el concepto de lápiz a partir de una observación
abstracta.Aplique los pasos del procedimiento estudiado para definir un
concepto.