INSTITUCIÓN  EDUCATIVA CRISANTO LUQUE<br />28/04/2010<br />
DEPARTAMENTO  DE BIENESTAR  ESTUDIANTIL<br /> PROYECTO DE VIDA<br />28/04/2010<br />
FORMANDO EN VALORES<br />28/04/2010<br />
BUENOS DIAS EN COMUNIDAD<br />28/04/2010<br />
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INTRODUCCIÓN<br />En  este proyecto de vida, se quiere que usted realice procesos de reflexión  profundos sobre el modo en...
INTRODUCCIÓN<br />El proyecto de vida es el conjunto de posibilidades que dan la pauta a abrir nuevos caminos, alternativa...
JUSTIFICACIÓN<br />Hablar de crear un proyecto de vida puede resultar un tanto difícil, ya que existen individuos que cree...
JUSTIFICACIÓN<br />LEY 115 DE 1994 ley general de educación , DISPOSICIONES PRELIMINARES ARTÍCULO 1o. Objeto de la ley. La...
Descripción¿Qué es un proyecto de vida?<br />El proyecto de vida se constituye en una herramienta para adquirir  mayor con...
CARACTERISTICAS<br />28/04/2010<br />11<br />
OBJETIVOS<br />El objetivo es ayudarte  para que a través de este proceso de mejoramiento personal logres conocerte, ident...
Metas del proyecto<br />Institucionalizar los proyectos de vida a partir del 2009<br />A enero de 2010 todos los estudiant...
ANALISIS DE LA SITUACIÓN<br />Actualmente los niños, niñas, jóvenes, se ven enfrentados , a situaciones, donde deben tomar...
Tecnologías<br />28/04/2010<br />Nueva tecnología utilizada<br />Los beneficios, que nos otorgarían se verán reflejados en...
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS<br />Asignación de un espacio en lugar y tiempo  para orientar a los docentes y directores de gr...
Calendario 2010<br />Fases del proyecto.<br />28/04/2010<br />Fase 1<br />Fase 2<br />Fase 3<br />Sensibilización<br />Lan...
Estado actual<br />El proyecto se inicia a partir del año 2009.<br />28/04/2010<br />
ASPECTOS RELACIONADOS<br />Plan de Mejoramiento Institucional<br />Planes de mejoramiento de  área<br />Planes de direcció...
CONTENIDOS<br />Autoevaluación. <br />Planeación de vida: Definición de Misión y 				  Visión<br />Valores . Creencias.<br...
ACCIONES<br />Presentación del proyecto.<br />Entrega del proyecto Directivos Institucionales.<br />MTETODOLOGIA: Socializ...
EVALUACION DEL PROYECTO<br />Permanente.<br />Se tendrá en cuenta el trabajo realizado por los estudiantes.<br />Los direc...
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Proyecto del equipo de bienestar de la IET Crisanto Luque de Turbaco - Colombia.

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Mi proyecto de vida crisantino 2010

  1. 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA CRISANTO LUQUE<br />28/04/2010<br />
  2. 2. DEPARTAMENTO DE BIENESTAR ESTUDIANTIL<br /> PROYECTO DE VIDA<br />28/04/2010<br />
  3. 3. FORMANDO EN VALORES<br />28/04/2010<br />
  4. 4. BUENOS DIAS EN COMUNIDAD<br />28/04/2010<br />
  5. 5. 28/04/2010<br />
  6. 6. INTRODUCCIÓN<br />En este proyecto de vida, se quiere que usted realice procesos de reflexión profundos sobre el modo en que usted está direccionando su vida; así también para planear aspectos relevantes en sus áreas físicas, financieras, sociales, familiar e intelectual a través de metas totalmente realistas, que lleven a ser una persona de calidad integral.<br />El éxito de este proyecto depende del nivel de compromiso que usted asuma frente a él. Que debe ser personal, como propio protagonista, cada uno lo diseña y lo elabora según sus preferencias personales.<br />Es importante tener en cuenta una serie de elementos, los cuales van a ser determinantes para la realización del proceso de mejoramiento; como una visión de futuro, una férrea disciplina, para llevar a cabo el plan de acuerdo a las prioridades, la constancia y la capacidad de recomenzar la vida, Adaptándose a los cambios que se van presentando<br />28/04/2010<br />
  7. 7. INTRODUCCIÓN<br />El proyecto de vida es el conjunto de posibilidades que dan la pauta a abrir nuevos caminos, alternativas y situaciones que lleven al crecimiento integral. <br />•  Un proyecto de vida no es independiente de lo que ocurre en el entorno, ni se excluye a las personas con las que se interactúa. <br />•  El proyecto de vida tiene la función de organizar de manera paulatina el mundo interior del individuo, así como el exterior.<br />•  A medida que un proyecto de vida se construye de manera independiente, se tiene la oportunidad de actualizarlo y continuar con su proceso e incluso de cambiarlo para que esté acorde con la realidad. El avance en la elaboración del proyecto no es siempre lineal ni va en la misma dirección.<br />28/04/2010<br />
  8. 8. JUSTIFICACIÓN<br />Hablar de crear un proyecto de vida puede resultar un tanto difícil, ya que existen individuos que creen que su futuro ya está, determinado por su familia, su lugar de origen, su nivel socioeconómico, alguna carencia afectiva, la suerte, y todo lo anterior limita la posibilidad de planificar. <br /> Independientemente de que los adolescentes se caracterizan por vivir el aquí y el ahora, y tener poca percepción del riesgo, es la etapa en la que tendrán que planificar y llevar a cabo acciones que influirán en su futuro económico, familiar y social. De ahí que orientarlos en la importancia de su toma de decisiones como un elemento vital en la formación de sus proyectos, apoyará la determinación de tomar las riendas de su vida personal y asumir las consecuencias de dichas decisiones. En términos generales, un proyecto de vida le da un por qué y un para qué a la existencia humana.<br />28/04/2010<br />8<br />La realidad es como la vive cada individuo; puede ser ordenada o caótica. Los adultos principalmente, estamos familiarizados con realizar proyectos de trabajo, los niños y adolescentes proyectos escolares, pero casi nunca se nos enseña la importancia de desarrollar un proyecto de vida personal.<br />
  9. 9. JUSTIFICACIÓN<br />LEY 115 DE 1994 ley general de educación , DISPOSICIONES PRELIMINARES ARTÍCULO 1o. Objeto de la ley. La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. ARTÍCULO 5o. FINES DE LA EDUCACIÓN. De conformidad con el artículo 67 de la Constitución Política, la educación se desarrollará atendiendo a los siguientes fines: 1. El pleno desarrollo de la personalidad sin más limitaciones que las que le imponen los derechos de los demás y el orden jurídico, dentro de un proceso de formación integral, física, psíquica, intelectual, moral, espiritual, social, afectiva, ética, cívica y demás valores humanos.<br />La misión y la visión de la Institución Educativa Crisanto Luque están acordes con la filosofía de Proyecto de vida. Así los educandos , podrán, autoevaluar, su presente, proyectarse con metas concisas, para alcanzar sus ideales a través de compromisos serios productos de autorreflexión y apropiamiento de herramientas metodológicas para elaborar sus planes y acciones para así ser cada día mejores personas.<br />28/04/2010<br />
  10. 10. Descripción¿Qué es un proyecto de vida?<br />El proyecto de vida se constituye en una herramienta para adquirir mayor conciencia y control sobre si mismo (a)<br />Consta de contenidos accesibles a todos los estudiantes quienes junto con los docentes y directores de grupo podrán reflexionar mediante el desarrollo de contenidos y talleres para elaborar su planes individuales; reforzar fortalezas, corregir comportamientos no adecuados y así convertirse cada día en mejores estudiantes , mejores hijos mejores compañeros y personas en general<br />28/04/2010<br />Modelo de lo que una persona será y hará en el futuro, y del lugar y modo en que quiere vivir.<br />Da sentido a la existencia humana.<br />
  11. 11. CARACTERISTICAS<br />28/04/2010<br />11<br />
  12. 12. OBJETIVOS<br />El objetivo es ayudarte para que a través de este proceso de mejoramiento personal logres conocerte, identificarte y aceptarte mejor ganando un sentido de dirección que te permita incrementar tu confianza y tu autoestima para obtener el logro de tus metas.<br /> Fortalecer cambios de actitudes. <br />. Afrontar era de cambios culturales.<br />28/04/2010<br />
  13. 13. Metas del proyecto<br />Institucionalizar los proyectos de vida a partir del 2009<br />A enero de 2010 todos los estudiantes crisantinos aplicaran herramientas que les permitan un mejoramiento personal, establecidas en su proyecto de vida.<br /> A marzo de 2010 el equipo de bienestar estudiantil habrá suministrado mecanismos metodológicos y guías necesarias a los directores de grupo, para que estos dentro de sus proyectos de dirección de grupo planifiquen la acciones que lleven a la ejecución del los proyectos de vida y fechas previstas para alcanzar las metas propuestas.<br />28/04/2010<br />
  14. 14. ANALISIS DE LA SITUACIÓN<br />Actualmente los niños, niñas, jóvenes, se ven enfrentados , a situaciones, donde deben tomar decisiones que de una manera u otra afectaran su futuro, el planear su proyecto de vida, serán más responsables en sus decisiones.<br />Permite que se realicen procesos de reflexión profundos, sobre como se esta direccionando la vida, planear aspectos relevantes en áreas, física, salud familiar intelectual, social con metas realistas<br />Este proyecto depende del nivel de compromiso asumido por cada uno de sus participantes.<br />28/04/2010<br />
  15. 15. Tecnologías<br />28/04/2010<br />Nueva tecnología utilizada<br />Los beneficios, que nos otorgarían se verán reflejados en mejores resultados para el proyecto como son las presentaciones a través del video. Películas, proyecciones.<br />Estándares que se han adoptado:<br /> Este proyecto esta acordes con los estándares formulados para la educación.<br /><ul><li>Y puede integrarse a todas las asignaturas de áreas.</li></li></ul><li>28/04/2010<br />Equipo y recursos<br />Personas :Equipo Multidisciplinario de Bienestar Estudiantil, Directivos, Coordinadores, docentes, directores de grupo.<br />Equipamiento: <br />Lugares: Aula múltiple. Aulas de clase.<br />Apoyo con las instituciones de servicio social local y departamental<br />Elaboración de guías para los docentes y estudiantes.<br />
  16. 16. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS<br />Asignación de un espacio en lugar y tiempo para orientar a los docentes y directores de grupo, que serán los directamente responsables en llevar estos recursos metodológicos a sus estudiantes, para la elaboración de los proyectos de vida. <br />Socialización con docentes y directivos de los formatos de proyecto de vida<br />Reuniones de docentes directores de grupo con padres de familia.<br />Institucionalizar la obligatoriedad del proyecto.<br />Integración del proyecto con todas las áreas.<br />28/04/2010<br />
  17. 17. Calendario 2010<br />Fases del proyecto.<br />28/04/2010<br />Fase 1<br />Fase 2<br />Fase 3<br />Sensibilización<br />Lanzamiento<br />Elaboración<br />Seguimiento y evaluación<br />Ene<br />Feb<br />Mar<br />Abr<br />May<br />Jun<br />Jul<br />Sep<br />Oct<br />Nov<br />Dic<br />Ago<br />
  18. 18. Estado actual<br />El proyecto se inicia a partir del año 2009.<br />28/04/2010<br />
  19. 19. ASPECTOS RELACIONADOS<br />Plan de Mejoramiento Institucional<br />Planes de mejoramiento de área<br />Planes de dirección de grupo<br />Planes operativos del departamento de Bienestar Estudiantil.<br />28/04/2010<br />
  20. 20. CONTENIDOS<br />Autoevaluación. <br />Planeación de vida: Definición de Misión y Visión<br />Valores . Creencias.<br />Autoestima.<br />Conocimiento personal: Debilidades, fortalezas, aspectos por mejorar<br />Áreas de desarrollo personal: Dimensión Personal, Dimensión de relaciones, Dimensión Vocacional. <br />Metas personales<br />Plan trimestral/mensual / semanal.<br />Seguimiento al plan individual<br />Certificaciones<br />28/04/2010<br />
  21. 21. ACCIONES<br />Presentación del proyecto.<br />Entrega del proyecto Directivos Institucionales.<br />MTETODOLOGIA: Socialización de las acciones con los directores de grupo, para que estas guías sean trabajadas en las secciones de dirección de grupo con sus estudiantes-<br />Diagnostico de la situación, autoevaluación ¿Donde estoy ahora? TALLER N° 1 con Directores de grupo<br />Planeación de vida TALLER N ° 2 Definición de Misión, y Visión. <br />Valores Creencias. TALLER N º 3 con Directores de grupo<br />Autoestima. TALLER Nº 4 con Directores de grupo<br />Conocimiento Personal. ¿Quién eres tú? Fortalezas, Debilidades, Aspectos por Mejorar? TALLER Nº 5<br />Áreas de Desarrollo Personal. Dimensiones: Personal, de Relaciones, Vocacional. TALLER Nº 6 <br />Metas Personal TALLER N º7<br />Plan Trimestral/Mensual / Semanal. TALLER N º8<br />Seguimiento a tu Plan Individual. TALLER N º9<br />Certificaciones. <br />28/04/2010<br />
  22. 22. EVALUACION DEL PROYECTO<br />Permanente.<br />Se tendrá en cuenta el trabajo realizado por los estudiantes.<br />Los directores de grupo, colaboraran con la realización de los talleres, a través de las secciones de dirección de grupo, donde darán aplicabilidad a las guías suministradas.<br />Todos los estudiantes construirán a manera personal su proyecto de vida.<br />28/04/2010<br />

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