1. LA EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOS Hechos y conceptos Procedimientos Actitudes Para los hechos el aprendizaje es fundamentalmente memorístico ; para los conceptos tendrá que ser comprensivo y significativo. Es por ello que no Pueden enseñarse ni evaluarse de igual forma. Se deben tomar en cuenta los principios que se siguen para se enseñanza y aprendizaje: 1) Imitación de modelos. 2) Aplicación del procedimiento a otras situaciones. 3) Automatización y aplicación del procedimiento. 1) Mediante la observa- ción externa y con trastada de conductas. 2) Mediante la observa- ción interna y parti- cipante, realizando la auto evaluación. 3) Utilizando instrumen- tos de observación y medida como cuestio- narios, escalas de estimación, de dife- rencial semántico, etc.