1. LA RESEÑA, ACTIVIDAD
ACADÉMICA
NELLY BALDA

2. En qué consiste?
 Es la exposición de un punto de vista
personal en función a una lectura previa.
 Sirve para que el lector exprese su
pensamiento.
 Exponga una posición personal sólida y
académicamente válida.

3. Cómo se elabora
 La estructura clásica de introducción,
desarrollo y conclusión es la más
adecuada.
 No es preciso trabajar todos los temas
propuestos en un texto.
 Se escribe en función de la tesis que se
quiere demostrar.

4. Cómo se elabora
 La reseña
considera al texto
precedente como
un detonante, una
causa para
expresar las ideas
propias de un
estudiante y/o
lector.

5. ¿Qué se requiere?
 Tener desarrolladas la habilidades de
comprensión y de reproducción textual.
 Operar sobre el texto para lograr un
significado coherente sobre él.

6. Características de la reseña
 Actualidad del tema y brevedad.
 En la reseña, el estudiante/lector
reflexiona a partir de las diferentes pistas
informativas que le ofrece el texto.
 Es un trabajo interpretativo. Se piensa en
voz alta.

7. Características de la reseña
 Es de carácter libre y abierto.
 No es preciso sobrecargarlo de citas ni de
notas a pie de página.
 Debe poseer voluntad de estilo y calidad
estética.

8. Recordar
 Es un texto escrito, generalmente breve,
que expone, analiza o comenta a través
de una interpretación personal sobre un
determinado tema: histórico, filosófico,
científico, literario, de actualidad, etcétera.
 Predomina el punto de vista del
autor/autora.