MATERIALES IMPRESOS  Y AUDIOVISUALES
VIAJE POR LOS MEDIOS AUDIOVISUALES
Viaje por los medios audiovisuales Materiales audiovisuales Diapositivas Transparencias Comics, tebeos,.. Fotografía Carte...
  Las diapositivas   <ul><li>Son las llamadas “imágenes fijas”. </li></ul><ul><li>Son fáciles de manejar, económicas y acc...
Transparencias <ul><li>Es un recurso fácil de manejar y económico. </li></ul><ul><li>Ofrece una comunicación gráfico-visua...
La  Fotografía   <ul><li>Esta imagen fija es un medio que retrata la vida social y personal. </li></ul><ul><li>Es asequibl...
Comics, tebeos, historietas   <ul><li>Es un medio de comunicación social. </li></ul><ul><li>Son recursos utilizados para e...
Publicidad <ul><li>Es un soporte gráfico- auditivo-visual. </li></ul><ul><li>Es un medio que empuja al consumo irracional,...
Radio y Sonidos <ul><li>Ofrece múltiples posibilidades para el desarrollo de la imaginación, evocación, sensibilidad estét...
Cine, Vídeo y Televisión <ul><li>Son medios de socialización que influyen en el pensamiento, en los modos de actuar y comp...
Internet <ul><li>Es un medio que está revolucionando la vida social, y por tanto también la escuela. </li></ul><ul><li>Es ...
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  1. 1. MATERIALES IMPRESOS Y AUDIOVISUALES
  2. 2. VIAJE POR LOS MEDIOS AUDIOVISUALES
  3. 3. Viaje por los medios audiovisuales Materiales audiovisuales Diapositivas Transparencias Comics, tebeos,.. Fotografía Carteles Publicidad Radio, Sonido Prensa Cine, vídeo, Tv Internet
  4. 4. Las diapositivas <ul><li>Son las llamadas “imágenes fijas”. </li></ul><ul><li>Son fáciles de manejar, económicas y accesibles. </li></ul><ul><li>Esta plataforma gráfica motiva al alumnado. </li></ul><ul><li>El uso didáctico puede ir dirigido a: </li></ul><ul><li> 1. Proyecciones y montajes : como complemento al libro de texto y a las asignaturas convencionales. </li></ul><ul><li>. </li></ul>
  5. 5. Transparencias <ul><li>Es un recurso fácil de manejar y económico. </li></ul><ul><li>Ofrece una comunicación gráfico-visual. </li></ul><ul><li>Favorece la participación activa del alumnado. </li></ul><ul><li>Su utilización se ha limitado a la enseñanza magis-tral y no se ha explotado su uso. </li></ul><ul><li>Uso didáctico : </li></ul><ul><ul><li>Proyecciones de creación propia : iniciando al mundo de la imagen, expresión y creación. </li></ul></ul>
  6. 6. La Fotografía <ul><li>Esta imagen fija es un medio que retrata la vida social y personal. </li></ul><ul><li>Es asequible y muy utilizado por la sociedad. </li></ul><ul><ul><li>La Escuela ha limitado su uso a la exposición de imágenes en los libros de texto. </li></ul></ul><ul><li>Los usos didácticos que se le pueden dar son: </li></ul><ul><li>Lectura de imágenes : fomenta contacto con mundo icónico para reflexionar sobre la imagen, potencia la imaginación y creatividad. </li></ul>
  7. 7. Comics, tebeos, historietas <ul><li>Es un medio de comunicación social. </li></ul><ul><li>Son recursos utilizados para el ocio, evasión y aprendizaje. </li></ul><ul><li>Su lenguaje combina gráficos y textos si-guiendo una secuenciación temporal. </li></ul><ul><li>Se le critica porque presenta personajes antisociales y, por otro lado, no se ha sabido aprovechar las potencialidades expresivas y comunicativas que presentan. </li></ul><ul><li>Usos didácticos : </li></ul><ul><li>Creación de comics :supone integrar las diversas áreas utilizando la creatividad,secuenciación temporal, montaje . </li></ul>
  8. 8. Publicidad <ul><li>Es un soporte gráfico- auditivo-visual. </li></ul><ul><li>Es un medio que empuja al consumo irracional, desarrai-go de la realidad cotidiana, crea moda, etc. </li></ul><ul><li>Es un medio muy criticado , ya que la sociedad está indefensa e ignora la in-fluencia que ejerce ésta sobre la vida social. </li></ul><ul><li>Los usos metodológicos que se pueden dar son: </li></ul><ul><li>Análisis crítico y creativo de los mensajes publicitarios : para desvelar los mecanismos persuasivos y estereotipos que la publicidad transmite. </li></ul><ul><li>Creación de mensajes publicitarios : para la creación de sus propios mensajes gráficos o audiovisuales desarro-llando su potencial expresivo y creativo. </li></ul>
  9. 9. Radio y Sonidos <ul><li>Ofrece múltiples posibilidades para el desarrollo de la imaginación, evocación, sensibilidad estética, sugestividad, creatividad,... </li></ul><ul><li>Su mayor ventaja es su facilidad de manejo y su conocimiento prácticamen-te general. </li></ul><ul><li>La radio no es sólo un medio de información de masas, sino que también es un sistema interpersonal de comunicación. </li></ul><ul><li>Algunos de los múltiples usos didácticos que se les pueden dar a los soni-dos y la radio son: </li></ul><ul><li>Sonidos : audición, creación y grabación de mensajes sono-ros para entretenerse, relajarse, aprendizaje de idiomas,..... </li></ul><ul><li>Radio : simulación y participación radiofónica para crear si-tuaciones de entrevistas, debates, dar información, desarrollar el aprendizaje cooperativo, etc. </li></ul>
  10. 10. Cine, Vídeo y Televisión <ul><li>Son medios de socialización que influyen en el pensamiento, en los modos de actuar y comportarse. </li></ul><ul><li>La escuela tiene que desmitificar los ídolos que nos muestran estos medios, de manera que se deben educar a los niños/as a valorarlos de una forma crítica. </li></ul><ul><li>Algunos usos didácticos son: </li></ul><ul><li>Televisión : analizar imágenes, utilizar la televisión educativa, visionado de programas informativos,... </li></ul><ul><li>Vídeo : medio de expresión del alumnado, visionado de vídeos didácticos, producción de vídeos,... </li></ul><ul><li>Cine : conocimiento del medio, recreación de pelícu-las, utilizar la creatividad para elaboración de films,.. </li></ul>
  11. 11. Internet <ul><li>Es un medio que está revolucionando la vida social, y por tanto también la escuela. </li></ul><ul><li>Es un mundo muy atractivo para los alumnos . </li></ul><ul><li>Ha recibido muchas críticas tanto por las informaciones que se muestran como por dar la posibilidad al alumnado a llegar a ellas. </li></ul><ul><li>Las limitaciones pueden surgir por falta de recursos económicos del centro y escasa familiarización del profesorado con el medio. </li></ul><ul><li>Algunos usos educativos son: </li></ul><ul><li>Búsqueda de información actualizada. </li></ul><ul><li>Utilización de Software educativos. </li></ul><ul><li>Conexión con personas de todo el mundo mejorando así las relaciones interpersonales </li></ul>

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