1. CAROLINA ANTUNES GUIMARÃES RIBEIRO
- TECNÓFILO
Educação.com

2. MUNDO INFORMATIZADO
 A evolução faz parte da vida de todos nós, seres humanos. Esse
processo de evolução é necessário, pois caso contrário, estaríamos
predestinados ao fracasso e estagnação.
 O desenvolvimento tecnológico veio para nos auxiliar nas mais
diversas tarefas, através de descobertas fantásticas que fazem
uma grande diferença no nosso cotidiano.
 Nesse aspecto a informática contribui de forma significativa, pois os
computadores desempenham funções relevantes, oferecendo
rapidez, eficácia e inúmeras alternativas na hora de realizar as
mais diversas atividades.
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3. COMPUTADOR NA ESCOLA
 É praticamente impossível imaginar a vida
sem o uso dos computadores.
 Esta ferramenta é capaz de tornar o
ambiente escolar mais atrativo e prazeroso.
 As escolas precisam se atualizar, fazer parte
do processo evolutivo. Esse é um grande
passo em direção a inclusão digital, mas
para que realmente aconteça, todos
precisam utilizar o computador, promovendo
assim a interação e o acesso ao
conhecimento.

4.  É responsabilidade da escola, seja ela privada
ou pública, oferecer a melhor preparação
possível para que todos os alunos possam
viver e atuar numa sociedade informatizada.
 Para isso, é necessário que o computador seja
introduzido no processo de ensino e
aprendizagem.
 O contato das crianças com o computador,
principalmente nesse processo, contribui
significativamente para o aceleramento de seu
desenvolvimento cognitivo e intelectual.

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6. COMO UTILIZAR O
COMPUTADOR NA EDUCAÇÃO?
 Existem várias maneiras de utilizar o
computador na escola, para auxiliar no
processo pedagógico, como:
- Instrução programada;
- Simulações e jogos;
- Aprendizagem por descoberta;
- Pacotes aplicativos.

7.  Compete ao professor e aluno, explorarem ao
máximo todos os recursos que a tecnologia nos
apresenta, de forma a colaborar cada vez mais para a
aquisição de conhecimento.
 As ferramentas computacionais, especialmente a
Internet, podem ser um recurso rico em possibilidades
que contribuam com a melhoria do nível de
aprendizagem, desde que se crie novos modelos
metodológicos, que se repense qual o significado da
aprendizagem. Uma aprendizagem onde haja espaço
para que se promova a construção do
conhecimento, fazendo com que os alunos
descubram, construam e modifiquem, de forma
criativa, seu próprio conhecimento.

8. “A mudança da função do computador como meio
educacional acontece juntamente com um
questionamento da função da escola e do papel do
professor. A verdadeira função do aparato
educacional não deve ser a de ensinar, mas sim a
de criar condições de aprendizagem. Isso significa
que o professor precisa deixar de ser o repassador
de conhecimento – o computador pode fazer isso e
o faz tão eficiente quanto professor – e passar a ser
o criador de ambientes de aprendizagem e o
facilitador do processo de desenvolvimento
intelectual do aluno”.
(VALENTE, 1993: 06).

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