Curso de ingreso – FFHA
Ciencias de la Educación- Propuesta de Trabajo
Objetivos
• Conocer el plan de estudios de las Carreras Licenciatura en Ciencias de la Educación y
Profesorado en Ciencias...
Eje Temático I
• Universidad: Organización y administración. Servicios que
ofrece como apoyo y recreación. Orientación edi...
Eje Temático II
• 1.Sociedad y Educación: Sujetos Sociales.
Prácticas sociales, prácticas educativas y
prácticas docentes....
Eje Temático III-Transversal
• 1. Estrategias metodológicas y técnicas de estudio: resumen,
mapa conceptual, organizadores...
METODOLOGÍA DE TRABAJO
Clases presenciales
Modalidad Taller
Trabajos
grupales
Búsqueda y
Análisis de
información
Producció...
Espacio Virtual
• Blog propio del Cursillo de Ingreso de Ciencias de la Educación
2015
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EVALUACIÓN
• Un practico grupal
Fecha: 19/02/2015
• Parcial Individual
Fecha: 26/02/2015
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Equipo de Trabajo
• Coordinadora General y Profesora en el Área Disciplinar:
Prof. Soledad Atencio
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Curso de ingreso – propuesta de trabajo

  1. 1. Curso de ingreso – FFHA Ciencias de la Educación- Propuesta de Trabajo
  2. 2. Objetivos • Conocer el plan de estudios de las Carreras Licenciatura en Ciencias de la Educación y Profesorado en Ciencias de la Educación. • Analizar las incumbencias profesionales del Licenciado en Ciencias de la Educación y del Profesor en Ciencias de la Educación. • Conocer el funcionamiento administrativo-académico de la Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes en el rol de estudiantes universitarios. • Conocer de qué hablamos cuando hablamos de Pedagogía, Didáctica y Ciencias de la Educación. • Reconocer en la vivencia personal la complejidad del fenómeno educativo.
  3. 3. Eje Temático I • Universidad: Organización y administración. Servicios que ofrece como apoyo y recreación. Orientación edilicia • Vida universitaria: derechos y obligaciones del estudiante universitario. Lenguaje y terminología académica • Carrera de Prof. y Lic. en Ciencias de la Educación en el marco de Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes. • Incumbencias laborales. Perfil profesional del egresado: análisis de planes de estudio. Organización y estructura curricular. • Definición y alcance del Proyecto de Acompañante Pedagógico.
  4. 4. Eje Temático II • 1.Sociedad y Educación: Sujetos Sociales. Prácticas sociales, prácticas educativas y prácticas docentes. • 2. Pedagogía, Didáctica y Ciencias de la Educación. • 3. ¿Qué es una escuela? Piezas que se fueron ensamblando para generar la escuela. • 4. Cronologías de aprendizaje: trayectorias educativas y trayectorias escolares. • 5. La política educativa: Herencias de los 90 y tendencias actuales.
  5. 5. Eje Temático III-Transversal • 1. Estrategias metodológicas y técnicas de estudio: resumen, mapa conceptual, organizadores gráficos, línea de tiempo, presentaciones digitales, etc. • 2. La Oratoria: Técnicas y ejercicios.
  6. 6. METODOLOGÍA DE TRABAJO Clases presenciales Modalidad Taller Trabajos grupales Búsqueda y Análisis de información Producción: mapa conceptual, presentación, video, etc.
  7. 7. Espacio Virtual • Blog propio del Cursillo de Ingreso de Ciencias de la Educación 2015 • http://curso2015csdelaeducacion.blogspot.com.ar/ • Facebook
  8. 8. EVALUACIÓN • Un practico grupal Fecha: 19/02/2015 • Parcial Individual Fecha: 26/02/2015 • Recuperatorios (practico/parcial) Fecha: 03/03/2015 • Coloquio Integrador: Fecha: 05 y 06/03/2015
  9. 9. Equipo de Trabajo • Coordinadora General y Profesora en el Área Disciplinar: Prof. Soledad Atencio soledad.atencio.18@gmail.com • Profesora en el Área Disciplinar: Prof. Gramajo Carolina cgramajo@sanjuan.edu.ar

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