Taller: Crear Tics   TRABAJO INTERENCUENTRO Nº 1 Sánchez Teresita – Eyheramonho Carolina
Alguien alguna vez dijo… <ul><li>Tenemos escuelas del siglo XIX, con maestros del siglo XX y alumnos del siglo XXI </li></ul>
ALGUIEN  TIENE QUE CEDER !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
<ul><li>LAS ESCUELAS SE PENSARON PARA </li></ul><ul><li>ALUMNOS QUE YA NO HABITAN NUESTRAS AULAS  </li></ul>
Tenemos nuevos invitados
Generación Y GLONATIVOS Nativos Digitales millennials
 
<ul><li>CHICOS QUE: </li></ul><ul><li>Nacieron y crecieron en una sociedad informatizada y de exponencial crecimiento tecn...
<ul><li>Impacientes. </li></ul><ul><li>Creativos. </li></ul><ul><li>Expresivos. </li></ul><ul><li>Sociables. </li></ul><ul...
Y resulta que los adultos somos  Inmigrantes Digitales <ul><li>Lo digital es una 2da lengua. </li></ul><ul><li>Le tememos ...
HAY UNA BRACHA  ALFABETOGENERACIONAL !!!!!!!!!!!!
 
<ul><li>Es una demanda aplastante que el docente no está teniendo en cuenta.   </li></ul>
<ul><li>¿Se educa para formar futuros ciudadanos del s. XXI.? </li></ul>
<ul><li>Entramos en un proceso de permanente adaptación y los que no se adapten serán los  </li></ul><ul><li>del futuro&qu...
<ul><li>No solo hay que familiarizarse –cuando no “reconciliarse”– con las tecnologías e incorporarlas al aula. </li></ul>...
 
¡¡NO!!
<ul><li>Los ordenadores y las pantallas  </li></ul><ul><li>no remplazan  a las personas. </li></ul><ul><li>El  docente  si...
<ul><li>Competencias que no se adquieren de ningún  Software  o aparato tecnológico… </li></ul>Y deberá  guiarlo  en  los ...
<ul><li>Desde sus inicios la escuela siempre fue una  </li></ul>BUENA IDEA
<ul><li>Pero es necesaria su metamorfosis… </li></ul>para que nadie quede afuera…
<ul><li>¿BUSCAMOS UN CAMBIO? </li></ul>
Hagámoslo juntos…
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Actv 1 Tics

  1. 1. Taller: Crear Tics TRABAJO INTERENCUENTRO Nº 1 Sánchez Teresita – Eyheramonho Carolina
  2. 2. Alguien alguna vez dijo… <ul><li>Tenemos escuelas del siglo XIX, con maestros del siglo XX y alumnos del siglo XXI </li></ul>
  3. 3. ALGUIEN TIENE QUE CEDER !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
  4. 4. <ul><li>LAS ESCUELAS SE PENSARON PARA </li></ul><ul><li>ALUMNOS QUE YA NO HABITAN NUESTRAS AULAS </li></ul>
  5. 5. Tenemos nuevos invitados
  6. 6. Generación Y GLONATIVOS Nativos Digitales millennials
  7. 8. <ul><li>CHICOS QUE: </li></ul><ul><li>Nacieron y crecieron en una sociedad informatizada y de exponencial crecimiento tecnológico. </li></ul><ul><li>Necesitan la tecnología. </li></ul><ul><li>Manejan múltiples lenguajes y códigos. </li></ul><ul><li>Poseen elasticidad cultural, adaptabilidad. </li></ul><ul><li>Se manejan con discursos epidérmicos y fragmentados. </li></ul><ul><li>Realizan actividades en simultaneo. </li></ul><ul><li>Aman la velocidad. </li></ul><ul><li>Tienen un pensamiento no lineal. </li></ul><ul><li>Manejan sobreabundancia de información. </li></ul>
  8. 9. <ul><li>Impacientes. </li></ul><ul><li>Creativos. </li></ul><ul><li>Expresivos. </li></ul><ul><li>Sociables. </li></ul><ul><li>Menos estructurados. </li></ul><ul><li>Arriesgados. </li></ul><ul><li>Globales. </li></ul><ul><li>Tecnofílicos. </li></ul><ul><li>Egocéntricos. </li></ul><ul><li>Visuales e intuitivos. </li></ul><ul><li>Flexibles </li></ul>
  9. 10. Y resulta que los adultos somos Inmigrantes Digitales <ul><li>Lo digital es una 2da lengua. </li></ul><ul><li>Le tememos a la tecnología. </li></ul><ul><li>Somos estructurados, lineales. </li></ul><ul><li>Necesitamos de la concentración, la lentitud y memorización. </li></ul><ul><li>Procedemos de la era analógica. </li></ul><ul><li>No explotamos al máximo los recursos tecnológicos. </li></ul>
  10. 11. HAY UNA BRACHA ALFABETOGENERACIONAL !!!!!!!!!!!!
  11. 13. <ul><li>Es una demanda aplastante que el docente no está teniendo en cuenta. </li></ul>
  12. 14. <ul><li>¿Se educa para formar futuros ciudadanos del s. XXI.? </li></ul>
  13. 15. <ul><li>Entramos en un proceso de permanente adaptación y los que no se adapten serán los </li></ul><ul><li>del futuro&quot;. </li></ul>ANALFABETOS TECNOLÓGICOS
  14. 16. <ul><li>No solo hay que familiarizarse –cuando no “reconciliarse”– con las tecnologías e incorporarlas al aula. </li></ul><ul><li>Es necesario también que cambie el rol del profesor durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. </li></ul>
  15. 18. ¡¡NO!!
  16. 19. <ul><li>Los ordenadores y las pantallas </li></ul><ul><li>no remplazan a las personas. </li></ul><ul><li>El docente sigue siendo importante en la mediación entre el conocimiento y el alumno. </li></ul>
  17. 20. <ul><li>Competencias que no se adquieren de ningún Software o aparato tecnológico… </li></ul>Y deberá guiarlo en los procesos de búsqueda, análisis, selección, interpretación y difusión de la información. Generar interrogantes, estimular la curiosidad, promover la mirada crítica, política y ética…
  18. 21. <ul><li>Desde sus inicios la escuela siempre fue una </li></ul>BUENA IDEA
  19. 22. <ul><li>Pero es necesaria su metamorfosis… </li></ul>para que nadie quede afuera…
  20. 23. <ul><li>¿BUSCAMOS UN CAMBIO? </li></ul>
  21. 24. Hagámoslo juntos…

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