SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Taller de Lectoescritura Escribiendo un artículo
El Artículo El artículo debe cumplir los siguientes criterios.    - Debe estar bien escrito    - Ser completo     - Estar basado en hechos    - Ser neutral y estable
1. Bien escrito:  Su prosa es comprensible, convincente, e incluso brillante. Obviamente, sin faltas ortográficas, gramaticales ni de estilo.
2. Completo: No obvia hechos, aspectos y/o detalles importantes.
3. Basado en hechos: Las aseveraciones son verificables mediante fuentes fiables, y que muestran el conjunto de conocimiento publicado hasta la fecha. Las afirmaciones se pueden atribuir claramente y se apoyan en datos específicos y enlaces externos: esto implica la creación de una sección de "Referencias" en la que se muestren las fuentes empleadas, que se completa con citas en línea para las afirmaciones o frases que se pongan en duda o probablemente vayan a ponerse en duda.
 4. Neutral: Presenta los puntos de vista de manera justa y sin sesgos
5. Estable: No sufre guerras de ediciones ni su contenido cambia de un día para otro. Las reversiones de vandalismos y las mejoras sugeridas por gente que revisa el artículo no se aplican aquí.
El Artículo cumple con el manual de estilo.  Así, incluye:
1. un resumen conciso que, como su nombre indica, resume el tema del artículo y prepara al lector para el mayor nivel de detalle de secciones posteriores. 2. un sistema jerárquico de títulos. 3. una tabla de contenidos sustancial aunque no excesivamente grande.
 4. Si es posible, contiene imágenes para ilustrar el tema. Esto significa que:          1. las imágenes aportan algo al artículo.          2. las imágenes deben tener una 		        		     licencia y origen apropiados.          3. la ausencia de imágenes no impide 			que un artículo pueda ser destacado.
5. No contiene enlaces a páginas de desambiguación (detectables con esta herramienta). 6. Tiene una extensión adecuada, concentrándose en el tema que trata sin perderse en detalles innecesarios

Más contenido relacionado

Similar a El artículo

Como_redactar_un_informr_tecnico.pdf
Como_redactar_un_informr_tecnico.pdfComo_redactar_un_informr_tecnico.pdf
Como_redactar_un_informr_tecnico.pdfmarnancupil
 
Cómo escribir para la web
Cómo escribir para la webCómo escribir para la web
Cómo escribir para la websoygabrielaramos
 
01_como_redactar_un_informe.doc
01_como_redactar_un_informe.doc01_como_redactar_un_informe.doc
01_como_redactar_un_informe.docmarycalapuja
 
4.zona de recursos
4.zona de recursos4.zona de recursos
4.zona de recursosandreshare
 
Uso de la rubrica tigre tutorial
Uso de la rubrica tigre tutorialUso de la rubrica tigre tutorial
Uso de la rubrica tigre tutorialCarlosRupestre_1
 
Resumen de los videos planteados en clases
Resumen de los videos planteados en clasesResumen de los videos planteados en clases
Resumen de los videos planteados en clasesmiguelriascos4
 
Evalucion de blog
Evalucion de blogEvalucion de blog
Evalucion de blograudymendez
 
Guía de escritura en Medios y Redes
Guía de escritura en Medios y RedesGuía de escritura en Medios y Redes
Guía de escritura en Medios y RedesMedios y Redes
 
Plantilla articulo investigacion descriptiva 2017 ii
Plantilla articulo investigacion descriptiva 2017 iiPlantilla articulo investigacion descriptiva 2017 ii
Plantilla articulo investigacion descriptiva 2017 iiuilder nelson ortiz gonzales
 
Apoyo a la redaccion de articulos
Apoyo a la redaccion de articulosApoyo a la redaccion de articulos
Apoyo a la redaccion de articulosFelix Luque
 
M3 s2 consultar_informacion (1)
M3 s2 consultar_informacion (1)M3 s2 consultar_informacion (1)
M3 s2 consultar_informacion (1)MirelyLpez
 
EXPO_FUNDAMENTOSsssssssssssssssssssssssssssssss..pptx
EXPO_FUNDAMENTOSsssssssssssssssssssssssssssssss..pptxEXPO_FUNDAMENTOSsssssssssssssssssssssssssssssss..pptx
EXPO_FUNDAMENTOSsssssssssssssssssssssssssssssss..pptxl231010003
 

Similar a El artículo (20)

Como redactar un_informr_tecnico xD
Como redactar un_informr_tecnico xDComo redactar un_informr_tecnico xD
Como redactar un_informr_tecnico xD
 
Como_redactar_un_informr_tecnico.pdf
Como_redactar_un_informr_tecnico.pdfComo_redactar_un_informr_tecnico.pdf
Como_redactar_un_informr_tecnico.pdf
 
Rubrica para evaluar blog
Rubrica para evaluar blogRubrica para evaluar blog
Rubrica para evaluar blog
 
Cómo escribir para la web
Cómo escribir para la webCómo escribir para la web
Cómo escribir para la web
 
Evaluacion d blog 1
Evaluacion d blog 1Evaluacion d blog 1
Evaluacion d blog 1
 
Evaluacion d blog 1
Evaluacion d blog 1Evaluacion d blog 1
Evaluacion d blog 1
 
Evaluacion d blog 1
Evaluacion d blog 1Evaluacion d blog 1
Evaluacion d blog 1
 
01_como_redactar_un_informe.doc
01_como_redactar_un_informe.doc01_como_redactar_un_informe.doc
01_como_redactar_un_informe.doc
 
4.zona de recursos
4.zona de recursos4.zona de recursos
4.zona de recursos
 
Evalucion de blog (grupal)
Evalucion de blog (grupal)Evalucion de blog (grupal)
Evalucion de blog (grupal)
 
Redacción informe técnico.pdf
Redacción informe técnico.pdfRedacción informe técnico.pdf
Redacción informe técnico.pdf
 
Uso de la rubrica tigre tutorial
Uso de la rubrica tigre tutorialUso de la rubrica tigre tutorial
Uso de la rubrica tigre tutorial
 
Resumen de los videos planteados en clases
Resumen de los videos planteados en clasesResumen de los videos planteados en clases
Resumen de los videos planteados en clases
 
Evalucion de blog
Evalucion de blogEvalucion de blog
Evalucion de blog
 
Guía de escritura en Medios y Redes
Guía de escritura en Medios y RedesGuía de escritura en Medios y Redes
Guía de escritura en Medios y Redes
 
Plantilla articulo investigacion descriptiva 2017 ii
Plantilla articulo investigacion descriptiva 2017 iiPlantilla articulo investigacion descriptiva 2017 ii
Plantilla articulo investigacion descriptiva 2017 ii
 
Evalucion de blog
Evalucion de blogEvalucion de blog
Evalucion de blog
 
Apoyo a la redaccion de articulos
Apoyo a la redaccion de articulosApoyo a la redaccion de articulos
Apoyo a la redaccion de articulos
 
M3 s2 consultar_informacion (1)
M3 s2 consultar_informacion (1)M3 s2 consultar_informacion (1)
M3 s2 consultar_informacion (1)
 
EXPO_FUNDAMENTOSsssssssssssssssssssssssssssssss..pptx
EXPO_FUNDAMENTOSsssssssssssssssssssssssssssssss..pptxEXPO_FUNDAMENTOSsssssssssssssssssssssssssssssss..pptx
EXPO_FUNDAMENTOSsssssssssssssssssssssssssssssss..pptx
 

Último

Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAELIASPELAEZSARMIENTO1
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 

Último (20)

Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 

El artículo

  • 1. Taller de Lectoescritura Escribiendo un artículo
  • 2. El Artículo El artículo debe cumplir los siguientes criterios. - Debe estar bien escrito - Ser completo - Estar basado en hechos - Ser neutral y estable
  • 3. 1. Bien escrito: Su prosa es comprensible, convincente, e incluso brillante. Obviamente, sin faltas ortográficas, gramaticales ni de estilo.
  • 4. 2. Completo: No obvia hechos, aspectos y/o detalles importantes.
  • 5. 3. Basado en hechos: Las aseveraciones son verificables mediante fuentes fiables, y que muestran el conjunto de conocimiento publicado hasta la fecha. Las afirmaciones se pueden atribuir claramente y se apoyan en datos específicos y enlaces externos: esto implica la creación de una sección de "Referencias" en la que se muestren las fuentes empleadas, que se completa con citas en línea para las afirmaciones o frases que se pongan en duda o probablemente vayan a ponerse en duda.
  • 6. 4. Neutral: Presenta los puntos de vista de manera justa y sin sesgos
  • 7. 5. Estable: No sufre guerras de ediciones ni su contenido cambia de un día para otro. Las reversiones de vandalismos y las mejoras sugeridas por gente que revisa el artículo no se aplican aquí.
  • 8. El Artículo cumple con el manual de estilo. Así, incluye:
  • 9. 1. un resumen conciso que, como su nombre indica, resume el tema del artículo y prepara al lector para el mayor nivel de detalle de secciones posteriores. 2. un sistema jerárquico de títulos. 3. una tabla de contenidos sustancial aunque no excesivamente grande.
  • 10. 4. Si es posible, contiene imágenes para ilustrar el tema. Esto significa que: 1. las imágenes aportan algo al artículo. 2. las imágenes deben tener una licencia y origen apropiados. 3. la ausencia de imágenes no impide que un artículo pueda ser destacado.
  • 11. 5. No contiene enlaces a páginas de desambiguación (detectables con esta herramienta). 6. Tiene una extensión adecuada, concentrándose en el tema que trata sin perderse en detalles innecesarios