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LAS TIC Y LA EDUCACIÓN EN
         CASTILLA- LA MANCHA

     El sistema educativo de nuestra comunidad cuenta con las
siguientes herramientas:




- Portátiles para profesores: con el fin de proporcionar al
profesorado una herramienta que mejore sus habilidades y nivel de
confianza en las Tecnologías de la Información y la Comunicación,
para favorecer así su uso en las aulas.

- Proyecto Delphos: es el sistema de gestión administrativa y
académica de los centros educativos de Castilla-La Mancha. Integra
en un único sistema las funcionalidades necesarias para llevar a
cabo la gestión de los centros educativos, cubriendo todos los
procesos administrativos y académicos de los centros e implica a
todos los gestores de la red educativa. El sistema permite agilizar el
intercambio de datos entre Centros, y eliminar flujos de información


                                                                     1
redundantes con la Consejería, aprovechando las posibilidades de
las tecnologías actuales.
Por otro lado, fue necesario modernizar las aulas creándose en un
primer momento (proyecto Althia) un sistema de instalaciones tipo
que soportadas por cableados estructurados y líneas de
comunicación básicas, integraban diversos dispositivos tecnológicos
y contribuían a introducir la informática en el ámbito educativo.

Con el tiempo, Althia ha ido evolucionando como concepto,
pasando del aula de informática a la informática en el aula. Esto ha
sido posible gracias al Proyecto Plan de Conectividad Integral. Este
proyecto acercará las Tecnologías de la Información y la
Comunicación a las aulas y espacios habituales de trabajo del
profesorado y el alumnado. De esta forma se multiplican las
posibilidades de integración de las TIC en la práctica educativa
diaria, permitiendo el uso simultáneo de las mismas con distintos
grupos de alumnos y alumnas, así como de distintos planteamientos
metodológicos de uso y favoreciendo prácticas innovadoras. Los
recursos puestos a disposición del profesorado aumentan
permitiendo prácticas docentes más variadas y facilitando también
un mejor tratamiento de la diversidad.
 Las familias también pueden participar de la modernización del
sistema gracias al Proyecto Papás. Los centros que lo deseen
podrán ofrecer servicios por Internet a padres y alumnos, abriendo
un nuevo canal de comunicación entre el centro y las familias
mediante el cual mejorar la atención a los padres y madres del
alumnado del centro. De modo que las familias tendrán a su
disposición una aplicación para el seguimiento on-line de la vida
escolar de sus hijos. Padres y madres reciben del centro donde
estudian sus hijos una clave para entrar en la aplicación y pueden
interactuar para toda clase de trámites a través de la secretaría
virtual. Además pueden ver las tareas, deberes y anuncios que el



                                                                   2
tutor les asigne a sus hijos, así como sus faltas de asistencia, que
incluso pueden recibir por SMS a su teléfono móvil si así lo solicitan.
 Sin embargo, la apuesta más importante en este momento es
el Proyecto Escuela 2.0, cuyo objetivo principal es la digitalización
del sistema educativo. Para ello, este proyecto parte de los
siguientes ejes:
     Crear “aulas digitales” dotando de recursos TICs a los alumnos
     y centros y garantizando la conectividad a Internet y la
     interconectividad dentro del aula.
     Asegurar la formación del profesorado, técnica y
     metodológicamente, en la integración de estos recursos en el
     aula.
     Implicar a alumnos y a las familias en la adquisición, custodia y
     uso de estos recursos.
Por lo tanto, con este proyecto lo que se pretende es transformar las
aulas tradicionales en aulas digitales, con la dotación de
ordenadores para el alumnado y el profesorado, pizarras digitales, y
conexión inalámbrica a Internet en todos los centros.

 También contamos en nuestra comunidad con la Dotación Escuela
Rural ’12. Se trata de dotar de ordenadores a aulas unitarias de
centros incompletos de titularidad pública y Centros Rurales
Agrupados.
 Otra herramienta interesante es la de portales web de centros,
donde podemos encontrar información, ayuda y recursos para que
los centros puedan generar su página Web de Centro.
Y por último, contamos con Cuadernia, herramienta que la
Consejería de Educación pone a disposición de toda la comunidad
educativa para la creación y difusión de materiales educativos
digitales. Esta herramienta así como los materiales se encuentran en
este enlace:




                                                                      3
http://www.educa.jccm.es/educa-
jccm/cm/recursos/tkContent?idContent=12759&textOnly=false&local
e=es_ES




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  • 1. LAS TIC Y LA EDUCACIÓN EN CASTILLA- LA MANCHA El sistema educativo de nuestra comunidad cuenta con las siguientes herramientas: - Portátiles para profesores: con el fin de proporcionar al profesorado una herramienta que mejore sus habilidades y nivel de confianza en las Tecnologías de la Información y la Comunicación, para favorecer así su uso en las aulas. - Proyecto Delphos: es el sistema de gestión administrativa y académica de los centros educativos de Castilla-La Mancha. Integra en un único sistema las funcionalidades necesarias para llevar a cabo la gestión de los centros educativos, cubriendo todos los procesos administrativos y académicos de los centros e implica a todos los gestores de la red educativa. El sistema permite agilizar el intercambio de datos entre Centros, y eliminar flujos de información 1
  • 2. redundantes con la Consejería, aprovechando las posibilidades de las tecnologías actuales. Por otro lado, fue necesario modernizar las aulas creándose en un primer momento (proyecto Althia) un sistema de instalaciones tipo que soportadas por cableados estructurados y líneas de comunicación básicas, integraban diversos dispositivos tecnológicos y contribuían a introducir la informática en el ámbito educativo. Con el tiempo, Althia ha ido evolucionando como concepto, pasando del aula de informática a la informática en el aula. Esto ha sido posible gracias al Proyecto Plan de Conectividad Integral. Este proyecto acercará las Tecnologías de la Información y la Comunicación a las aulas y espacios habituales de trabajo del profesorado y el alumnado. De esta forma se multiplican las posibilidades de integración de las TIC en la práctica educativa diaria, permitiendo el uso simultáneo de las mismas con distintos grupos de alumnos y alumnas, así como de distintos planteamientos metodológicos de uso y favoreciendo prácticas innovadoras. Los recursos puestos a disposición del profesorado aumentan permitiendo prácticas docentes más variadas y facilitando también un mejor tratamiento de la diversidad. Las familias también pueden participar de la modernización del sistema gracias al Proyecto Papás. Los centros que lo deseen podrán ofrecer servicios por Internet a padres y alumnos, abriendo un nuevo canal de comunicación entre el centro y las familias mediante el cual mejorar la atención a los padres y madres del alumnado del centro. De modo que las familias tendrán a su disposición una aplicación para el seguimiento on-line de la vida escolar de sus hijos. Padres y madres reciben del centro donde estudian sus hijos una clave para entrar en la aplicación y pueden interactuar para toda clase de trámites a través de la secretaría virtual. Además pueden ver las tareas, deberes y anuncios que el 2
  • 3. tutor les asigne a sus hijos, así como sus faltas de asistencia, que incluso pueden recibir por SMS a su teléfono móvil si así lo solicitan. Sin embargo, la apuesta más importante en este momento es el Proyecto Escuela 2.0, cuyo objetivo principal es la digitalización del sistema educativo. Para ello, este proyecto parte de los siguientes ejes: Crear “aulas digitales” dotando de recursos TICs a los alumnos y centros y garantizando la conectividad a Internet y la interconectividad dentro del aula. Asegurar la formación del profesorado, técnica y metodológicamente, en la integración de estos recursos en el aula. Implicar a alumnos y a las familias en la adquisición, custodia y uso de estos recursos. Por lo tanto, con este proyecto lo que se pretende es transformar las aulas tradicionales en aulas digitales, con la dotación de ordenadores para el alumnado y el profesorado, pizarras digitales, y conexión inalámbrica a Internet en todos los centros. También contamos en nuestra comunidad con la Dotación Escuela Rural ’12. Se trata de dotar de ordenadores a aulas unitarias de centros incompletos de titularidad pública y Centros Rurales Agrupados. Otra herramienta interesante es la de portales web de centros, donde podemos encontrar información, ayuda y recursos para que los centros puedan generar su página Web de Centro. Y por último, contamos con Cuadernia, herramienta que la Consejería de Educación pone a disposición de toda la comunidad educativa para la creación y difusión de materiales educativos digitales. Esta herramienta así como los materiales se encuentran en este enlace: 3