PROJECTE TIC
BLASCO CASANELLAS, MIREIA
BRAVO RIBA, IRENE
PALACIOS BARROS, PAULA
PALOMAR HERVÁS, NAYARA
ENDINSEM-NOS AL MÓN...
PROJECTE
Treballarem els castallers a
través de les TIC.
Tecnologia utilitzada:Realitat
augmentada
App: Aurasma
DESTINATARIS I MOMENT
Alumnes de l’escola Estalella i Graells.
3er de Primària. Infants d’entre 7 i 8 anys.
A l’inici del ...
OBJECTIUS
Aproximar als infants a la cultura catalana i conèixer
el món casteller, ja que és quelcom present en
l’entorn e...
COMPETÈNCIES
Competències bàsiques de l’àmbit digital
Adquirir les nocions bàsiques d’un nou coneixement mitjançant
estrat...
DESENVOLUPAMENT PRÀCTICA
Sessions
Sessió inicial: Buscar coneixements previs del
alumnes i introduir-los en el món casteller. (1h)
Sessió de desenv...
COMENCE
M EL JOC!
I ara…
Sessió de desenvolupament
Preparar el material.
Presentar el joc.
Fer els equips i assignar un color.
Repartir les imatges...
Preparar el material
Presentar el joc
Fer els equips i assignar un color
Repartir les imatges on visualitzar
el vídeo de les instruccions i
normes, amb la RA
Solucionar dubtes que es
presentin
Repartir les primeres preguntes
Començar el joc
Cada cop que vingui un grup, donar
les següents preguntes
En acabar el joc, posar en comú
totes les respostes
Tic projecte
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Tic projecte

162 visualizaciones

Publicado el

Endinsem-nos en el món casteller!

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
162
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
44
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Tic projecte

  1. 1. PROJECTE TIC BLASCO CASANELLAS, MIREIA BRAVO RIBA, IRENE PALACIOS BARROS, PAULA PALOMAR HERVÁS, NAYARA ENDINSEM-NOS AL MÓN CASTELLER
  2. 2. PROJECTE Treballarem els castallers a través de les TIC. Tecnologia utilitzada:Realitat augmentada App: Aurasma
  3. 3. DESTINATARIS I MOMENT Alumnes de l’escola Estalella i Graells. 3er de Primària. Infants d’entre 7 i 8 anys. A l’inici del curs, aprofitant que s’acaba de celebrar la Festa Major.
  4. 4. OBJECTIUS Aproximar als infants a la cultura catalana i conèixer el món casteller, ja que és quelcom present en l’entorn en el qual viuen. Saber utilitzar la realitat augmentada de forma significativa adquirint un nou aprenentatge mitjançant aquesta eina. Interactuar entre el món real i el digital, utilitzant l'eina de la realitat augmentada. Fomentar el treball en equip a partir del joc realitzat a l'aula durant la sessió de desenvolupament.
  5. 5. COMPETÈNCIES Competències bàsiques de l’àmbit digital Adquirir les nocions bàsiques d’un nou coneixement mitjançant estratègies de tractament de la informació amb el suport de la realitat augmentada. Realitzar activitats en grup utilitzant la realitat augmentada en un entorn virtual a partir del treball col·laboratiu. Aplicar l’ús de la realitat augmentada en un projecte cultural, els castells. Potenciar el coneixement digital a partir de la pràctica amb el suport de la realitat augmentada. Competències bàsiques del currículum de primària Competències metodològiques Tractament de la informació i competència digital. Coneixement i domini de l'eina de la realitat augmentada permet incorporar-ne l'ús interactiu en la pràctica educativa. Utilitzar la realitat augmentada de manera guiada, per a realitzar l’activitat.
  6. 6. DESENVOLUPAMENT PRÀCTICA
  7. 7. Sessions Sessió inicial: Buscar coneixements previs del alumnes i introduir-los en el món casteller. (1h) Sessió de desenvolupament:Tractarem dos temes: els tipus d’estructures que existeixen en el món casteller i les parts que els formen. (2h) Sessió de síntesi: Visita i activitat al local d’assaig dels castellers. (Un matí)
  8. 8. COMENCE M EL JOC! I ara…
  9. 9. Sessió de desenvolupament Preparar el material. Presentar el joc. Fer els equips i assignar un color. Repartir les imatges on visualitzar el vídeo de les instruccions i normes, amb la AR. Solucionar dubtes que es presentin. Repartir les primeres preguntes. Començar el joc. Cada cop que vingui un grup, donar les següents preguntes. En acabar el joc, posar en comú totes les respostes.
  10. 10. Preparar el material
  11. 11. Presentar el joc
  12. 12. Fer els equips i assignar un color
  13. 13. Repartir les imatges on visualitzar el vídeo de les instruccions i normes, amb la RA
  14. 14. Solucionar dubtes que es presentin
  15. 15. Repartir les primeres preguntes
  16. 16. Començar el joc
  17. 17. Cada cop que vingui un grup, donar les següents preguntes
  18. 18. En acabar el joc, posar en comú totes les respostes

×