Educacion ambiental

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Educacion ambiental

  1. 1. Maestría en Medio Ambiente Y Desarrollo Sostenible EDUCACIÓN AMBIENTAL Trabajo Colaborativo Docente: Dr. Gildardo Ríos DuqueElaborado por: Gerardo Cárdenas, Aureliano Campos
  2. 2. Educación Ambiental
  3. 3. Objetivos específicosHacer un cuadro general con los puntos deencuentro sobre las definiciones de educaciónambiental.Elaborar un comentario general argumentado.Unificar las “ideas fuerza” en cinco conclusiones.
  4. 4. (UNESCO, 1970), Es el proceso que consiste enreconocer valores y aclarar conceptos con objeto defomentar las aptitudes y actitudes necesarias paracomprender y apreciar las interrelaciones entre elhombre, su cultura y su medio biofísico; Laeducación ambiental entraña también la práctica enla toma de decisiones y en la propia elaboración deun código de comportamiento con respecto a lacuestiones relacionadas con la calidad del medioambiente“.
  5. 5. OEA, 1971, "La Educación Ambiental implicauna enseñanza de juicios de valor quecapacite para razonar claramente sobreproblemas complejos del medio que sontanto políticos, económicos y filosóficos comotécnicos"
  6. 6. MEN 1995, “Laeducación ambientales el trabajoeducativo integradoa la vida del barrio, ala solución deproblemas, a lacotidianidad de lafamilia”
  7. 7. •Incorporación de la educación ambiental enel ámbito de la educación formal y noformal.•Formación en ética y valores ambientales.•El espacio escolar y la educación ambiental.•Participación en programas focalizados “Praes y Procedas”.
  8. 8. N.J. Smith-Sebasto plantea "La educaciónambiental, en un sentido amplio, incluyendo laconcienciación y el entrenamiento,provee el complemento indispensable de otrosinstrumentos del manejo ambiental.”
  9. 9. Machado (1996) plantea "nada parece ser másdifícil que cambiar los modos decomportamiento de una sociedad cuando elestilo de desarrollo imperante está muyarraigado"
  10. 10. Laproteccióndel medioambiente“unaeducaciónambientalpara la vida”.
  11. 11. 1. La preocupación de los organismos internacionales por ladegradación del medio ambiente y el consumo del mismohace que la educación ambiental sea un medio para laprotección del mismo.2. Nacimiento de organizaciones internacionales “ONGs”que tienen como fundamento la vida, flora y fauna comoejemplo Greenpeace.3. La educación ambiental como una estrategia einstrumento para sostener la vida en este planeta, partiendode principios de sostenibilidad, como sensibilización ypreocupación por asegurar el futuro de las generaciones
  12. 12. 4. Desde edad temprana de estudio se hacenprogramas estructurados, que implican una ética yvalores direccionados al medio ambiente.5. La formación desde los aspectos cultural, social,político y económico, lo cual permite ciudadanosconsientes y éticamente formados para la proteccióndel medio ambiente.
  13. 13. GRACIAS

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