SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
Os   zapatiños por Loli e os nenos  e as nenas de 2º nivel da clase 3 de infantil  do Ceip A Maía  de Bertamiráns
Haimoito tempo que teño gardada esta viñeta, porque me impresionou que unhasoa e sinxelaimaxe transmita  con tanta forza a idea da superación sobre calqueradversidade, de ser quen de sacar do malo algo fermoso e bó…
Un conto que naceudunha viñeta…Este  contou“naceu” un día na clase, cando estabamos preparando as tarefas par o día, aínda que como dín os nenos, levaba a dar voltas dentro da miña cabeza  dendehaitempo… O CONTO:  “Haimoito tempo, un home foiobrigado a ir a unha guerra que non quería. Amaba as prantas e á xente tranquila, e antes das batallas,mentras os demáis preparaban as armas, él adicábase a recollertódalassementes que atopabanos xardíns antes de que quedaran destruidos. Un día tivo a mala sorte de ser ferido e perdeuunha perna…e xa que non valía para loitar, mandárono para casa con algo de cartos. Como estaba moilonxe e tiña que ir a pé, gastaba moitos zapatos e tivo que mercar moitos. Os pares enteiros, xa que ninguénlle vendía un só… Así que cando chegou á casa xuntouunhamorea de zapatos dunsópé… Non tirou ningún e decideu que os íaconverter en macetas para as sementes que recollera durante a guerra e así recordaría as prantas que medraban nos fermososxardíns destruidos sin máis  e as xentes que os coidaban… e que xa non estaban. Decideu tamén que lle contaría aos seusveciños o que pasara… e que llesensinaría que as guerras non sirven para nada bó e sódeixan atrás morte e destrucción…” Na  clase fixémos  esta pregunta: que faríamosnóscunsó zapato? Despois pedimos zapatos ou tenis  de cando eramospequenos, para reciclalos e “transformalos” nunportamacetas, un gardacousas, un portalápis, un pisapapeis, unha escultura, un…. Fixémolopara lembrar como éramos de máispequenos… e tamén para deixar a nosa pegada no mundo como pequenos artistas.
Así que un día comezaron a chegar a clase zapatos e zapatillas vellos, de cando eramosmáispequenos…. Eran de todas as formas, tamaños e cores…
Para endurecelos e darllescorpo, enchémolos de papeismoi apretados por dentro e comenzamos a cubrilos de cola e papel de cociña…
Como vedes, estábamos moi, moi concentrados…
Papeliño a papeliño, fomoscubrindo os zapatos…
Ata  que lle dimos a primeiraman e deixámolos secar e endurecer durante varios días…
Logo, démoslleunha  segunda  man, e outrasmáis, ata cubrilos por completo xa que era máis difícil do que parecía…
O día que o Obradoirosubeu a primeira, na clase apareceronunhas deportivas XIGANTES. .. Parecían as botas de sete leguas ! Eran as que levaba AnicetLavodramacando xogaba ao basket  no OAR  de Ferrol .  Algún probounas … e parecían as dunxigante. Eran ENORMES !!!
Cando secaron todas as mans de papel de cociña e cola, e os zapatos estaban suficientemente duros, comenzamos a darlleunha base de cor…
Cada  un a que máislle gustaba…
Logo cada nenoescolleu os adornos que quería…
Intentamos combinar as cores para que os adornos destacasen mellor…
Algúns case acabaron coas combinacións de rosas, fucsias , magentas..
Como vedes , estábamos  moi  concentrados e fomos  bastante coidadosos…
E por fín, aquí está o resultado!!!
Os zapatiños de cor
Os zapatiños de cor

Más contenido relacionado

Destacado (9)

Final Course Reflection- Jose Rodriguez
Final Course Reflection- Jose RodriguezFinal Course Reflection- Jose Rodriguez
Final Course Reflection- Jose Rodriguez
 
Contexualizing Western Coaching Model for Indian - Think Talent Breakfast Rou...
Contexualizing Western Coaching Model for Indian - Think Talent Breakfast Rou...Contexualizing Western Coaching Model for Indian - Think Talent Breakfast Rou...
Contexualizing Western Coaching Model for Indian - Think Talent Breakfast Rou...
 
First Term
First TermFirst Term
First Term
 
19 rijkswaterstaat biedt nieuwe kansen voor mkb en zzp'ers
19 rijkswaterstaat biedt nieuwe kansen voor mkb en zzp'ers19 rijkswaterstaat biedt nieuwe kansen voor mkb en zzp'ers
19 rijkswaterstaat biedt nieuwe kansen voor mkb en zzp'ers
 
Af5 fernanda bandeira-2
Af5 fernanda bandeira-2Af5 fernanda bandeira-2
Af5 fernanda bandeira-2
 
17 setu een succes
17 setu een succes17 setu een succes
17 setu een succes
 
Wo w project
Wo w projectWo w project
Wo w project
 
Unknown plone
Unknown ploneUnknown plone
Unknown plone
 
Git tips
Git tipsGit tips
Git tips
 

Similar a Os zapatiños de cor

Retallos 2010
Retallos 2010Retallos 2010
Retallos 2010
A Solaina
 
O Tesouro Dos Nosos Avos Dani
O Tesouro Dos Nosos Avos DaniO Tesouro Dos Nosos Avos Dani
O Tesouro Dos Nosos Avos Dani
vicente
 

Similar a Os zapatiños de cor (15)

Revista argalladas 2016/ 2017
Revista argalladas 2016/ 2017Revista argalladas 2016/ 2017
Revista argalladas 2016/ 2017
 
Retallos 2010
Retallos 2010Retallos 2010
Retallos 2010
 
Os zapatos do cempernas
Os zapatos do cempernasOs zapatos do cempernas
Os zapatos do cempernas
 
Revista escolar amencer 2017 18
Revista escolar amencer 2017 18Revista escolar amencer 2017 18
Revista escolar amencer 2017 18
 
Faladurías
FaladuríasFaladurías
Faladurías
 
Revista Rañolas Nº 6 - Abril 2010 (IES OTERO PEDRAYO - OURENSE)
Revista Rañolas Nº 6 - Abril 2010 (IES OTERO PEDRAYO - OURENSE)Revista Rañolas Nº 6 - Abril 2010 (IES OTERO PEDRAYO - OURENSE)
Revista Rañolas Nº 6 - Abril 2010 (IES OTERO PEDRAYO - OURENSE)
 
5. tocoume terceiro de e.x.b.
5.  tocoume terceiro de e.x.b.5.  tocoume terceiro de e.x.b.
5. tocoume terceiro de e.x.b.
 
Revista escolar amencer 2019
Revista escolar amencer 2019Revista escolar amencer 2019
Revista escolar amencer 2019
 
Revista
RevistaRevista
Revista
 
A voz da escola. Curso 2014-2015
A voz da escola. Curso 2014-2015A voz da escola. Curso 2014-2015
A voz da escola. Curso 2014-2015
 
O Tesouro Dos Nosos Avos Dani
O Tesouro Dos Nosos Avos DaniO Tesouro Dos Nosos Avos Dani
O Tesouro Dos Nosos Avos Dani
 
Revista Rañolas Nº 7 - Abril 2011 (IES OTERO PEDRAYO - OURENSE)
Revista Rañolas Nº 7 - Abril 2011 (IES OTERO PEDRAYO - OURENSE)Revista Rañolas Nº 7 - Abril 2011 (IES OTERO PEDRAYO - OURENSE)
Revista Rañolas Nº 7 - Abril 2011 (IES OTERO PEDRAYO - OURENSE)
 
Revista junta
Revista juntaRevista junta
Revista junta
 
Revista Rañolas Nº 5 - Abril 2009 (IES OTERO PEDRAYO - OURENSE)
Revista Rañolas Nº 5 - Abril 2009 (IES OTERO PEDRAYO - OURENSE)Revista Rañolas Nº 5 - Abril 2009 (IES OTERO PEDRAYO - OURENSE)
Revista Rañolas Nº 5 - Abril 2009 (IES OTERO PEDRAYO - OURENSE)
 
Revista web
Revista webRevista web
Revista web
 

Más de castrigo

Visita de xaime asensi aos nenos de 4º
Visita de xaime asensi aos nenos de 4ºVisita de xaime asensi aos nenos de 4º
Visita de xaime asensi aos nenos de 4º
castrigo
 
1.ratoncitos
1.ratoncitos1.ratoncitos
1.ratoncitos
castrigo
 
Bichoshoja
BichoshojaBichoshoja
Bichoshoja
castrigo
 
BICHOSHOJA
BICHOSHOJABICHOSHOJA
BICHOSHOJA
castrigo
 

Más de castrigo (18)

OLIVER CON FM NA CLASE
OLIVER CON FM  NA CLASEOLIVER CON FM  NA CLASE
OLIVER CON FM NA CLASE
 
Recreos interculturais 2011
Recreos interculturais 2011Recreos interculturais 2011
Recreos interculturais 2011
 
Festival 2011
Festival 2011Festival 2011
Festival 2011
 
Festival 2011
Festival 2011Festival 2011
Festival 2011
 
Os zapatiños de cores. mostra
Os   zapatiños  de  cores. mostraOs   zapatiños  de  cores. mostra
Os zapatiños de cores. mostra
 
Axudantes da biblioteca 2011
Axudantes da biblioteca 2011Axudantes da biblioteca 2011
Axudantes da biblioteca 2011
 
Visita de xaime asensi aos nenos de 4º
Visita de xaime asensi aos nenos de 4ºVisita de xaime asensi aos nenos de 4º
Visita de xaime asensi aos nenos de 4º
 
Os caracois da maía en pasta de madeira
Os  caracois  da  maía  en pasta de madeiraOs  caracois  da  maía  en pasta de madeira
Os caracois da maía en pasta de madeira
 
Dous pitiños na clase
Dous pitiños na claseDous pitiños na clase
Dous pitiños na clase
 
23.un paseo por castrigo
23.un  paseo  por  castrigo23.un  paseo  por  castrigo
23.un paseo por castrigo
 
os recantos da biblioteca do ceip "A Maía"
os recantos da biblioteca do ceip "A Maía"os recantos da biblioteca do ceip "A Maía"
os recantos da biblioteca do ceip "A Maía"
 
os recantos da biblioteca
os recantos da bibliotecaos recantos da biblioteca
os recantos da biblioteca
 
As laranxas da Maía
As laranxas da MaíaAs laranxas da Maía
As laranxas da Maía
 
Os de 2º con Jacobo Serrano
Os de 2º con Jacobo SerranoOs de 2º con Jacobo Serrano
Os de 2º con Jacobo Serrano
 
Soltamos os caracois
Soltamos os caracoisSoltamos os caracois
Soltamos os caracois
 
1.ratoncitos
1.ratoncitos1.ratoncitos
1.ratoncitos
 
Bichoshoja
BichoshojaBichoshoja
Bichoshoja
 
BICHOSHOJA
BICHOSHOJABICHOSHOJA
BICHOSHOJA
 

Último

Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 

Último (12)

Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
 
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
 
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdfa cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
Como atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na redeComo atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na rede
 
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
 
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docxGUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
 

Os zapatiños de cor

  • 1. Os zapatiños por Loli e os nenos e as nenas de 2º nivel da clase 3 de infantil do Ceip A Maía de Bertamiráns
  • 2. Haimoito tempo que teño gardada esta viñeta, porque me impresionou que unhasoa e sinxelaimaxe transmita con tanta forza a idea da superación sobre calqueradversidade, de ser quen de sacar do malo algo fermoso e bó…
  • 3. Un conto que naceudunha viñeta…Este contou“naceu” un día na clase, cando estabamos preparando as tarefas par o día, aínda que como dín os nenos, levaba a dar voltas dentro da miña cabeza dendehaitempo… O CONTO: “Haimoito tempo, un home foiobrigado a ir a unha guerra que non quería. Amaba as prantas e á xente tranquila, e antes das batallas,mentras os demáis preparaban as armas, él adicábase a recollertódalassementes que atopabanos xardíns antes de que quedaran destruidos. Un día tivo a mala sorte de ser ferido e perdeuunha perna…e xa que non valía para loitar, mandárono para casa con algo de cartos. Como estaba moilonxe e tiña que ir a pé, gastaba moitos zapatos e tivo que mercar moitos. Os pares enteiros, xa que ninguénlle vendía un só… Así que cando chegou á casa xuntouunhamorea de zapatos dunsópé… Non tirou ningún e decideu que os íaconverter en macetas para as sementes que recollera durante a guerra e así recordaría as prantas que medraban nos fermososxardíns destruidos sin máis e as xentes que os coidaban… e que xa non estaban. Decideu tamén que lle contaría aos seusveciños o que pasara… e que llesensinaría que as guerras non sirven para nada bó e sódeixan atrás morte e destrucción…” Na clase fixémos esta pregunta: que faríamosnóscunsó zapato? Despois pedimos zapatos ou tenis de cando eramospequenos, para reciclalos e “transformalos” nunportamacetas, un gardacousas, un portalápis, un pisapapeis, unha escultura, un…. Fixémolopara lembrar como éramos de máispequenos… e tamén para deixar a nosa pegada no mundo como pequenos artistas.
  • 4. Así que un día comezaron a chegar a clase zapatos e zapatillas vellos, de cando eramosmáispequenos…. Eran de todas as formas, tamaños e cores…
  • 5. Para endurecelos e darllescorpo, enchémolos de papeismoi apretados por dentro e comenzamos a cubrilos de cola e papel de cociña…
  • 6. Como vedes, estábamos moi, moi concentrados…
  • 7.
  • 8. Papeliño a papeliño, fomoscubrindo os zapatos…
  • 9. Ata que lle dimos a primeiraman e deixámolos secar e endurecer durante varios días…
  • 10. Logo, démoslleunha segunda man, e outrasmáis, ata cubrilos por completo xa que era máis difícil do que parecía…
  • 11. O día que o Obradoirosubeu a primeira, na clase apareceronunhas deportivas XIGANTES. .. Parecían as botas de sete leguas ! Eran as que levaba AnicetLavodramacando xogaba ao basket no OAR de Ferrol . Algún probounas … e parecían as dunxigante. Eran ENORMES !!!
  • 12. Cando secaron todas as mans de papel de cociña e cola, e os zapatos estaban suficientemente duros, comenzamos a darlleunha base de cor…
  • 13. Cada un a que máislle gustaba…
  • 14. Logo cada nenoescolleu os adornos que quería…
  • 15. Intentamos combinar as cores para que os adornos destacasen mellor…
  • 16. Algúns case acabaron coas combinacións de rosas, fucsias , magentas..
  • 17.
  • 18.
  • 19. Como vedes , estábamos moi concentrados e fomos bastante coidadosos…
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. E por fín, aquí está o resultado!!!