Guía palancas (anexo 2.1)

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Guía palancas (anexo 2.1)

  1. 1. Colegio Regina Mundi Educación Tecnológica Nombre: _______________________________________________________ Curso: 4 º C Nombre del objeto: ___________________________________________________ Tipo de palanca: _____________________________________________________ Observen el objeto y dibújenlo en el siguiente recuadro. Modalidad de trabajo: Grupal (5 personas) Objetivos de la guía de aprendizaje: 1. Reconocer objetos que contengan palanca, identificar el tipo y las partes de ella. 2. Analizar las palancas de objetos. Instrucciones: • Lean atentamente cada instrucción • Respondan cada pregunta según la instrucción dada • Consulten a su profesora si tienen alguna duda Tiempo: 35 minutos ¡Buen trabajo!
  2. 2. 1. Análisis estructural 1.1. Dibujen en el siguiente recuadro cada parte de su objeto y con flechas indiquen sus funciones. 1.2. Marquen con rojo las partes que componen la palanca de su objeto. 1.3. ¿Qué relación tienen las distintas partes de esta palanca? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Para conocer los objetos tecnológicos, podemos acudir a distintos tipos de análisis. ¡Te invito a ver algunos de ellos! En el análisis estructural se reconoce la estructura del objeto, es decir, se identifican las partes, sus funciones y sus relaciones entre ellas.
  3. 3. 2. Análisis funcional 2.1. ¿Qué función o utilidad cumple la palanca en tu objeto? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3. Análisis de funcionamiento 3.1. ¿Cuál es el principal mecanismo interno que usa el objeto que están analizando? _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3.2. Vuelvan al dibujo de la primera actividad de esta guía. Encierren en un círculo la palanca. Dentro de ésta, indiquen con amarillo dónde se encuentra la potencia. Luego, indiquen con verde el punto de apoyo y con azul, la resistencia. 4. Análisis comparativo 4.1 ¿Qué otros objetos que utilizan el mecanismo de la palanca, pueden reemplazar la función del objeto que eligieron? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Este tipo de análisis identifica para qué sirven los objetos, es decir, la utilidad o función que tienen. Este análisis explica cómo funciona en su interior el objeto, es decir, cómo trabaja cada parte para cumplir la función final del objeto. Este tipo de análisis busca objetos parecidos que cumplan con la misma tarea que el objeto analizado, y observa sus diferencias y similitudes.

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