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Hoja de trabajo comparando fracciones (anexo 2.1)

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Hoja de trabajo comparando fracciones (anexo 2.1)

  1. 1. Colegio Regina Mundi Educación Matemática Nombre: _______________________________________________________ Curso: 4 º C Objetivos de la hoja de trabajo: 1. Comparar fracciones según orden ¡A 2. Representar gráficamente fracciones, a través de la comparar! recta numérica Instrucciones: • Completa la siguiente hoja de trabajo según las indicaciones de la profesora • Trabaja ordenadamente y en silencio • Los papeles lustre que se te entregaron solo debes utilizarlos cuando la profesora diga. Tiempo: 65 minutos Aclarando conceptos: Fracción propia: Aquella en que el numerador es menor que el denominador y por tanto la fracción es menor que 1. Por ejemplo: Fracción igual a 1: Aquella en que el numerador es igual al denominador y por tanto la fracción es igual a 1. Por ejemplo: Fracción impropia: Aquella en que el numerador es mayor que el denominador y por tanto la fracción es mayor que 1. Por ejemplo: Representar en la recta numérica:
  2. 2. Para representar en una recta numérica una fracción propia debemos dividir el intervalo de 0 a 1 en tantas partes como indique el denominador y de ella considerar tantas partes como indique el numerador. Ejemplos: Recordando: _____________ < _____________ _____________ > _____________ _____________ = _____________ Orden de fracciones: Para saber cuál es mayor entre dos o más fracciones, hay que ver cuánto le falta a cada una para formar el entero. A la que le falte menos para llegar al entero, esa será la mayor.
  3. 3. En un curso, 2 de los alumnos son 5 mujeres y 1 de los alumnos son hombres. 4 ¿En este curso hay más hombres o mujeres? Representación: Mujeres Hombres Respuesta: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Estrategias que usaste para resolver el problema: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

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