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HERRAMIENTAS DIGITALES EN EL SEGUIMIENTO DE LOS TRATAMIENTOS DENTALES: FICHAS CLÍNICAS ODONTOLÓGICAS

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Contribución en la VI Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 16 de septiembre de 2015 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.

Publicado en: Educación
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HERRAMIENTAS DIGITALES EN EL SEGUIMIENTO DE LOS TRATAMIENTOS DENTALES: FICHAS CLÍNICAS ODONTOLÓGICAS

  1. 1. Herramientas digitales en elHerramientas digitales en el seguimiento de losseguimiento de los tratamientos dentales:tratamientos dentales: Fichas clínicas odontológicas Alejandro Carlos de la Parte Serna Yamila Centurión Francesca Monticelli Óscar Alonso
  2. 2. Paso a paso…Paso a paso… Objetivos y contexto académico Metodología docente TIC / Carácter innovador Mejoras obtenidas Conclusiones
  3. 3. Objetivos y contexto académicoObjetivos y contexto académico Grado en Odontología: Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte (Huesca) Titulación eminentemente práctica:
  4. 4. En el cuarto curso, se produce el paso a la Clínica Este hecho, clave para el alumno, debe suponer un estímulo para su aprendizaje, a la par que supone una notoria responsabilidad para el docente
  5. 5. Metodología docenteMetodología docente  Se propone realizar una ficha clínica en soporte digital  Consta de diversos apartados: 1) Nombre del alumno 2) Grupo de prácticas 3) Fecha de comienzo del tratamiento 4) Tratamiento a realizar 5) Fotografía previa 6) Radiografía de diagnóstico 7) Material necesario 8) Consideraciones previas 9) Fotografía final del tratamiento 10) Radiografía final 11) Observaciones y/o dificultades encontradas 12) Pronóstico del tratamiento
  6. 6. TIC / Carácter innovadorTIC / Carácter innovador El alumno, recibe al paciente en el gabinete, con la ayuda de una cámara réflex así como del equipo de radiodiagnóstico de la Facultad, plasma sobre un único formato los aspectos clínicos, radiográficos y fotográficos sobre los que actuará El ANTES
  7. 7. Tras concluir el proceso terapéutico, se vuelven a tomar registros fotográficos y radiográficos EL DESPUÉS Durante todo el proceso se completa la ficha clínica
  8. 8. Mejoras obtenidasMejoras obtenidas Con el formato digital: Evaluación de los casos más cómoda, eficiente y sencilla Este soporte permite consultarlas en diversos dispositivos electrónicos
  9. 9. Mejor manejo de las cámaras fotográficas, obteniendo buenas imágenes extra e intraorales
  10. 10. Reconocimiento, análisis y corrección de los errores cometidos a lo largo del proceso terapeútico
  11. 11. ConclusionesConclusiones El alumno ha ido adquiriendo diversas destrezas en el manejo de la situación clínica odontológica Se ha fomentado su autoexigencia y análisis de sus propios resultados • Los nuevos avances tecnológicos se introducen en el proceso del aprendizaje, aportando al ejercicio de la docencia un enfoque más dinámico y atractivo
  12. 12. Proyecto sostenible: No se precisa de ningún material adicional Todas las herramientas utilizadas son las propias están integradas en el Servicio de Prácticas Odontológicas de la Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte
  13. 13. Esta actividad ha sido evaluada positivamente por los alumnos Han recomendado su mantenimiento y desarrollo en las siguientes promociones

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