La apertura del conocimiento generado en la universidad          Ignasi Labastida i Juan        Creative Commons España   ...
Promover la transferencia y laaplicación del conocimiento aldesarrollo
Facilitar la difusión delconocimiento y la cultura
•   ¿Y el resto?
¿Abrir?
Open content
Open courseware
Open standards
¿Qué significa OPEN?
No es sólo acceso gratuito
es mucho más
es permiso
para ser usado
es querer compartir
Compartir conocimiento   sin restricciones
o con pocas restricciones
open access, se entiende como la disponibilidadgratuita y pública en la red, permitiendo a cualquierusuario la lectura, de...
¿Por dónde empezamos?
Por ejercer los derechos
derechos morales
derechos patrimoniales
derechos morales
reconocimiento
integridad
derechos patrimoniales
reproducción
distribución
comunicación pública
transformación
derechos que se pueden ceder
material propio
ejercer los derechos   para compartir
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¿Cómo?
mediante las licencias libres
porque no decir nada
es equivalente a todo reservado
ReconocimientoReconocimiento -CompartirIgualReconocimiento -SinObraDerivadaReconocimiento -NoComercialReconocimiento –NoCo...
¿Dónde lo aplicamos?
Material docente
Reconocimiento –NoComercial-CompartirIgual 3.0 USA
Reconocimiento 3.0
Recursos educativos abiertos
Abiertos para ser
utilizados
adaptados
difundidos
sin restricciones     técnicas
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¿Y el material ajeno?
límites
cita
ilustración de la   enseñanza
¿Y la investigación?
¿De quién es el  material?
Derechos morales:  investigadores
¿Derechospatrimoniales?
Copyright transfer
¿Podemos reutilizar?
Depende
Revistas tradicionales
Permiten autoarchivo
Acceso gratuito
©   Editor
Acceso embargado
Depósito inmediato
Formato
Preprint
Postprint
Artículo editado
Combinar el repositoriocon el sistema de gestión   de la investigación
No sólo se conoce lo que se publica
Se accede alo que se publica
Pero hay otras   revistas
Revistas en acceso      abierto
Revistas sinsubscripción
Acceso gratuito
©   Autor
Revistas que permiten   la reutilización
ejerciendo los  derechos
pero tambiéntienen un coste
que alguién debe     asumir
Coste de publicación    parte de la   investigación
Y también lo podemosabrir otros contenidos
tesis
proyectos
software
material institucional
archivo
Dominio público
...
Debe ser unainiciativa transversal
que afecte atodos los ámbitos
Política de difusión
Material docente    abierto
Autoarchivo de publicaciones  científicas
Apoyo a las revistas en acceso abierto
Difusión de tesis,proyectos finales
Difusión delfondo histórico
La apertura es  compatible con la calidad
La apertura es   compatiblecon la evaluación
Aún quedan muchas      dudas
¿Y el plagio?
¿lo gratis es bueno?
barreras mentales
¿Qué universidad queremos?
Compartir educa
Respetar los derechos    de los otros
como queremos quenos respeten los nuestros
Ejercer los derechos     para abrir
No para cerrar
© 2009, Ignasi LabastidaAlgunos derechos reservados
La apertura del conocimiento generado en la universidad
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Conferencia a cargo de D. Ignasi Labastida i Juan, líder del proyecto Creative Commons en España, Universidad de Barcelona, dentro del Ciclo Santander en el Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 1 de diciembre de 2009.
Más información en http://www.unizar.es/CBSantander/index.php?option=com_content&view=article&id=81:la-apertura-del-conocimiento-generado-en-la-universidad&catid=49&Itemid=76

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La apertura del conocimiento generado en la universidad

  1. 1. La apertura del conocimiento generado en la universidad Ignasi Labastida i Juan Creative Commons España Universitat de Barcelona
  2. 2. Promover la transferencia y laaplicación del conocimiento aldesarrollo
  3. 3. Facilitar la difusión delconocimiento y la cultura
  4. 4. • ¿Y el resto?
  5. 5. ¿Abrir?
  6. 6. Open content
  7. 7. Open courseware
  8. 8. Open standards
  9. 9. ¿Qué significa OPEN?
  10. 10. No es sólo acceso gratuito
  11. 11. es mucho más
  12. 12. es permiso
  13. 13. para ser usado
  14. 14. es querer compartir
  15. 15. Compartir conocimiento sin restricciones
  16. 16. o con pocas restricciones
  17. 17. open access, se entiende como la disponibilidadgratuita y pública en la red, permitiendo a cualquierusuario la lectura, descarga, copia, distribución ,impresión, búsqueda o enlace de los textos completos, indexarlos,pasarlos como datos, o utilizarlos para cualsquier otro propósito lícito,sin barreras económicas, legales, otécnicas. La única condición es mantener la integridady el reconocimiento de la autoría. iniciativa de budapest, 2002
  18. 18. ¿Por dónde empezamos?
  19. 19. Por ejercer los derechos
  20. 20. derechos morales
  21. 21. derechos patrimoniales
  22. 22. derechos morales
  23. 23. reconocimiento
  24. 24. integridad
  25. 25. derechos patrimoniales
  26. 26. reproducción
  27. 27. distribución
  28. 28. comunicación pública
  29. 29. transformación
  30. 30. derechos que se pueden ceder
  31. 31. material propio
  32. 32. ejercer los derechos para compartir
  33. 33. ejercer los derechos no para prohibir
  34. 34. ¿Cómo?
  35. 35. mediante las licencias libres
  36. 36. porque no decir nada
  37. 37. es equivalente a todo reservado
  38. 38. ReconocimientoReconocimiento -CompartirIgualReconocimiento -SinObraDerivadaReconocimiento -NoComercialReconocimiento –NoComercial-CompartirIgualReconocimiento -NoComercial-SinObraDerivada
  39. 39. ¿Dónde lo aplicamos?
  40. 40. Material docente
  41. 41. Reconocimiento –NoComercial-CompartirIgual 3.0 USA
  42. 42. Reconocimiento 3.0
  43. 43. Recursos educativos abiertos
  44. 44. Abiertos para ser
  45. 45. utilizados
  46. 46. adaptados
  47. 47. difundidos
  48. 48. sin restricciones técnicas
  49. 49. sin restricciones legales
  50. 50. ¿Y el material ajeno?
  51. 51. límites
  52. 52. cita
  53. 53. ilustración de la enseñanza
  54. 54. ¿Y la investigación?
  55. 55. ¿De quién es el material?
  56. 56. Derechos morales: investigadores
  57. 57. ¿Derechospatrimoniales?
  58. 58. Copyright transfer
  59. 59. ¿Podemos reutilizar?
  60. 60. Depende
  61. 61. Revistas tradicionales
  62. 62. Permiten autoarchivo
  63. 63. Acceso gratuito
  64. 64. © Editor
  65. 65. Acceso embargado
  66. 66. Depósito inmediato
  67. 67. Formato
  68. 68. Preprint
  69. 69. Postprint
  70. 70. Artículo editado
  71. 71. Combinar el repositoriocon el sistema de gestión de la investigación
  72. 72. No sólo se conoce lo que se publica
  73. 73. Se accede alo que se publica
  74. 74. Pero hay otras revistas
  75. 75. Revistas en acceso abierto
  76. 76. Revistas sinsubscripción
  77. 77. Acceso gratuito
  78. 78. © Autor
  79. 79. Revistas que permiten la reutilización
  80. 80. ejerciendo los derechos
  81. 81. pero tambiéntienen un coste
  82. 82. que alguién debe asumir
  83. 83. Coste de publicación parte de la investigación
  84. 84. Y también lo podemosabrir otros contenidos
  85. 85. tesis
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  87. 87. software
  88. 88. material institucional
  89. 89. archivo
  90. 90. Dominio público
  91. 91. ...
  92. 92. Debe ser unainiciativa transversal
  93. 93. que afecte atodos los ámbitos
  94. 94. Política de difusión
  95. 95. Material docente abierto
  96. 96. Autoarchivo de publicaciones científicas
  97. 97. Apoyo a las revistas en acceso abierto
  98. 98. Difusión de tesis,proyectos finales
  99. 99. Difusión delfondo histórico
  100. 100. La apertura es compatible con la calidad
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  103. 103. ¿Y el plagio?
  104. 104. ¿lo gratis es bueno?
  105. 105. barreras mentales
  106. 106. ¿Qué universidad queremos?
  107. 107. Compartir educa
  108. 108. Respetar los derechos de los otros
  109. 109. como queremos quenos respeten los nuestros
  110. 110. Ejercer los derechos para abrir
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  112. 112. © 2009, Ignasi LabastidaAlgunos derechos reservados

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