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SOCRATIVE, UNA APLICACIÓN PARA DISPOSITIVOS MÓVILES QUE PERMITE VALORAR ACTIVIDADES EDUCATIVAS EN TIEMPO REAL

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Contribución en la VI Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 16 de septiembre de 2015 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.

Publicado en: Educación
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SOCRATIVE, UNA APLICACIÓN PARA DISPOSITIVOS MÓVILES QUE PERMITE VALORAR ACTIVIDADES EDUCATIVAS EN TIEMPO REAL

  1. 1. SOCRATIVE, UNA APLICACIÓN PARA DISPOSITIVOS MÓVILES QUE PERMITE VALORAR ACTIVIDADES EDUCATIVAS EN TIEMPO REAL. Artal Sevil, Jesús Sergio Navarro Arque, José Luis
  2. 2. INTRODUCCIÓN Actualmente ordenadores portátiles, tablets y smartphones han revolucionado los campus universitarios debido a su bajo coste y capacidades técnicas. Las TIC’s están resultando ser una valiosa herramienta para la enseñanza → e-learning, m-learning, e-tutoring… Esta serie de tecnologías no son de uso obligatorio, pero resultan útiles y permiten un aprendizaje abierto y compartido.
  3. 3. Aplicación gratuita que permite efectuar test (pregunta- respuesta/s) y gestionar los resultados fácilmente http://www.socrative.com Permite que el estudiante participe de forma activa en el aula → constituye una buena herramienta interactiva. Es compatible con cualquier navegador y puede ser aplicado a cualquier dispositivo móvil: portatil, tablet o smartphone (iOS y Android). Esta herramienta promueve la competencia tecnológica y facilita la motivación del estudiante. SOCRATIVE
  4. 4. Existen dos modalidades de acceso a la aplicación: para el profesor (Socrative Teacher → t.socrative.com) y el estudiante (Socrative Student → m.socrative.com). SOCRATIVE El formato de preguntas es variado, pueden ser tipo test con opciones múltiples, preguntas verdadero/falso, respuestas cortas…
  5. 5. La aplicación es muy sencilla e intuitiva y sólo necesita unos segundos para iniciar la sesión → no requiere de un profundo nivel de conocimientos técnicos. Su implementación en el aula es relativamente cómoda y fomenta la participación de los estudiantes → permite que se involucren activamente. SOCRATIVE TEACHER Permite implementar con relativa facilidad la metodología “Flipped Classroom”.
  6. 6. Es posible desarrollar las propias preguntas (mediante el uso de plantilla) o descargar múltiples cuestionarios y recursos educativos (biblioteca “Blog Socrative”). El tiempo destinado a cada pregunta también puede ser fácilmente controlado. Herramienta con software gratuito (sólo es necesario registrarse: e-mail/password). Los estudiantes manejan sus propios dispositivos (ppale. tablets, smartphones → app). SOCRATIVE TEACHER
  7. 7. El profesor puede conseguir un buen feedback con el grado de asimilación de los contenidos que han sido impartidos. La aplicación permite mostrar los resultados visualmente (online) → proyección en aula, y generar un informe de actividad → hoja de cálculo (file Excel). Ventaja: Se incrementa el grado de implicación de los estudiantes ya que toman parte de la evaluación formativa. SOCRATIVE TEACHER
  8. 8. Los estudiantes simplemente tienen que registrarse con su dispositivo (log-in), indicando el número de habitación virtual “room” (código proporcionado por el profesor), e interactuar con su contenido en tiempo real. El alumno aprecia los resultados de forma instantánea → software indica si la respuesta es correcta o incorrecta y proporciona la solución adecuada. Buena integración con el entorno → la adaptación del usuario es rápida (no resulta complejo). SOCRATIVE STUDENT
  9. 9. Las cuestiones pueden ser presentadas de forma aleatoria para cada usuario → parámetros configuración. Se ha contrastado que el uso de estas herramientas docentes permite aumentar el factor de motivación. Resulta sencillo obtener la participación de los alumnos → es posible generar competiciones “space race”. SOCRATIVE STUDENT
  10. 10. EJEMPLOS
  11. 11. World Facts Quiz Tuesday, September 15 2015 11:07 PM Room: QQd5bWzeL Common Core Tags: Student Names Total Score (0 - 100) Number of correct answers What is the world's longest river? The diameter of Earth is 8,000 miles (12,875 km)? This is an outline of which country? Iceland is the world's biggest island. The world's largest ocean is the _________ ocean. Student names disabled 60 3 The Amazon River True France False Atlantico Student names disabled 40 2 The Nile River True France False Indico Student names disabled 80 4 The Danube River True Italy False Pacific Student names disabled 100 5 The Amazon River True Italy False Pacific Student names disabled 20 1 Pacific Class Scoring 60,0% 3,00 40,0% 80,0% 40,0% 80,0% 60,0% RESULTADOS
  12. 12. CONCLUSIONES El uso de herramientas de software gratuito y fácilmente accesibles (permiten su descarga y utilización sin coste adicional) provocan una rápida implementación de los recursos educativos. Al profesor le resulta muy sencillo efectuar un seguimiento de los estudiante contrastando sus avances. El manejo de estas aplicaciones es simple, intuitivo y amigable, principalmente para los más jóvenes. La experiencia docente es económicamente sostenible, eficiente y transferible a otras materias.

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