Utilidad de las herramientas TIC en la metodología
docente del Aprendizaje-Servicio aplicado a las
Ciencias Jurídicas
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UTILIDAD DE LAS TIC EN EL
APRENDIZAJE-SERVICIO
• ¿Qué es el Aprendizaje-servicio?.
• Importancia de las herramientas TIC.
Objetivo del proyecto
• DOBLE OBJETO:
– Para los estudiantes Formación práctica.
– Para la comunidad Asesoramiento jurídic...
Servicio que se ofrece
• ASESORAMIENTO JURÍDICO:
CIVIL
PENAL
MERCANTIL
FINANCIERO
LABORAL
METODOLOGÍA
• Trabajo cooperativo.
• Evaluación en base a una memoria.
• Posible convalidación de la asignatura del
prácti...
PAPEL DE LAS TIC
• Para los alumnos:
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CONCLUSIONES
Familiarización con la resolución de casos
prácticos y primera aproximación a la actividad
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UTILIDAD DE LAS HERRAMIENTAS TIC EN LA METODOLOGÍA DOCENTE DEL APRENDIZAJE-SERVICIO APLICADO A LAS CIENCIAS JURÍDICAS

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Contribución en la VI Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 16 de septiembre de 2015 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.

Publicado en: Educación
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UTILIDAD DE LAS HERRAMIENTAS TIC EN LA METODOLOGÍA DOCENTE DEL APRENDIZAJE-SERVICIO APLICADO A LAS CIENCIAS JURÍDICAS

  1. 1. Utilidad de las herramientas TIC en la metodología docente del Aprendizaje-Servicio aplicado a las Ciencias Jurídicas María Pilar Lorente Navarro Javier Martínez Calvo
  2. 2. UTILIDAD DE LAS TIC EN EL APRENDIZAJE-SERVICIO • ¿Qué es el Aprendizaje-servicio?. • Importancia de las herramientas TIC.
  3. 3. Objetivo del proyecto • DOBLE OBJETO: – Para los estudiantes Formación práctica. – Para la comunidad Asesoramiento jurídico.
  4. 4. Servicio que se ofrece • ASESORAMIENTO JURÍDICO: CIVIL PENAL MERCANTIL FINANCIERO LABORAL
  5. 5. METODOLOGÍA • Trabajo cooperativo. • Evaluación en base a una memoria. • Posible convalidación de la asignatura del prácticum.
  6. 6. PAPEL DE LAS TIC • Para los alumnos: Moodle: instrucciones, foro. Facebook, Twitter. • Para los usuarios: email: contacto con los usuarios. • Para dar a conocer el servicio: Facebook, Twitter.
  7. 7. CONCLUSIONES Familiarización con la resolución de casos prácticos y primera aproximación a la actividad profesional de los alumnos. Mejora de la calidad de vida de los usuarios.

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