Convegno Nicotera Dialogo tra scuola e famiglia

DIALOGO TRA SCUOLA E FAMIGLIA PER IL DIRITTO ALL’EDUCAZIONE ,[object Object]

DAGLI OBIETTIVI GENERALI DELL’EDUCAZIONE ALLE FUNZIONI DELLA SCUOLA ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Lo sviluppo della persona

La civilizzazione della persona (1) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La civilizzazione della persona (2) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La socialità ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

FUNZIONI DELLA SCUOLA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

1. iniziazione ai saperi e ai loro metodi ,[object Object],[object Object],2. esercizio delle funzioni personali ,[object Object],[object Object],[object Object]

3. presa di coscienza dei propri problemi ,[object Object],[object Object],[object Object]

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4. iniziazione all'uso degli strumenti di lavoro ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

5. analisi e scelta degli stimoli culturali extra-scolastici (1) ,[object Object],[object Object]

5. analisi e scelta degli stimoli culturali extra-scolastici (2) ,[object Object],[object Object]

6. orientamento nel mondo e su se stesso (1) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],6. orientamento nel mondo e su se stesso (2)

6. orientamento nel mondo e su se stesso (3) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Dai PRINCIPI alla loro ATTUAZIONE ,[object Object],[object Object]

Quali saranno allora i compiti dei genitori… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Cosa significa essere co-educatori scolastici : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Conoscere e far conoscere ad altri genitori il proprio figlio (1) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],Conoscere e far conoscere ad altri genitori il proprio figlio (2)

Conoscere e far conoscere ad altri genitori il proprio figlio (3) ,[object Object]

Conoscere e far conoscere ad altri genitori il proprio figlio (4) ,[object Object]

Conoscere l’ ambiente sociale in cui vive il figlio (1) ,[object Object],[object Object]

Conoscere l’ ambiente sociale in cui vive il figlio (2) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Conoscere l’ ambiente sociale in cui vive il figlio (3) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Oggi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

a) dell'ambiente - famiglia: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

b) dell'ambiente - compagni che il figlio frequenta : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

c) del più ampio ambiente - sociale ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],Dai Contenuti al Metodo

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Porre attenzione all'educazione della libertà dei figli (1) ,[object Object],[object Object]

Porre attenzione all'educazione della libertà dei figli (2) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

18 anni = maggiore età M m livello 0 anni Linea dell’autoritarismo Linea della schiavitù Tutti conosciamo le conseguenze nefaste dell’autoritarismo in famiglia e nella società. L’autonomia della personalità diventa impossibile: i tentativi di camminare con le proprie gambe presto si concludono in incapacità di uso della propria libertà di…

Oppure : Le tante patologie giovanili odierne trovano spiegazione nel lassismo dei decenni trascorsi in cui i giovani non hanno avuto modo di interiorizzare grandi valori. 18 anni = maggiore età Linea della patologia 0 anni Linea del lassismo

[object Object],[object Object],[object Object],Attenzione all'educazione della libertà dei figli

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