Importancia de las Herramientas

1. IMPORTANCIA DE LAS HERRAMIENTAS
DIGITALES PARA LA EDUCACION.
T I A C E.
Kathia Isabel Perales García.
1º “A”

3. Actualmente las herramientas digitales forman una parte muy importante de
los métodos de aprendizaje que se usan en la educación de nuestro país.
Siendo actualmente uno de los rasgos del perfil de egreso de los futuros
docentes de México.
Herramientas como las computadoras/laptops con acceso a internet son
muy importantes para permitir que los niños estén a la vanguardia y puedan
acceder a millones de sitios para conseguir información que los ayude a
complementar los conocimientos que adquieren en la escuela. Se pueden
encontrar de diferentes marcas y sistemas operativos y con características
como si es portátil o de escritorio, con pantalla touch, etc.
En la actualidad las redes sociales forman parte muy importante de la vida
de adolescentes y adultos y son importantes fuentes de información y lugares
donde una persona puede expresar sus opiniones y críticas sin temor as er
juzgado además de encontrar muchas formas más de entretenimiento entre
los sitios más populares se encuentran Facebook, Twitter, Blogger, Youtube y
Tumblr.
Entre las herramientas digitales que podemos encontrar en internet están
sitios dedicados especialmente a ayudar la labor de docencia como
Teacher Tube, un lugar donde hay videos que están hechos por y para los
educadores. Google para educadores aloja gran cantidad de herramientas,
oportunidades, noticias, y mucho más para ayudar a promover una
educación de calidad.
Otra herramienta digital de la que podemos sacar provecho como maestros
para complementar las clases de geografía está el programa generado por
Google, Google earth; un programa donde se pueden observar imágenes
vía satélite de todo el mundo.
A pesar de la revolución tecnológica la televisión sigue siendo una
herramienta digital muy importante que se puede usar fácilmente en la
educación para proyectar películas con temas educativos o de actualidad.

4. Son todos aquellos software o programas intangibles que se encuentran en las
computadoras o dispositivos, donde le damos uso y realizamos todo tipo de
actividades y una de las grandes ventajas que tiene el manejo de estas herramientas,
es que pueden ayudar a interactuar más con la tecnología de hoy en día, nos ayuda a
comunicarnos y hacer otro tipo de cosas por medio de ella, con el fin de desarrollar
competencias y habilidades en los estudiantes para ser utilizadas en la educación,
que además de ser un apoyo para el aprendizaje, también da paso a la innovación
de una búsqueda hacía mejores manejos sobre estos materiales; sin embargo, para
que esto se logre con éxito se necesita tener a un personal capacitado que pueda
sacar el mejor provecho posible para crear ambientes de aprendizaje en las aulas y
ofrecer las herramientas necesarias que se puedan emplear a situaciones de la vida
real.
No hay lugar a dudas, a los niños les gusta jugar. Tampoco es novedad que se puede
aprender jugando. Un juego puede resultar tanto o más enriquecedor que cualquier
otra actividad siempre y cuando el mismo ofrezca oportunidades de aprendizaje y sea
abordado con la orientación y guía necesarias para aprovechar su valor educativo.
Los videojuegos son juegos digitales interactivos, se trata de softwares ejecutables
en dispositivos electrónicos diversos tales como computadoras, teléfonos móviles,
consolas, tabletas entre otros.
En general los videojuegos recrean entornos y situaciones en los que el jugador (o
varios jugadores) pueden controlar personajes e interactuar con el entorno para
alcanzar un objetivo determinado. Los objetivos varían en cada juego, desde hacer
más goles que el equipo contrario para ganar un partido de fútbol, conquistar un
país, evitar un desastre natural, alcanzar una cantidad determinada de puntos,
sortear obstáculos para llegar a un destino o encontrar un tesoro.
Los videojuegos ofrecen experiencias potencialmente educativas al permitir:
 Adquirir nuevos conocimientos.
 Poner en práctica conocimientos conceptuales, procedimentales y
actitudinales.
 Desarrollar habilidades psicomotrices, así como la coordinación mano-vista.
 Desarrollar habilidades de pensamiento crítico, estrategia y toma de
decisiones.
 Adquirir habilidades relacionadas con el mundo digital.
 Desarrollar actitudes de superación y autoestima.

5.  Aprender a compartir y colaborar con el otro.
 Potenciar la fantasía, la imaginación y la creatividad.
Los videojuegos resultan potentes estrategias metodológicas que favorecen el
aprendizaje significativo y constructivo en un entorno lúdico y digital que tanto
motiva e interesa a los alumnos.
Es un conjunto de programas informáticos que integran el trabajo en un sólo
proyecto, con muchos usuarios concurrentes, que se encuentran en
diversas estaciones de trabajo, conectadas a través de una red.
En su función más básica, las organizaciones establecen equipos tanto para
responder a problemas que hayan ocurrido como para prevenir que en primer lugar
ocurran y exponen cuatro actividades generales que realizan los equipos:
recomendar, hacer, inventar o poner en movimiento.
El término groupware hace referencia a los métodos y herramientas de software que
facilitan el trabajo en grupo, mejorando su rendimiento, y contribuyen a que
personas que están localizadas en puntos geográficos diferentes puedan trabajar a la
vez, ya sea directamente o de forma anónima, a través de las redes. Muchos
expertos coinciden en que los equipos son la unidad primaria de rendimiento en
cualquier organización. Hoy en día existe un nuevo tipo de equipo "virtual", equipo
formado por personas que se comunican electrónicamente.