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OBJETIVO GENERAL   Proponer     estrategias  de    capacitación sobre el uso de    las TICs en los procesos    educativos...
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E STRATEGIAS   Recibir asesoramiento del equipo Multidisciplinario de UNO    para capacitar a los docentes en materia de ...
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COSTOSEn cuanto a los costos que se van a necesitar para toda estacapacitación a los docentes del Colegio Omega tenemos:  ...
CRONOGRAMA DE                                     ACTIVIDADES                                                     Tiempo /...
B IBLIOGRAFÍAAlbraneri, C. (2001) El desafío de la tecnología   informática e Internet en la educación . Buenos   Aires. E...
I NTEGRANTES   Alexander Zerpa / Contador   Carmen Vega / Docente   Danny Martínez / Administrador   Darwin Velásquez ...
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Proyecto de Capacitación, Fase de Planificación del Grupo K, Equipo UNO.

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Proyecto de capacitación_fase_planificación_grupo_uno

  1. 1. Equipo Asesor y Fundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaMultidisciplinario: Programa de Experto en Procesos Elearning Alexander Zerpa / Contador Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación Carmen Vega / Docente Danny Martínez / Administrador Darwin Velásquez / Ingeniero Roberto Méndez / Estudiante E STR ATEGIA S DE CA PA CITA CIÓN SOBRE EL USO DE LA S T IC E N LOS P R OC E SOS E DUCATIVOS DIR IG IDO A LOS DOC E NT E S DE L COLE G IO OME G A DE NIC A R A G UA ¡Una Nueva Oportunidad para el que busca la excelencia!
  2. 2. E TAPAS DEL PROYECTOI. Primera Investigación y diagnóstico de necesidades del COLEGIO OMEGA DE NICARAGUA.II. Segunda Exposición del plan diseñado, recursos y costos.III. Tercera: Ejecución del proyectoIV. Cuarta: Evaluación del proyecto
  3. 3. OBJETIVO GENERAL Proponer estrategias de capacitación sobre el uso de las TICs en los procesos educativos dirigido a los docentes del Colegio Omega de Nicaragua.
  4. 4. O BJETIVOS ESPECÍFICOS Analizar la situación actual del uso de las tic en educación entre los docentes del Colegio Omega de Nicaragua. Diagnosticar la necesidad de capacitación docente en tecnologías de información y documentación educativas. Diseñar estrategias de capacitación sobre el uso de las tic en los procesos educativos.
  5. 5. E STRATEGIAS Recibir asesoramiento del equipo Multidisciplinario de UNO para capacitar a los docentes en materia de TIC en Educación, para innovar y servir de modelo a otras instituciones, persiguiendo de esta manera la calidad educativa. Incorporar conexión y crear una plataforma para educación virtual, al tiempo que se asesora a los docentes para su conformación, cambios y mantenimiento. Aprovechar los conocimientos que poseen algunos de los docentes para concientizar sobre la importancia de adaptarse a los cambios y de innovar constantemente. Solicitar créditos en casas comerciales y/o apoyo gubernamental, para que los docentes puedan adquirir computadoras y conexión a internet a precios módicos y con facilidades de pago.
  6. 6. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES Objetivos Actividad Recursos Responsables Tiempo Costos EspecíficosAnalizar la situación Elaboración, aplicación, Humanos: Equipo Asesor 1 semana 100 Bs.actual del uso de las tic tabulación y análisis de un -Equipo Asesor UNO Multidisciplinarioen educación entre los cuestionario tipo encuesta -Docentes del Colegio UNOdocentes del Colegio a los docentes del Colegio Omega.Omega de Nicaragua. para apreciar sus Materiales: destrezas con el uso de -Hojas impresas. las tic en educación. -Lapiceros.Diagnosticar la Realización de Humanos: Equipo Asesor 1 semana 80 Bs.necesidad de conversatorio con los -Equipo Asesor UNO Multidisciplinariocapacitación docente docentes del Colegio para -Docentes del Colegio UNOen tecnologías de apreciar sus destrezas Omega.información y con el uso de las tic en Materiales:comunicación educación. -Grabadora.educativas. -Papel. -Lápiz.Diseñar estrategias de En base a lo detectado Humanos: Equipo Asesor 1 semana 50 Bs.capacitación sobre el mediante la encuesta y -Equipo Asesor UNO Multidisciplinariouso de las tic en los conversatorio, se procede -Docentes del Colegio UNOprocesos educativos al diseño de estrategias Omega. ajustadas a las Materiales: necesidades reales. -Computadora. -Papel. -Lápiz.
  7. 7. R ECURSOS H UMANOS :5 Profesionales en el área Tecno-Pedagogos, pertenecientes al grupo UNOCabe destacar que el grupo UNO estaconformado por un equipo multidisciplinario,entre ellos se encuentran 1 Ingeniero enInformática, 1 Profesora de Informática, 1Contador Publico, 1 Administrador y 1Estudiante en Ciencias Naturales en el áreaBiología
  8. 8. R ECURSOS T ECNOLÓGICOSEn los actuales momentos el Colegio Omega nocuenta con una conexión de internet de bandaancha, para lo cual debe crearse un espacio de noposeerlo para lo que sería la Sala o Cuarto deServidor: este permitiría estar restringido a lamanipulación estrictamente de la personacapacitada para tal fin, este tendría la plataformatecnológica necesaria para poder prestar el servicioa la práctica y capacitación del resto del personaldocente: Todo ello llevaría a la necesidad de obtenerlos siguientes equipos tecnológicos para su creación:
  9. 9. R ECURSOS T ECNOLÓGICOS Un computador con características de servidor, para cumplir las funciones a tal fin de la web. La creación del espacio físico donde estaría resguardado el servidor que se llamaría sala o cuarto de servidor. Construir el espacio donde estarán dispuestas las computadoras para los docentes donde ellos podrán elaborar y realizar todos los trabajos y tareas asignadas en su adiestramiento. Se tienen que adquirir un total de 64 computadores para cubrir la demanda del total de docentes sin equipos con acceso a internet.
  10. 10. C APACITACIÓN DE D OCENTESSe reconoce que el 40 % de los docentes de esta institución notienen conocimientos básicos de informática y/o computación,para ello se debe realizar una planificación del proceso decapacitación de todos ellos. A bien saber son 32 docentes queestán en este proceso, por lo tanto se elabora un plan a seguir: Fase Participantes Duración Nivelación Grupo 1 - 32 06 participantes semanas Grupo 2 – 48 02 participantes semanas
  11. 11. C APACITACIÓN DE D OCENTESLuego de esta fase, se propone realizar la planificación completa, lacual estará basada en 3 niveles de aprendizaje, Básica, Intermedia yAvanzada; para hacer más efectivo el proceso de enseñanzaaprendizaje es menester dividir al total de los docentes en 4 gruposde 20 participantes cada uno. Nivel Participantes Duración Grupo 1 - 20 participantes Básico 8 semana Grupo 2 - 20 participantes Grupo 3 - 20 participantes Grupo 4 - 20 participantes Grupo 1 - 20 participantes Intermedio 10 semanas Grupo 2 - 20 participantes Grupo 3 - 20 participantes Grupo 4 - 20 participantes Grupo 1 - 20 participantes Avanzado 12 Grupo 2 - 20 participantes Grupo 3 - 20 participantes semanas Grupo 4 - 20 participantes
  12. 12. COSTOSEn cuanto a los costos que se van a necesitar para toda estacapacitación a los docentes del Colegio Omega tenemos: RECURSOS Monto en Bolívares 1 computador con características de Servidor 5.000 Tecnológicos Componentes varios: Unidades de respaldo, Ups, patch 15.000 panel, modem, cables de red. Software, licencias. 20.000 23 equipos de computación 85.000 Infraestructura Creación de la sala de computación y cuarto de servidor 25.000 Personal docente (Adscrito al Colegio OMEGA de Nicaragua) Humano Tecno-Pedagogos ( 290 horas) 100/h El costo total del Proyecto seria de 179.000 Bolívares, lo que seria equivalente a US $ 41.628
  13. 13. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Tiempo / Meses ActividadElaboración del cuestionario tipo encuestaAplicación del cuestionarioTabulación del cuestionarioAnálisis de resultadosRealización del conversatorioAnálisis del conversatorioUnificación de criterios, discusión de ideas entreel grupo UNODiseño de estrategias de enseñanza -aprendizaje a poner en practicaPresentación de propuesta a los docentes ydirectivos del Colegio Omega de NicaraguaProceso de capacitación a los docentes
  14. 14. B IBLIOGRAFÍAAlbraneri, C. (2001) El desafío de la tecnología informática e Internet en la educación . Buenos Aires. Exo InformáticaAnder, E. (1996) La Planificación educativa. Buenos Aires. Magisterio Río de la PlataBalestrini, M. (2002) Cómo se elabora el proyecto de investigación. BL Consultores Asociados. Caracas.Doval, L., Gay, A. (1995) Tecnología. Finalidad educativa y acercamiento didáctico. Programa Prociencia CONICET - Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. Buenos Aires .Solivérez, C.(2007) Educación Tecnológica. Documento en línea disponible enhttp://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_tecnol%C3%B3gica[Consulta 22/10/2011]
  15. 15. I NTEGRANTES Alexander Zerpa / Contador Carmen Vega / Docente Danny Martínez / Administrador Darwin Velásquez / Ingeniero

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